2019版一年级数学下册第五模块“锯木头”类应用题试题新版新人教版20190430376_5999.wps
《2019版一年级数学下册第五模块“锯木头”类应用题试题新版新人教版20190430376_5999.wps》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019版一年级数学下册第五模块“锯木头”类应用题试题新版新人教版20190430376_5999.wps(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、“”第五模块 锯木头 类应用题 【教法剖析】 “锯木头”类问题是我们生活中常常遇见的问题,“但 锯木头”类问题是比较难以理解的, 所以在解决锯木头问题时,先要理解题意,再联系生活情境构建示意图,确定隐含的段数与锯木 头次数之间的数量关系,就能顺利地解答锯木头问题了。解答锯木头问题时常用的思想方法有: 1.公式法:根据题意找准它属于哪种类型,找到相应的公式,对照公式解答即可。 常用到的锯木头问题公式有:每段长度=木头的长度等分的段数 等分的段数=木头的长度每段长度 锯的次数=等分的段数-1 2.图示法:理解题意有困难时,可以画图帮助理解。可以用图形表示出题目中已知条件和问 题之间的关系,从而达到
2、解决问题的目的。 例 1 把一根木头锯成两段,要锯几次? 【助教解读】 引导画图,可以一目了然,锯成两段要 1 次就可以了。 还可以用公式法解: 锯的次数=等分的段数-1 列式如下:2-1=1(次) 口答:要锯 1 次。 【经验总结】 通过读题让孩子明白题目告诉的是段数还是次数,要解决的问题是什么,“利用 段数比次数 多 1,次数比段数少 1”的规律做题。 例 2 有一根木头,每 1 米锯一下,每锯一下需要 1 分钟,总共 6 分钟锯完,那么这根木头有多长 呢? 【助教解读】 这根木头锯了 6 分钟,因为每锯一下需要 1 分钟,说明锯了 6 下。锯了 6 下,木头就被分成 7 段,一段 1 米
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 一年级 数学 下册 第五 模块 木头 应用题 试题 新版 新人 20190430376 _5999
链接地址:https://www.31doc.com/p-2860092.html