新课标2017_2018学年高中语文第5课离骚训练落实新人教版必修22017081119.doc
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1、离骚1下列加点字注音全对的一组是()A修姱(ku)卷帙浩繁(zh)B溘(k)死 载体(zi)兰皋(go) 戛然而止(ji)C延伫(zh) 应届(yng)鸷(zh)鸟 擢发难数(zhu)D攘诟(gu) 芰(j)荷岌岌(j) 相形见绌(zhu)【解析】B项中“载”应读为“zi”;C项中“应”应读为“yng”;D项中“绌”应为“ch”。【答案】A2下列句中不含通假字的一项是()A偭规矩而改错 B忳郁邑余侘傺兮C何方圜之能周兮 D宁溘死以流亡兮【解析】A“错”通“措”,施行;B“邑”通“悒”,苦闷;C“圜”通“圆”。【答案】D3对句中加点词的解释错误的一项是()A背绳墨(喻准绳)以追曲兮。伏(守,保持
2、)清白以死(为而死)直兮。B不吾知(了解)其(无意义)亦已(罢了)。C屈心而抑(压抑)志兮,忍尤(尤,罪过)而攘(忍受)诟(耻辱)。D謇朝谇而夕替(贬黜),将往观乎四荒(四处荒凉、冷落)。【解析】四荒,指辽阔的大地。【答案】D4与“吾独穷困乎此时”中“穷”含义相同的一项是()A吾闻穷巷多怪B欲穷千里目,更上一层楼C穷则独善其身,达则兼济天下D复前行,欲穷其林【解析】C项与例句同,都是困厄的意思。【答案】C5下列各句中加点词古今意义相同的一组是()偭规矩而改错吾独穷困乎此时怨灵修之浩荡兮忽反顾以游目兮佩缤纷其繁饰兮竞周容以为度宁溘死以流亡兮伏清白以死直兮A BC D【解析】古义:改变措施。今义:
3、改正错误。古义:(路)阻塞不通,引申为“走投无路”的意思。今义:经济困难。古义:荒唐,没有准则。今义:形容雄伟或壮大。古义:把当做。今义:认为。【答案】C6下列句子既用了比喻又用了对偶修辞手法的是()A鸷鸟之不群兮,自前世而固然。B既替余以蕙兮,又申之以揽茝。C高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。D步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。【解析】A、C、D没有对偶修辞。【答案】B7多用“兮”字是楚辞的形式特点之一。“兮”字通常出现在三种位置上,各有不同的作用。第一种是在一个完整的意思之后,有感叹的意味;第二种是在一句话末尾,表示语意未尽,需待下句补足;第三种是表示一个句子中间的延长,不可读断。把下列句子归类
4、,将序号填在相应的横线上。A鸾鸟凤凰,日以远兮。B路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。C步余马兮山皋,邸余车兮山林。D驾青虬兮骖白螭,吾与重华游兮瑶之圃。E步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。F怀信侘傺,忽乎吾将行兮。(1)属于第一种的有:_。(2)属于第二种的有:_。(3)属于第三种的有:_。【答案】(1)A、F(2)B、E(3)C、D阅读下列诗句,回答813题。制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。8下列各句中的特殊句式和例句相同的一项是()例句:不吾知其
5、亦已兮A吾独穷困乎此时也。B謇朝谇而夕替。C微斯人,吾谁与归?D长余佩之陆离【解析】都是宾语前置句。【答案】C9下列句中的加点词活用方法和例句相同的是()例句:步余马于兰皋兮A鸷鸟之不群兮 B伏清白以死直兮C屈心而抑志兮 D高余冠之岌岌兮【解析】都是使动用法。【答案】C10下列各句均有“以”,其用法和意义不相同的一组是()A长太息以掩涕兮余虽好修姱以羁兮B既替余以蕙兮又申之以揽茝C背绳墨以追曲兮竞周容以为度D宁溘死以流亡兮伏清白以死直兮【解析】前者为并列关系,后者是把作为。【答案】C11下列“之”字用法不同类的一项是()A哀民生之多艰 B亦余心之所善兮C又申之以揽茝 D固时俗之工巧兮【解析】C
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