七年级生物上册2.1.3动物细胞教案新版新人教版20170811254.wps
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1、动物细胞 课题:2-1-3动物细胞 教学设计 设计 思想 实验室教学 进一步提升学生的实验操作能力 进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞,说明人口腔上皮细胞的基本 结构,区别动植物细胞结构的主要不同点。 知识和 提高制作以及观察临时装片的技能。 技能 设计实验、改革实验,开发自己的创新潜能。 进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞 教学 过程与 提高制作以及观察临时装片的技能 目标 方法 提高实验能力和观察能力。 设计实验、改革实验,开发自己的创新潜能,以此来体会科学探索的思想和方法 情感、 是不断发展的; 态度、 “” 继续形成 胆大心细 的心理素质; 价 值观 “”在 模拟制作
2、活动中,提高学习生物学的兴趣。 重点 说明人口腔上皮细胞的基本结构,比较动植物细胞的相同点和不同点; 提高实验能力和观察能力。 重点 难点 难点 制作临时装片过程中的刮取 细胞结构的观察(与植物细胞相比不易观察,略有难度); 设计实验(应用以往的学习经验,是较高层次的学习)。 学生:预习;3H 铅笔,绘图纸;各种各样的果冻,彩色糖粒,果脯,小塑料食品袋, 教学准 线等物品;上课前漱口。 备 教师:生理盐水,稀碘液,高锰酸钾溶液(质量分数为 15),消毒牙签,滴管, 纱布,镊子,吸水纸,载玻片,盖玻片,显微镜,清水,琼脂。 教学过程提要 环节 教师活动 学生活动 备注 引入新 课 承前启后,知识
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