02无声语言——形体动作-JRT.ppt
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1、无声语言,1,一、导言 二、无声语言的概念、作用及运用原则 三、无声语言使用技巧 (一)面部表情 (二)手势技巧 (三)身姿技巧 (四)仪表仪态 (五)无声语言表达的通病 四、结束语,课程大纲,2,使学员了解无声语言的概念、作用及运用的 基本原则; 使学员掌握四种无声语言使用的基本要领; 使学员了解并避免无声语言使用中的通病。,课 程 目 标,3,无声语言的概念,无声语言又称作态势语,是有声语言(口语)的重要补充。它通过身姿、手势、表情、目光等配合有声语言来传递信息,也称为体态语。,4,大脑左右半球功能的比较,理 性,感 性,调节,激活,5,无声语言的作用,补充、强化口语信息 加强沟通、交流情
2、感 有时可以取代有声语言,6,著名的教育家斯霞老师在给小学生们讲解“颗颗稻粒多饱满”后,要求学生用“饱满”造句,学生只会用植物一类进行练习,如:“麦粒长得饱满”、“豆荚长得饱满”。为了扩大学生的知识视野,斯老师忽然走到教师门口,然后转过身来,胸脯略为挺了一挺,头稍稍扬了扬,两眼炯炯有神地问:“你们看,老师今天精神怎么样?”学生异口同声说:“老师精神饱满!”,7,无声语言运用的原则,和谐 得体 自然 适度,8,无声语言的使用技巧,面部表情 手势技巧 身姿技巧 仪表仪态 无声语言表达的通病,9,面部表情,眼神技巧 表情语言,10,眼神技巧,几种不同的眼神 注意目光的投向 注意眼神表达的时间 掌控学
3、员的眼神 一些注意事项,11,几种不同的眼神(讲师常用),正视 环视 点视 虚视,庄重、诚恳、专注 与听众交流 针对性和提示 消除紧张心理,12,几种不同的眼神(其他),俯视 斜 视 漠视 仰视,关心或忧伤 轻蔑 冷 漠 崇敬和傲慢,13,眼神的演练,正视 “请告诉我正确的答案,好吗?” “这项重要的工作就交给你吧!” 环视 “各位,请你们认真思索一下这个问题。” “这段内容的意思各位明白了吗?” 点视 “可以请你回答这个问题吗?” “刚才是你在说话吗?” 虚视 (先虚视)“各位,今天我要宣布一项重要的决定!”(紧张、忐忑不安的心情),14,注意目光的投向,亲密注视 社会注视 远亲密注视,15
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