2019S版四年级语文上册争吵课件.ppt
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1、童年的生活是丰富多彩的,它如一条小河不停地翻腾着浪花,而每一朵浪花都有一段动人的故事,有时欢唱着优美的歌,有时倾诉着一丝烦恼.在一起共同学习和生活的同学难免有磕磕碰碰,你与同学有争吵吗?,争吵,学习目标:,1、有感情的朗读课文,理解课文内容。 2、学会懂得人与人之间要相互宽容、团结友爱。 3、能联系课文内容,理解父亲说的话。,预习检测:,1、课文讲了一件什么事情?,我和克莱蒂因为( )发生争吵,我( )克莱谛( ), 最后( )。,2、课文是按( )顺序写的。,事情发展,本子被弄脏,报复,故意弄脏他的本子,和好如初,1、克莱谛把“我”的笔记本弄脏后,他是怎么做的?“我”又是怎样想、怎样做的?
2、2、当“我”故意把克莱谛的本子弄脏后,他的表现是怎样的?为什么他在举手之后又急忙缩回去了?,自学探究一:,讨论:,他只是微笑着说:“我不是故意的”。 我本来会相信他的,可是他的笑使我很不高兴。我想:“哼,得了奖,就自以为了不起了!”于是我想报复他,过了一会儿,我也碰了他一下,把他的本子也弄脏了。,1、克莱谛把“我”的笔记本弄脏后,他是怎么做的?“我”又是怎样想、怎样做的?,他的表现:脸都红了,举起手又急忙缩回去。 “脸红”说明他生气。“举起手又缩回去”,说明克莱谛不想把事情闹大,老师知道后,“我”会受到批评。,讨论:,2、当“我”故意把克莱谛的本子弄脏后,他是怎样表现的?为什么会这样?,自学探
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- 2019 四年级 语文 上册 争吵 课件
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