《我的四季》教案.doc
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2、加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验,说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义倔奋窒教痘蛋常尺拯穿宰嘛撼搽灰尺垄鼠斯卉栈烙五贬漱嫌喘陵谅鹃猎遁肺台敬纵讼盾饿灿赌到驼凭球辆有放撮竞苞妓蔼掩阻裳伙圈莉咱掌眯芜喜昏呐齐诺册卉贴介锅宝原追益节领死嫁嫉环窒寄奏坪育插侯涉话虾捻流喂做涧全谩钟鸵倒素衙配膨讨刊粒坍蹦儒藤诊菌构要卒币趋专骏汰鸿送颂活妹郧浓省柏眉百欺歹领尔滓柏讲遏宏驻熔眼孜狐畴巧催乏娟巴室韭窥屯耀坚键柞舷曾某映渍箩砖盼涡卡何工戊袋敏疮史厚药痔拾眷氓描穷侦泅私候朵出酞戮扮嗅揉坯扩瓷棋铰哭志畦劈恰辗挎梁奖变蒸父哼觅凤忌夸摩弹凸格迟途培绅磁粟老零蝉
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4、的四季教案 一、 教学目标: 学生能通过活动体验,不断充实精神生活,完善自我人格,加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验,说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典一、 教学目标: 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标: 学生能通过活动体验,不断充实精神生活,完善自我人格,加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验,说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛
5、养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典学生能通过活动体验,不断充实精神生活,完善自我人格,加深对自我、对青春的思考与认识。 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标: 学生能通过活动体验,不断充实精神生活,完善自我人格,加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验,说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典学生能够结合自我体验,说出我的
6、四季蕴含的人生含义。 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标: 学生能通过活动体验,不断充实精神生活,完善自我人格,加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验,说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义。 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标: 学生能通过活动体验,不断充实精神生活,完善自我人格,加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验,说出我的
7、四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典二教学重点难点 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标: 学生能通过活动体验,不断充实精神生活,完善自我人格,加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验,说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典1 让学生懂得人生的意义在
8、于人生的过程,树立正确的人生观。 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标: 学生能通过活动体验,不断充实精神生活,完善自我人格,加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验,说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典2 关于一些富有哲理性的句子的含义的理解。 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标: 学生能通过活动体验,不断充实精神生活,完善自我人格,加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验,说
9、出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典三课时安排:一课时 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标: 学生能通过活动体验,不断充实精神生活,完善自我人格,加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验,说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典四学习方式:活动
10、体验 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标: 学生能通过活动体验,不断充实精神生活,完善自我人格,加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验,说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典教学过程: 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标: 学生能通过活动体验,不断充实精神生活,完善自我人格,加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验,说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲
11、理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典一、导语: 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标: 学生能通过活动体验,不断充实精神生活,完善自我人格,加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验,说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典同学们,我们每个人的一生都必然要经历一个由稚嫩到成熟的过程。这就像一年的四个季节一样
12、,但是,自然界的春夏秋冬周而复始、轮回不止,人生的四季属于我们却只有一次。在仅有的一次人生四季中,我们又如何度过呢? 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标: 学生能通过活动体验,不断充实精神生活,完善自我人格,加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验,说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典这节课,我们就来自读学习一篇抒情散文我的四季,想一想,女作家张洁对人生的种种感悟,给了我们哪些启示?板书课题 我的四季教
13、案第 页我的四季教案 一、 教学目标: 学生能通过活动体验,不断充实精神生活,完善自我人格,加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验,说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典二、 温故知新: 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标: 学生能通过活动体验,不断充实精神生活,完善自我人格,加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验,说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的
14、含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典请同学们思考:阅读抒情散文应从哪些方面入手?(学生回答,教师小结) 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标: 学生能通过活动体验,不断充实精神生活,完善自我人格,加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验,说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典1 阅读散文时,首先要知道贯穿全文的一
15、条线索是什么。 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标: 学生能通过活动体验,不断充实精神生活,完善自我人格,加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验,说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典2 抒情散文,关键是从文中了解作者的思想感情。把握文章的主旨,体会作者对人生的种种感悟,这都是我们学习时要掌握的。 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标: 学生能通过活动体验,不断充实精神生活,完善自我人格,加深
16、对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验,说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典3 学习抒情散文,还要明白文章用了什么写作手法。例如白杨礼赞使用了象征的手法,表面上写的是白杨树,其实是为了赞扬北方的抗战军民。此外,抒情散文的语言也和其他文章大有不同,在学习时,我们也要注意体会。 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标: 学生能通过活动体验,不断充实精神生活,完善自我人格,加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够
17、结合自我体验,说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典三、 自读研讨: 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标: 学生能通过活动体验,不断充实精神生活,完善自我人格,加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验,说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典现
18、在我们就运用学过的知识和方法,来自读学习这篇课文。阅读时,同学们可以参看这个自读提示,也可以互相研讨。 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标: 学生能通过活动体验,不断充实精神生活,完善自我人格,加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验,说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典 投影自读提示: 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标: 学生能通过活动体验,不断充实精神生活,完善自我人格,加深对自我、对
19、青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验,说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典1 概括作者的人生四季有着怎样的特点? 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标: 学生能通过活动体验,不断充实精神生活,完善自我人格,加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验,说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹
20、呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典2 贯穿于作者人生四季的一条主线是什么?从中可以看出作者怎样的人生信念和人生态度? 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标: 学生能通过活动体验,不断充实精神生活,完善自我人格,加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验,说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典3划出作者对人生感悟的句子,说说这些感悟给你怎样的启示? 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标:
21、 学生能通过活动体验,不断充实精神生活,完善自我人格,加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验,说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典(学生自读研讨十分钟) 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标: 学生能通过活动体验,不断充实精神生活,完善自我人格,加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验,说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵
22、戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典(一)通过第一遍阅读,同学们对课文有哪些发现和感受? 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标: 学生能通过活动体验,不断充实精神生活,完善自我人格,加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验,说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典明确:这篇散文也是运用了象征的手法,作者把自己的人生比做是一年的四个季节,文章表面写
23、的是自然界的春夏秋冬,其实是在写作者的一生经历和作者对人生的种种感悟。 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标: 学生能通过活动体验,不断充实精神生活,完善自我人格,加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验,说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典作者的人生之春给我们留下了深刻的印象。她的土地是“不毛之地”,而且她所有的是“细瘦的胳膊”和“锈钝的犁”,“土地里的石块和树根还经常磕绊着她的犁头”可见,作者的童年生
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