2017高考答题技巧之图文转换.ppt
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1、图文转换、表文转换专题解题技巧2017,命题探讨,(一)从所供材料角度分为两种: 1、 表(格)文(字)转换题 2、 图(又分为“徽标类”和“漫画类”“图片类”)文转换题 (二)从表达角度分为两种: 1、直接表述图表信息 2、对图表信息推断总结,考情回顾 鉴往知来,2017年考点阐释,参考答案:中心的山和水代表人类赖以生存的环境,外围十个环环环紧扣,表示公众齐心协力保护环境,(2013年新课标)下面是我国颁布的“中国环境标志”,请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70个字。(5分),一、真题再现 根据示例,了解考点,(示例)图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形
2、代表地球,象征节水能保护地球生态;手掌托着水滴,象征人人动手节约每一滴水;手掌又像一条河流,象征滴水成河。(5分),(2013年新课标)下面是我国的“国家节水标志”,请写出该标志的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70个字。(5分),【试题答案】本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查资料,了解瑶族概况,备好所需行装;考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊,每人需写日记,记录考察情况。,(2014新课标卷)17下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。(6分),答案:画面中心是椭圆形的地球,画面右侧是一
3、只手正在拒绝和防止来自外部的污染,保护着画面左边的三条鱼,整幅图寓意保护水环境,表达了人类保护地球水环境的坚定决心。,(2015新课标I)下面是中国邮政为保护地球水环境发型的邮票中的主题图书,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。(6分),(2015新课标II)下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过85个字。(6分),答案:图像由橄榄枝和多面旗帜组成,这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子,旗帜代表不同国家,鸽子代表和平,飞鸽衔着橄榄枝,强化了和平寓意,整个图形表示各国应齐心协力,维护和
4、平。,2016年高考新课标卷】下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字。(6分),【答案】示例:本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座,并开展三项活动:利用体育课体验太极拳,利用手工课体验中国结和剪纸艺术,年终举行进行太极拳表演和作品展示。,识图表,源信息分层次,找关联作归纳,精表达。,【2016年高考新课标卷】下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过85个字。(6分),【答案】示例: “中国梦演讲赛”拟于5月4日举行,赛事需要组
5、织和宣传。组织工作需要联系报告厅,选拔20名参赛者,最后评出6个奖项;宣传工作包括出海报、组稿,并在学校网站和校报报道。,【技巧点拨】解答本题要注意如下问题: 1看清楚题目要求,明确陈述对象是什么 。比如上题,陈述的对象是“中国梦演讲赛”。 2把握概念间的关系: 方框里的词语属于关键概念,是流程中的关键环节。(不能遗漏) 带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。横线上的词语,属于概念间(环节间)发生关系的方式, 起过渡和连贯作用。 3分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用,分析其间的关系,看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、 承接等,【2016年高考新课标卷】下面是某高中
6、举办迎新生晩会的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。(6分),【答案】本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目,节目内容以反映中学生学习生活为主,形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加,演出后进行评奖。,一、图 文 转 换 题,图文转换 3大题型: (一)漫画类(以漫画为命题材料) (二)徽标类(以徽标为命题材料) (三)图片类(以图片为命题材料),幽默,讽刺,夸张,漫画类,图文转换,漫 画,漫画题的命题形式 .描述画面 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.编拟公益广告,(一)何为漫画?,,漫画类(以漫画为命题材料),好险,1、夸张渲染,
7、突出特质,漫画的特点:,2、借物喻人,巧妙表意,毕业了,3、幽默诙谐,辛辣讽刺,事故发生以后,4、以点带面,含意丰富,5、对比强化,彰显重点,漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。 多从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征、寓意等手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评(多以讽刺为主)或歌颂某些人和事,启迪人们领悟深奥的道理(寓意)。,说说漫画?,细读“画中画” -画面 描述 读懂“画外话” -寓意 揭示,第一步:审读画面,观察画面的构成要素。 审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程,对象细节,人物-背景。 第二步:合理想象,丰富画面信息。 借助漫画提供的情境,丰富画面内容,
8、是对画面信息的深入感知过程。 第三步:类比联想,探究画面寓意。 由果推因,由表及里,由画面到生活 第四步:看清要求,准确表达。 描述画面说明性语言 揭示寓意议论性语言 拟写标题概括内容,揭示主旨 拟写公益广告紧扣主题,生动有文采,漫画题解题方法及步骤,图文转换解题思路: (读思写),1、读:画面组成要素。 2、思: 画面内容,抓住画面主体,弄懂各要素之间的关系。(表面构成-深层意义) 3、写:选用恰当的表达方式,选择关键词。答题格式。,【例五】 (2006山东卷)请说明下面漫画的画面内容,并揭示寓意50字左右。(6分),砍,1、说明画面,这幅名为砍的漫画中,一个没有头的人一脚踏在树桩上,站立着
9、。他一手拿着一把大斧,一手放在抬起的腿上。周围都是树桩。,砍,标题(可以没有):即题目,往往告知或暗示漫画的主题思想。,图画:是主体各“因素”构成的情景;,注释(可以没有):是对画面情景的提示与注解。,漫画的构成元素:,某君下蛋,描述说明画面内容,一、 描述( 说明)画面 二、揭寓意 三、拟标题(公益广告),再次回顾漫画题的命题形式:,语言运用题,1、弄清构图全面、准确 (辨清画面上的背景与人物,注意人物的服饰、动作、表情、标题以及其他语言文字),4、注意字数限制,题型一:描述画面,奥运五环中含有一个人物头像,萨马兰奇与五环融为一体,透过五环看世界。,上面五环代表奥运会,老人代表萨马兰奇。,这
10、是名为萨马兰奇的漫画,画面中间是萨马兰奇微笑的头像,其正上方是奥运五环,五环下面两环成为萨马兰奇的眼镜。,题型一:描述画面,小组合作,完善答案。,请描述下面漫画的画面内容。,独立思考,书面完成。,画面上有两只母鸡,右边这只产了许多筐蛋,仍在努力;左边那只产蛋屈指可数,而是将蛋垒得很高,还趾高气扬。/然而后者却捧获“高产奖”,前者感到很惊讶。,请用简洁的语言描述这幅漫画。,【描述】画面是一个身体被分割为两截的人:他的上半身身体肥壮、西装笔挺,眉飞色舞地打着手机,远远地走在前面,衣服上写着“生活水平”四个字;后面,是正在大步艰难地追赶的下半身,破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字。,1、画面的人
11、或物做了什么事情 2、判断这件事是对还是错,为什么? 3、联想现实社会中一类事件或人,4、组织语言 寓意三种:赞扬社会现象(人)讽刺社会现象(人)反映/启示/告诫,题型二:揭示寓意,漫画含义: 耕地在逐步被住房蚕食,要保护耕地。 (意思对即可),1.请写出下面漫画的含义。,2.根据下面漫画写上一句警语。 警语:_,莫让自私和贪欲锁住自己的心!,例1、请描述下面漫画的画面内容,并写出它的寓意。,有一天,四只小狗一同出行,在它们前进的路上出现了一个地窖,前面一只小狗戴着望远镜意气风发地头向上,没看见地窖,“砰”的一声就掉了进去,后面的两只小狗也跟着掉下去了,只有最后一只戴着眼镜拿着拐杖的没掉下去,
12、它哈哈的笑了。,图画分为上下两半:上半部四只小狗从画面的左边鱼贯而出,走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜,最后一只手里拿着拐杖,它们前面的不远处有一敞开口的地窖;下半部画的是前三只小狗直掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印。,戴着望远镜的小狗领着三只小狗前进,最后一只是只盲眼的小狗,它拄着拐杖。在它们的前面有个地洞,但前面的明眼的小狗没有看见脚下的地洞,都掉入洞中,而盲眼的小狗绕过地洞安全而行。,只有脚踏实地,才有可能向自己的目标靠近。 或:真理有时候掌握在少数人手里。 或:自负(好高骛远)往往会害了自己。 或:告诫人们要脚踏实地,关注脚下,不要好高骛远。
13、 或:告诫人们勿眼睛朝上,要脚踏实地,在摸索中前进。,3、仔细观察下图,请用简洁的语言揭示寓意。,【寓意】 漫画揭示了在当今社会,有的人生活水平提高了,但自身的道德修养不能同步提高的现象(或收入高了,生活富了,但其道德标准还停留在比较低的水平上)。,(2012江苏卷)阅读漫画,在横线上写出合适的一句话。(5分) 这幅漫画形象地提醒人们:,漫画内容:面对儿子手指着“非”地哭闹着:“我要”,爸爸只好答应着:“好好,爸听你的!”于是爸爸抱着儿子从“是”地踏入“非”地。,示例答案:家长在满足孩子的要求时,不能越过是非的底线。,(2013重庆卷)阅读下面的漫画,用一句话说明漫画给你的启示。,示例答案:
14、告诫人们眼见不一定是实,要有理性思考,认真辨别。,请仔细观察这幅漫画,用仙人掌的刺(或仙人掌)作喻体写一个比喻句,揭示出这幅漫画的主题。(4分),人言(或舆论)就像仙人掌上的刺一样令人生畏。,联系生活、社会实际 由“实”及“虚”,由表及里,挖掘隐含信息 找出其讽刺、颂扬的对象或行为(有标题的,注意标题) 主体 ?事情?对不对?为什么?进一步提炼概括,漫画告诉我们,破坏环境,必将殃及人类自身。,-揭示寓意(内涵),一看标题:(告知或暗示漫画的主题) 二看画面构成要素:1.主体(一个或多个;人或物) 2.“次主体”(其他人或物) 3.要素的动作、神态、服饰、身份等。 三看画中字: 语言文字中所隐含
15、的观点,有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。 四看夸张处:夸张之处往往就是漫画的弦外之音 一联系:联系社会现实 揭示寓意:漫画讽刺,可选用“反映”“讽刺”“揭露 ”“批评”“表现”等词语,解题思路: “四看一联系”,高考例题2: 仔细观察下边这幅漫画,按要求作答。(4分) (1)简要说明你对漫画内涵的理解。(2分),整体意识 注意细节 一定的顺序 联系生活、社会实际 把握讽刺对象或行为,描述画面: 画面上有一棵大树,两棵小树。大树以它高大茂盛的树冠为小树遮风挡雨,但同时也盖住了小树应该享有的阳光雨露,一棵尚幼小的小树得到了大树应有的庇护,而另一棵正在成长的小树由于受到大树树冠的限制却不得不扭
16、曲地生长。 内涵(寓意): 大树以自己的高大荫庇小树,反而妨碍了小树的成长。作者是借此讽刺当今社会中因过度呵护、一味溺爱而导致的弊端。(象征、类比联想),解 析,这是一道典型的以漫画为命题素材的转换题,读懂了图画就不难得出答案。,(三)拟加标题,1.弄清漫画讽刺的主体和主题 2.要紧扣寓意,选择角度拟题 可直接以讽刺主体命名 从呼吁主体命名 从两者的关系 从寓意角度,3.注意标题的要求 观点鲜明、醒目, 新颖生动, 简洁,注意字数要求。,从两者的关系:“爱与碍 ” “庇护与妨碍” 从寓意角度: “溺爱之下难成材” “大树之下难以成材” “成长需要足够的空间 ”大树底下好乘凉?,从讽刺主体命名:
17、 “溺爱” “沉重的爱” “扭曲的爱” 从呼吁主体命名: “妈妈,请给我阳光” “外面的世界很精彩 ”,题型三:拟写标题,(2012福建卷)下面是一幅讽刺性漫画,作为标题,最恰当的一项是,题型三:拟写标题,A、坐而论道 B、座无虚席 C、一劳永逸 D、脚踏实地,D、脚踏实地,1、可扣住漫画寓意命名 2、可概括中心事件命名 3、可摹写角色语言命名 4、可从主体间关系命名,题型三:拟写标题,标题示例: 1.治标还得治本,漫画形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为 。 提示人们:对违法乱纪者,必须严厉打击,做到 斩草除根。,2.咱照样横行,3.罚款后,4.罚与犯,题型四、拟公益广告,3、明确公益广告要
18、求 要求:体现画意,通俗易懂,有一定文采。(不超过16个字),画面上一个人站在由一个“毒”字变形的无底洞前,脑子里还好奇地想着:“吸一次试试看。”而变形的无底洞下已经掉下了一个白骨骷髅。,告诫人们,毒品是绝不能一试的,一试就将落入无底深渊,变成白骨骷髅。,1、读懂画面的内容,2、把握寓意、主题,公益广告的要求: 主题鲜明,感情真挚 构思新颖,创意独特 语言简洁生动 运用比喻、夸张、对偶等修辞,1尝试毒品等于葬送终身 2接触毒品 结束一生 3珍爱生命 远离毒品 4毒品不能试 一试变白骨 5.毒品,生命的陷阱 6.珍爱生命,创造美好人生 7.不要陷进吸毒的无底深渊 8.毒品好比化尸炉,身陷其中变枯
19、骨 9.如果你想走完完美的一生,请别尝试毒品 10.一次吸毒,终生戒毒 11.一朝进了毒门口,一个骷髅俩白骨 12.享一时飘逸,变一堆白骨,吸毒是活埋生命的墓穴。 小心别踏进了死亡陷阱吸毒,巧妙用修辞,比喻,顶真,移用广告,化用名句,答案示例:,莫以好奇轻试毒,试毒是条不归路,一吸酿成千古恨 劝君莫染吸毒瘾,独留白骨向黄昏 莫让毒品遮慧眼,要让健康驻人间。,不吸不知道,一吸就完了请勿试毒 远离毒品不尝试,你好我好大家好,五、漫画题总结,画面描述 揭示寓意 拟加标题 拟写广告语 作文,观察、想象、概括,透过现象揭示本质,明确寓意拟写,提炼概括 点睛之语,关键: 解读能力(读) 思维能力 (联)
20、语言表达能力(写),明确寓意写作,辨识标志,徽标类,徽标类(以徽标为命题材料),城市形象标志,汽车标志,电视台徽标,生活中的标志,徽标:即徽章、标志,它不是一般的图标,是具有指代意义、具有标识性质的图形。往往“言简意赅”,高度凝炼,蕴涵着丰富的寓意。,徽标常识,徽标的表现手段,1、表象手法:采用与标志对象直接关联形象。 2、象征手法:采用与标志内容有某种意义上的联系的事物图形、文字、符号、色彩等。,3、寓意手法:采用与标志含义相近似或具有寓意性的形象,以暗示、示意的方式表现标志的内容和特点。 4、模拟手法:用特性相近事物形象模仿或比拟所标志对象特征或含义的手法。 5、视感手法:采用并无特殊含义
21、的简洁而形态独特的抽象图形,文字或符号。,徽标的表现手段,解读热点,分析考情: 1“图文转换”题在高考中还占有一定的分量。 2.考查方式更灵活多样. 3.考查难度有所加大.,近年来高考图文转换题命题形式: 1、表格文字转换题 2、图标文字转换题(图标主要有“徽标图”和“示意图”) 3、图画文字转换题(图画主要有漫画、宣传画、照片等),考点阐释,右图是中国2010年上海世博会吉祥物“海宝”,意为“四海之宝”,它以蓝色调为主色调,以卡通的造型生动形象地诠释上海世博会的主题“城市,让生活更美好”,设计新颖,富有创意。 请仔细读图,根据海宝的某一特点,写一段说明文字并揭示它的内涵。(不超过60)(6分
22、),经典回顾,4.“海宝”,意即“四海之宝”。“以汉字的“人”作为核心创意,既反映了中国文化的特色,又呼应了上海世博会会徽的设计理念。也揭示了美好生活要靠你我共创的理念。只有全世界的“人”相互支撑,人与自然、人与社会、人与人之间和谐相处,这样的城市才会让生活更加美好。,广东电视台徽标,TV,广,图案以汉字“广”作为设计主体,经变形组合而成。 “广”字的笔画分别变形为字母“T、V”和“红日”的外形,强烈表达出“广东电视台”这一主题,整个台标图案呈三角形结构,象征广东以珠江三角洲为代表的地域特征。“广”字上的圆点似东方升起的旭日,寓意广东电视台在中国共产党的领导下,为改革开放积极进取、勇于开拓的精
23、神。 简单明了的符号如同毛笔书写而成,刚劲的笔画代表了生活在南粤大地的人民坚强,勇敢,不畏艰险的精神。,1、描述画面型 2、揭示寓意型 3、编拟广告型 4、看图仿写型 5、据图想像型 6、一图多题型,高考中“徽标图”类图文转换题 常见题型,例1、中国青年志愿者行动,体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德,下图是“中国青年志愿者”的标志,试根据这一标志,完成下列题目: 请用简洁的语言描述标志 请描述该标志所象征的寓意。,实战演练,注解提示,图标组成,问题要求,一、描述画面内容,注意顺序 由总到分(细观察),整体形状,内部细节,多角度联想,“中国青年志愿者”标志的构图,总体上是一个“心”的图形
24、。(1分),“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案,(1分)大拇指像鸽头,其余四指像鸽翅(1分),二、揭示寓意 (巧联想),1、注意与标志的象征意义相联系 2、顺序:由分到总 (善表达),标志的寓意深刻:“心”象征着爱心,“手”象征着援助,“鸽子”象征着美好。(2分) 整个图案寓意为:伸出援助之手,把爱心献给世界,将美好撒满人间。(1分),助人为乐,扶贫济困,一、描述标志内容: 图形组合 二、揭示标志意义: 象征意义 三、答题注意顺序: 总分、上下、左右,提示和注解、各要素的合成,联想:作者的意图、 画面信息跟现实生活相联系,先后次序、力求全面,解题指导,6. 下面是“中国电信(China T
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