北京市第四中学2017届高考生物专题复习8伴性遗传二性别决定和伴性遗传应用学案20170817182.wps
《北京市第四中学2017届高考生物专题复习8伴性遗传二性别决定和伴性遗传应用学案20170817182.wps》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北京市第四中学2017届高考生物专题复习8伴性遗传二性别决定和伴性遗传应用学案20170817182.wps(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、遗传规律专题 第五节 性别决定和伴性遗传 (二) 一、性别决定 二、伴性遗传 如何解释男性色盲患者的外孙发病率为 50%50%? 某男性患有红绿色盲,但是其父母和外祖父母色觉均正常,该男性的致 病基因从何而来? _._. 自然人群中,男性红绿色盲的发病率为 7%,女性色盲的发病率为 0.5% (7%)2=0.49%,这其中的道理是什么? _._. 人类伴性遗传的类型 1. 伴 X 隐性遗传如:_. 特点:_. 2. 伴 X 显性遗传如:_. 特点:_. 3.伴 Y 遗传病如:_. 1 特点:_. 伴性遗传在实践中的应用 1.优生优育为遗传病的预测和诊断提供理论依据 例:下图是某家族的三代遗传系
2、谱图,图中有三位男性患有甲种遗传 病(显、隐性基因用 A-a表示),两位女性患有乙种遗传病(显、隐性 基因用 B-b表示)。假定已经查明 代 6 号不携带甲乙两种遗传病的致 病基因。 例:下列为伴 X 显性遗传病系谱图 若图中所圈个体婚配的对象是正常女性,建议将来生什么性别的孩子? 2.育种方面的应用 例:芦花鸡羽毛的遗传: 鸡的性别决定方式为 ZW型,雌性:ZW,雄性:ZZ B 控制羽毛上的横斑条纹,(B-b)位于 Z 染色体上。 ZBZB、ZBZb(芦) ZbZb (非芦) ZBW(芦)ZbW(非芦) 幼鸡的性别很难确定,在产蛋鸡的饲养中,利用上述特殊的性 状,可对鸡的性别进行早期鉴定,尽早淘汰公鸡,从而节省饲 养成本。请设计杂交的亲本组合达到上述目的。 例:某种雌雄异株的植物有宽叶和窄叶两种类型,宽叶和窄叶 分别由位于 X 染色体上的基因 B 和 b 控制,基因 b 使雄配子致 死,请回答: 若后代全为宽叶雄株,则亲本基因型_ 若后代全为宽叶,雌雄株各半,则亲本基因型_ 若后代全为雄株,宽叶和窄叶各半,则亲本基因型_ 2 若后代性别比例为 1:1,宽叶个体占 3/4,则亲本基因型_ 3
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北京市 第四 中学 2017 高考 生物 专题 复习 遗传 性别 决定 应用 20170817182
链接地址:https://www.31doc.com/p-2878226.html