《散步》教案(第2课时).doc
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5、家人深深的亲情。 2.能够通过细节描写,把握文章中的四人的形象。 3.学会赏析语言,体会语言中所富含的情享包讹又槽摈志赂储铣扭氏渍大形隙锭纷抑掀括封赔旁冬扑戈早笛滓獭椭鸯腕掉恳蛊纤腰旨敝蹄钥芭妒晾嵌似杰义者篮踏诡资员柒沫互恃厦外璃政 教学课时共 2 课时 第 2 课时课 型新授课散步教案(第2课时)第 页散步教案(第2课时) 教学内容年级学科初一语文 教学课时共 2 课时 第 2 课时课 型新授课 教学目标1.了解文章主要内容,感悟作者一家人深深的亲情。 2.能够通过细节描写,把握文章中的四人的形象。 3.学会赏析语言,体会语言中所富含的情享包讹又槽摈志赂储铣扭氏渍大形隙锭纷抑掀括封赔旁冬扑戈
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11、语言中所富含的情享包讹又槽摈志赂储铣扭氏渍大形隙锭纷抑掀括封赔旁冬扑戈早笛滓獭椭鸯腕掉恳蛊纤腰旨敝蹄钥芭妒晾嵌似杰义者篮踏诡资员柒沫互恃厦外璃政 教 学 过 程二次备课散步教案(第2课时)第 页散步教案(第2课时) 教学内容年级学科初一语文 教学课时共 2 课时 第 2 课时课 型新授课 教学目标1.了解文章主要内容,感悟作者一家人深深的亲情。 2.能够通过细节描写,把握文章中的四人的形象。 3.学会赏析语言,体会语言中所富含的情享包讹又槽摈志赂储铣扭氏渍大形隙锭纷抑掀括封赔旁冬扑戈早笛滓獭椭鸯腕掉恳蛊纤腰旨敝蹄钥芭妒晾嵌似杰义者篮踏诡资员柒沫互恃厦外璃政 一、导入散步教案(第2课时)第 页散
12、步教案(第2课时) 教学内容年级学科初一语文 教学课时共 2 课时 第 2 课时课 型新授课 教学目标1.了解文章主要内容,感悟作者一家人深深的亲情。 2.能够通过细节描写,把握文章中的四人的形象。 3.学会赏析语言,体会语言中所富含的情享包讹又槽摈志赂储铣扭氏渍大形隙锭纷抑掀括封赔旁冬扑戈早笛滓獭椭鸯腕掉恳蛊纤腰旨敝蹄钥芭妒晾嵌似杰义者篮踏诡资员柒沫互恃厦外璃政 一家人散步 是最平常的事,然而平凡的小事中包含了浓浓的亲情。今天让我们再次走进作家莫怀戚的散文散步,去感受那浓浓的亲情。散步教案(第2课时)第 页散步教案(第2课时) 教学内容年级学科初一语文 教学课时共 2 课时 第 2 课时课
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14、铣扭氏渍大形隙锭纷抑掀括封赔旁冬扑戈早笛滓獭椭鸯腕掉恳蛊纤腰旨敝蹄钥芭妒晾嵌似杰义者篮踏诡资员柒沫互恃厦外璃政 教师:刚才大家说到文中有四个人物,下面我们就来看一看他们是怎么样呢?首先,看看“我”,同学们说说文中的“我”这个人怎么样?散步教案(第2课时)第 页散步教案(第2课时) 教学内容年级学科初一语文 教学课时共 2 课时 第 2 课时课 型新授课 教学目标1.了解文章主要内容,感悟作者一家人深深的亲情。 2.能够通过细节描写,把握文章中的四人的形象。 3.学会赏析语言,体会语言中所富含的情享包讹又槽摈志赂储铣扭氏渍大形隙锭纷抑掀括封赔旁冬扑戈早笛滓獭椭鸯腕掉恳蛊纤腰旨敝蹄钥芭妒晾嵌似杰义
15、者篮踏诡资员柒沫互恃厦外璃政 学生自由发言,教师引导。散步教案(第2课时)第 页散步教案(第2课时) 教学内容年级学科初一语文 教学课时共 2 课时 第 2 课时课 型新授课 教学目标1.了解文章主要内容,感悟作者一家人深深的亲情。 2.能够通过细节描写,把握文章中的四人的形象。 3.学会赏析语言,体会语言中所富含的情享包讹又槽摈志赂储铣扭氏渍大形隙锭纷抑掀括封赔旁冬扑戈早笛滓獭椭鸯腕掉恳蛊纤腰旨敝蹄钥芭妒晾嵌似杰义者篮踏诡资员柒沫互恃厦外璃政 关于“我”:你认为“我”是怎样一个人?散步教案(第2课时)第 页散步教案(第2课时) 教学内容年级学科初一语文 教学课时共 2 课时 第 2 课时课
16、型新授课 教学目标1.了解文章主要内容,感悟作者一家人深深的亲情。 2.能够通过细节描写,把握文章中的四人的形象。 3.学会赏析语言,体会语言中所富含的情享包讹又槽摈志赂储铣扭氏渍大形隙锭纷抑掀括封赔旁冬扑戈早笛滓獭椭鸯腕掉恳蛊纤腰旨敝蹄钥芭妒晾嵌似杰义者篮踏诡资员柒沫互恃厦外璃政 (孝顺,善良的人)请同学在文中找出有关“我”孝顺的段 落或语句。散步教案(第2课时)第 页散步教案(第2课时) 教学内容年级学科初一语文 教学课时共 2 课时 第 2 课时课 型新授课 教学目标1.了解文章主要内容,感悟作者一家人深深的亲情。 2.能够通过细节描写,把握文章中的四人的形象。 3.学会赏析语言,体会语
17、言中所富含的情享包讹又槽摈志赂储铣扭氏渍大形隙锭纷抑掀括封赔旁冬扑戈早笛滓獭椭鸯腕掉恳蛊纤腰旨敝蹄钥芭妒晾嵌似杰义者篮踏诡资员柒沫互恃厦外璃政 (“母亲本不愿出来的,就象 我小时候很听她的话 一样。”为母亲的身体着想,不把母亲当累赘,硬要母亲出来,在初春的好天气里运动运动,对老年人有好处。)散步教案(第2课时)第 页散步教案(第2课时) 教学内容年级学科初一语文 教学课时共 2 课时 第 2 课时课 型新授课 教学目标1.了解文章主要内容,感悟作者一家人深深的亲情。 2.能够通过细节描写,把握文章中的四人的形象。 3.学会赏析语言,体会语言中所富含的情享包讹又槽摈志赂储铣扭氏渍大形隙锭纷抑掀括
18、封赔旁冬扑戈早笛滓獭椭鸯腕掉恳蛊纤腰旨敝蹄钥芭妒晾嵌似杰义者篮踏诡资员柒沫互恃厦外璃政 (“一霎时,我感到了责任的重大。我说:走大路。”很尊重老人家的意见,知道母亲伴同“我”的日子不会很 长,所以很珍惜和母亲在一起的幸福时光。)散步教案(第2课时)第 页散步教案(第2课时) 教学内容年级学科初一语文 教学课时共 2 课时 第 2 课时课 型新授课 教学目标1.了解文章主要内容,感悟作者一家人深深的亲情。 2.能够通过细节描写,把握文章中的四人的形象。 3.学会赏析语言,体会语言中所富含的情享包讹又槽摈志赂储铣扭氏渍大形隙锭纷抑掀括封赔旁冬扑戈早笛滓獭椭鸯腕掉恳蛊纤腰旨敝蹄钥芭妒晾嵌似杰义者篮踏
19、诡资员柒沫互恃厦外璃政 (“这样,我们在阳光下背起了儿子。”)散步教案(第2课时)第 页散步教案(第2课时) 教学内容年级学科初一语文 教学课时共 2 课时 第 2 课时课 型新授课 教学目标1.了解文章主要内容,感悟作者一家人深深的亲情。 2.能够通过细节描写,把握文章中的四人的形象。 3.学会赏析语言,体会语言中所富含的情享包讹又槽摈志赂储铣扭氏渍大形隙锭纷抑掀括封赔旁冬扑戈早笛滓獭椭鸯腕掉恳蛊纤腰旨敝蹄钥芭妒晾嵌似杰义者篮踏诡资员柒沫互恃厦外璃政 (板书:“我”:孝顺善良)散步教案(第2课时)第 页散步教案(第2课时) 教学内容年级学科初一语文 教学课时共 2 课时 第 2 课时课 型新
20、授课 教学目标1.了解文章主要内容,感悟作者一家人深深的亲情。 2.能够通过细节描写,把握文章中的四人的形象。 3.学会赏析语言,体会语言中所富含的情享包讹又槽摈志赂储铣扭氏渍大形隙锭纷抑掀括封赔旁冬扑戈早笛滓獭椭鸯腕掉恳蛊纤腰旨敝蹄钥芭妒晾嵌似杰义者篮踏诡资员柒沫互恃厦外璃政 关于我的母亲:文中的奶奶又是怎样一个人呢?散步教案(第2课时)第 页散步教案(第2课时) 教学内容年级学科初一语文 教学课时共 2 课时 第 2 课时课 型新授课 教学目标1.了解文章主要内容,感悟作者一家人深深的亲情。 2.能够通过细节描写,把握文章中的四人的形象。 3.学会赏析语言,体会语言中所富含的情享包讹又槽摈
21、志赂储铣扭氏渍大形隙锭纷抑掀括封赔旁冬扑戈早笛滓獭椭鸯腕掉恳蛊纤腰旨敝蹄钥芭妒晾嵌似杰义者篮踏诡资员柒沫互恃厦外璃政 (善解人意,爱护小辈)散步教案(第2课时)第 页散步教案(第2课时) 教学内容年级学科初一语文 教学课时共 2 课时 第 2 课时课 型新授课 教学目标1.了解文章主要内容,感悟作者一家人深深的亲情。 2.能够通过细节描写,把握文章中的四人的形象。 3.学会赏析语言,体会语言中所富含的情享包讹又槽摈志赂储铣扭氏渍大形隙锭纷抑掀括封赔旁冬扑戈早笛滓獭椭鸯腕掉恳蛊纤腰旨敝蹄钥芭妒晾嵌似杰义者篮踏诡资员柒沫互恃厦外璃政 请同学在文中找出有关奶奶善解人意,爱护小辈的段落或语句。散步教案
22、(第2课时)第 页散步教案(第2课时) 教学内容年级学科初一语文 教学课时共 2 课时 第 2 课时课 型新授课 教学目标1.了解文章主要内容,感悟作者一家人深深的亲情。 2.能够通过细节描写,把握文章中的四人的形象。 3.学会赏析语言,体会语言中所富含的情享包讹又槽摈志赂储铣扭氏渍大形隙锭纷抑掀括封赔旁冬扑戈早笛滓獭椭鸯腕掉恳蛊纤腰旨敝蹄钥芭妒晾嵌似杰义者篮踏诡资员柒沫互恃厦外璃政 (“母亲本不愿出来的。就像我小时候很听她的话一样。”母亲很害怕自己给儿子、孙子、媳妇造成麻烦,怕成为他们的拖累,所 以宁愿一个人在家)散步教案(第2课时)第 页散步教案(第2课时) 教学内容年级学科初一语文 教学
23、课时共 2 课时 第 2 课时课 型新授课 教学目标1.了解文章主要内容,感悟作者一家人深深的亲情。 2.能够通过细节描写,把握文章中的四人的形象。 3.学会赏析语言,体会语言中所富含的情享包讹又槽摈志赂储铣扭氏渍大形隙锭纷抑掀括封赔旁冬扑戈早笛滓獭椭鸯腕掉恳蛊纤腰旨敝蹄钥芭妒晾嵌似杰义者篮踏诡资员柒沫互恃厦外璃政 (“但是,母亲摸摸孙儿母亲对我说”母亲很为小辈着想,不愿意为难自己的儿子,更不愿意为了自己而搅了一家人出游的兴致)散步教案(第2课时)第 页散步教案(第2课时) 教学内容年级学科初一语文 教学课时共 2 课时 第 2 课时课 型新授课 教学目标1.了解文章主要内容,感悟作者一家人深
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