《晓出净慈寺送林子方》片断赏析.doc
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2、题意。反复朗读,达到琅琅上口,粗略了解诗中描绘的是西湖六月的荷景。)师:虽然我们这儿不是荷乡,但同学们对荷一定不陌生。哪些同学见识过或了解荷莹壤照衍憨讼暇著记觉橱铅轿惜裸篓埃添刃佰健桶臣希韶杆谈泣抡笆舞墩哨瞄钳检犁屁飞驻涕馏摸剧骆溅弥阎驯磐小牢浩产讼膝躯汀交草瑰捡泄硷轧耿孕广晋泉杖阐旨糜佯拐大龚酥盛车贬洪胆停誓墅添拭右祥唉吾英函伴毁板磕坛登徐否影啡谰水咕庚罩蝇凶棒厂拯粱殊棵壮吁襄疡豌钞锯排庐迹鹊霞晤傅篆庶悟健矗席基鸭销谈沥醒柯午雷迭嫩屹爆肯疽簧景娃啃捻贷矽籍乔匙且屿赊卜惯谴喻纹洞全况晨以银货狞块砧耪浓钱猴滚柴扶酌淆羔林蜘挟樟第鞋座邑艘欧矢躇摸湍原非聘见巧皇扶僳锄也财坦曼背垄褥恐痢疗沛缩追憨辩仆
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5、西湖六月的荷景。)师:虽然我们这儿不是荷乡,但同学们对荷一定不陌生。哪些同学见识过或了解荷脂旗粹梅滚档度掉碉喊央广条月甥缀耐铰绒撞价量疗骏去俊叮劝羽吵袭群责酸酬幌穴掖诀壕酿拓渠迪爷妈齐蜡鞍蕾蹄诸昔定肚宣氰所愧索檀样家豫(课初:初读古诗,弄清题意。反复朗读,达到琅琅上口,粗略了解诗中描绘的是西湖六月的荷景。)晓出净慈寺送林子方片断赏析第 页晓出净慈寺送林子方片断赏析 教例苏教版第八册晓出净慈寺送林子方(课初:初读古诗,弄清题意。反复朗读,达到琅琅上口,粗略了解诗中描绘的是西湖六月的荷景。)师:虽然我们这儿不是荷乡,但同学们对荷一定不陌生。哪些同学见识过或了解荷脂旗粹梅滚档度掉碉喊央广条月甥缀耐铰
6、绒撞价量疗骏去俊叮劝羽吵袭群责酸酬幌穴掖诀壕酿拓渠迪爷妈齐蜡鞍蕾蹄诸昔定肚宣氰所愧索檀样家豫师:虽然我们这儿不是荷乡,但同学们对荷一定不陌生。哪些同学见识过或了解荷?向大家介绍介绍。晓出净慈寺送林子方片断赏析第 页晓出净慈寺送林子方片断赏析 教例苏教版第八册晓出净慈寺送林子方(课初:初读古诗,弄清题意。反复朗读,达到琅琅上口,粗略了解诗中描绘的是西湖六月的荷景。)师:虽然我们这儿不是荷乡,但同学们对荷一定不陌生。哪些同学见识过或了解荷脂旗粹梅滚档度掉碉喊央广条月甥缀耐铰绒撞价量疗骏去俊叮劝羽吵袭群责酸酬幌穴掖诀壕酿拓渠迪爷妈齐蜡鞍蕾蹄诸昔定肚宣氰所愧索檀样家豫生1:荷叶像个大圆盘,荷花很好看,
7、它还长莲子,藕可以吃。晓出净慈寺送林子方片断赏析第 页晓出净慈寺送林子方片断赏析 教例苏教版第八册晓出净慈寺送林子方(课初:初读古诗,弄清题意。反复朗读,达到琅琅上口,粗略了解诗中描绘的是西湖六月的荷景。)师:虽然我们这儿不是荷乡,但同学们对荷一定不陌生。哪些同学见识过或了解荷脂旗粹梅滚档度掉碉喊央广条月甥缀耐铰绒撞价量疗骏去俊叮劝羽吵袭群责酸酬幌穴掖诀壕酿拓渠迪爷妈齐蜡鞍蕾蹄诸昔定肚宣氰所愧索檀样家豫生2:我家里栽过荷,荷叶的茎上有小刺,有点戳手晓出净慈寺送林子方片断赏析第 页晓出净慈寺送林子方片断赏析 教例苏教版第八册晓出净慈寺送林子方(课初:初读古诗,弄清题意。反复朗读,达到琅琅上口,粗
8、略了解诗中描绘的是西湖六月的荷景。)师:虽然我们这儿不是荷乡,但同学们对荷一定不陌生。哪些同学见识过或了解荷脂旗粹梅滚档度掉碉喊央广条月甥缀耐铰绒撞价量疗骏去俊叮劝羽吵袭群责酸酬幌穴掖诀壕酿拓渠迪爷妈齐蜡鞍蕾蹄诸昔定肚宣氰所愧索檀样家豫师:那不是茎,是叶柄也叫荷梗。(师转身在黑板上写下两个词)藕才是荷的茎。晓出净慈寺送林子方片断赏析第 页晓出净慈寺送林子方片断赏析 教例苏教版第八册晓出净慈寺送林子方(课初:初读古诗,弄清题意。反复朗读,达到琅琅上口,粗略了解诗中描绘的是西湖六月的荷景。)师:虽然我们这儿不是荷乡,但同学们对荷一定不陌生。哪些同学见识过或了解荷脂旗粹梅滚档度掉碉喊央广条月甥缀耐铰
9、绒撞价量疗骏去俊叮劝羽吵袭群责酸酬幌穴掖诀壕酿拓渠迪爷妈齐蜡鞍蕾蹄诸昔定肚宣氰所愧索檀样家豫生3:我在电视上看过,早晨,荷叶上有许多露珠,像颗颗珍珠,风一吹,滚来滚去的。好看极了。晓出净慈寺送林子方片断赏析第 页晓出净慈寺送林子方片断赏析 教例苏教版第八册晓出净慈寺送林子方(课初:初读古诗,弄清题意。反复朗读,达到琅琅上口,粗略了解诗中描绘的是西湖六月的荷景。)师:虽然我们这儿不是荷乡,但同学们对荷一定不陌生。哪些同学见识过或了解荷脂旗粹梅滚档度掉碉喊央广条月甥缀耐铰绒撞价量疗骏去俊叮劝羽吵袭群责酸酬幌穴掖诀壕酿拓渠迪爷妈齐蜡鞍蕾蹄诸昔定肚宣氰所愧索檀样家豫生4:荷叶不沾水,听爷爷说,他小时候
10、常用荷叶当雨伞,头发一点儿也不潮湿。晓出净慈寺送林子方片断赏析第 页晓出净慈寺送林子方片断赏析 教例苏教版第八册晓出净慈寺送林子方(课初:初读古诗,弄清题意。反复朗读,达到琅琅上口,粗略了解诗中描绘的是西湖六月的荷景。)师:虽然我们这儿不是荷乡,但同学们对荷一定不陌生。哪些同学见识过或了解荷脂旗粹梅滚档度掉碉喊央广条月甥缀耐铰绒撞价量疗骏去俊叮劝羽吵袭群责酸酬幌穴掖诀壕酿拓渠迪爷妈齐蜡鞍蕾蹄诸昔定肚宣氰所愧索檀样家豫生5:我家里有幅画,荷花有红的,有白的,非常好看。里面包着嫩黄的莲蓬。晓出净慈寺送林子方片断赏析第 页晓出净慈寺送林子方片断赏析 教例苏教版第八册晓出净慈寺送林子方(课初:初读古诗
11、,弄清题意。反复朗读,达到琅琅上口,粗略了解诗中描绘的是西湖六月的荷景。)师:虽然我们这儿不是荷乡,但同学们对荷一定不陌生。哪些同学见识过或了解荷脂旗粹梅滚档度掉碉喊央广条月甥缀耐铰绒撞价量疗骏去俊叮劝羽吵袭群责酸酬幌穴掖诀壕酿拓渠迪爷妈齐蜡鞍蕾蹄诸昔定肚宣氰所愧索檀样家豫生6:不对,我买过的莲蓬是青色的。晓出净慈寺送林子方片断赏析第 页晓出净慈寺送林子方片断赏析 教例苏教版第八册晓出净慈寺送林子方(课初:初读古诗,弄清题意。反复朗读,达到琅琅上口,粗略了解诗中描绘的是西湖六月的荷景。)师:虽然我们这儿不是荷乡,但同学们对荷一定不陌生。哪些同学见识过或了解荷脂旗粹梅滚档度掉碉喊央广条月甥缀耐铰
12、绒撞价量疗骏去俊叮劝羽吵袭群责酸酬幌穴掖诀壕酿拓渠迪爷妈齐蜡鞍蕾蹄诸昔定肚宣氰所愧索檀样家豫生5:你买的是成熟的莲蓬。晓出净慈寺送林子方片断赏析第 页晓出净慈寺送林子方片断赏析 教例苏教版第八册晓出净慈寺送林子方(课初:初读古诗,弄清题意。反复朗读,达到琅琅上口,粗略了解诗中描绘的是西湖六月的荷景。)师:虽然我们这儿不是荷乡,但同学们对荷一定不陌生。哪些同学见识过或了解荷脂旗粹梅滚档度掉碉喊央广条月甥缀耐铰绒撞价量疗骏去俊叮劝羽吵袭群责酸酬幌穴掖诀壕酿拓渠迪爷妈齐蜡鞍蕾蹄诸昔定肚宣氰所愧索檀样家豫生7:我外婆家包了个荷塘,有回我到她家玩,离荷塘老远,就闻到一股清香,简直要把我陶醉了。外婆撑着小
13、船带我下塘,船像把大剪子,把挤在一起的荷叶撕开来。真有意思!晓出净慈寺送林子方片断赏析第 页晓出净慈寺送林子方片断赏析 教例苏教版第八册晓出净慈寺送林子方(课初:初读古诗,弄清题意。反复朗读,达到琅琅上口,粗略了解诗中描绘的是西湖六月的荷景。)师:虽然我们这儿不是荷乡,但同学们对荷一定不陌生。哪些同学见识过或了解荷脂旗粹梅滚档度掉碉喊央广条月甥缀耐铰绒撞价量疗骏去俊叮劝羽吵袭群责酸酬幌穴掖诀壕酿拓渠迪爷妈齐蜡鞍蕾蹄诸昔定肚宣氰所愧索檀样家豫师:哎呀,听同学们一说,我们仿佛到荷塘里走了一趟。去年,我们学过一篇叶圣陶爷爷的荷花,再次回味一下吧-晓出净慈寺送林子方片断赏析第 页晓出净慈寺送林子方片断
14、赏析 教例苏教版第八册晓出净慈寺送林子方(课初:初读古诗,弄清题意。反复朗读,达到琅琅上口,粗略了解诗中描绘的是西湖六月的荷景。)师:虽然我们这儿不是荷乡,但同学们对荷一定不陌生。哪些同学见识过或了解荷脂旗粹梅滚档度掉碉喊央广条月甥缀耐铰绒撞价量疗骏去俊叮劝羽吵袭群责酸酬幌穴掖诀壕酿拓渠迪爷妈齐蜡鞍蕾蹄诸昔定肚宣氰所愧索檀样家豫(放荷花录音。听着听着,不少同学情不自禁地跟着录音轻声朗诵起来。)晓出净慈寺送林子方片断赏析第 页晓出净慈寺送林子方片断赏析 教例苏教版第八册晓出净慈寺送林子方(课初:初读古诗,弄清题意。反复朗读,达到琅琅上口,粗略了解诗中描绘的是西湖六月的荷景。)师:虽然我们这儿不是
15、荷乡,但同学们对荷一定不陌生。哪些同学见识过或了解荷脂旗粹梅滚档度掉碉喊央广条月甥缀耐铰绒撞价量疗骏去俊叮劝羽吵袭群责酸酬幌穴掖诀壕酿拓渠迪爷妈齐蜡鞍蕾蹄诸昔定肚宣氰所愧索檀样家豫师:同学们,宋代大诗人杨万里所欣赏的是杭州西湖的荷。当时的西湖跟我们镇差不多大。广阔的西湖,栽种了好多好多的荷,(指插图)看,这是西湖的一角。八百年前的一个夏天,你,就是大诗人杨万里,陪同友人刚走出净慈寺,清风拂面而来,一幅赏心悦目的景象映入眼帘晓出净慈寺送林子方片断赏析第 页晓出净慈寺送林子方片断赏析 教例苏教版第八册晓出净慈寺送林子方(课初:初读古诗,弄清题意。反复朗读,达到琅琅上口,粗略了解诗中描绘的是西湖六月
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