2017年中考历史试题分项版解析汇编第01期专题22第二次世界大战及战后主要资本主义国家的发展变化两次世界大战间的东西方世界含解析20170810157.wps
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1、专题 2222 第二次世界大战及战后主要资本主义国家的发展变化两次世 界大战间的东西方世界 第二次世界大战: 1(2017年甘肃庆阳卷) 1942 年,美、英、苏、中等 26个国家签署了联合国家宣言,这标 志着( ) A第二次世界大战规模达到最大化 B法西斯轴心国开始瓦解 C国际反法西斯联盟建立 D雅尔塔体系形成 【答案】C 【解析】 试题分析:本题主要考查第二次世界大战的有关知识。1942 年 1 月,美英苏中等 26个国家的 代表在美国华盛顿举行会议,各国签署联合国宣言,保证将用自己的全部人力物力,联合 起来,彻底打垮法西斯国家。联合国宣言的签署,标志着世界反法西斯同盟的建立。ABD 不
2、符合题意,故选 C。 【考点定位】人教新课标九年级下册 第二次世界大战 世界反法西斯战争的胜利 2(2017年甘肃省武威市、白银市、定西市、平凉市、酒泉市、临夏州、张掖市卷)1942 年, 美、英、苏、中等 26个国家签署了联合国家宣言,这标志着( ) A第二次世界大战规模达到最大化 B国际反法西斯联盟建立 C法西斯轴心国开始瓦解 D雅尔塔体系形成 【答案】B 【考点定位】人教新课标九年级历史下册 第二次世界大战 世界反法西斯战争的胜利 3(2017年贵州六盘水卷) 1945 年 5 月 9 日晚,就在莫斯科欢庆胜利激情犹酣之时,美国驻苏 “联参赞乔治 凯南发出一段惊人的论调: 人们在欢呼跳跃
3、他们以为战争结朿了,而战争 ”“”刚刚开始 这里加横线的两个 战争 分别是指( ) 1 A战、二战 B二战、科索沃战争 C二战、中东战争 D二战、冷战 【答案】D 【解析】 试题分析:本题主要考查冷战的有关知识。依据已学史实可知,依据所学知识可知,1945 年 5 月 8 日,二战的欧洲战场结束。二战后,美苏战时同盟结束。1947“年,美总统杜鲁门提出 遏 制共产主义”“、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策,后来被称为 杜鲁门主义”。 “杜鲁门主义”“的出台,标志着美苏之间 冷战”开始。ABC 不符合题意,故 D 选项是正确的。 【考点定位】人教新课标九年级历史下册 第二次世界大战 世
4、界反法西斯战争的胜利; 人教版 九年级下册 战后世界格局的演变 冷战中的对峙 4(2017年湖北鄂州卷) 20 世纪上半期发生的两次世界大战给人类文明带来了空前的浩劫,深 刻影响着人类社会的发展进程。以下关于两次世界大战共同点的表述,不正确的是( ) A原因都是帝国主义政治经济发展不平衡 B都客观上推动了科学技术的迅速发展 C性质都是帝国主义战争 D战后都形成了新的世界格局 【答案】C 【考点定位】人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 第一次世界大战;人教新课标 九年级下册 第二次世界大战 世界反法西斯战争的胜利 5(2017年湖南怀化卷) 当今世界联合国在处理国际事务的过程中发挥着越
5、来越重要的作用。 决定建立联合国的国际会议是( ) A开罗会议 B德黑兰会议 C雅尔塔会议 D慕尼黑会议 【答案】C 【解析】 试题分析:此题考查雅尔塔会议的相关知识点。结合所学知识可知,为了协调盟国作战以尽快 2 打败法西斯,1945年,在美、英、苏三国主导下,召开了雅尔塔会议,作出了战后成立联合国 的决定。ABD 不符合题意,故选 C。 【考点定位】人教新课标九年级下册 第二次世界大战 世界反法西斯战争的胜利 6 (2017 湖南邵阳卷) 安倍政府默许将希特勒的我的奋斗部分内容作为日本学校教材使用, 引发了巨大的争议和质疑。有日本网友批评说,政府真的在发疯,希特勒是人类的敌人。日本 网友认
6、为希特勒是人类敌人的原因之一是他领导下的德国发动了( ) A第一次世界大战 B第二次世界大战 C中东战争 D海湾战争 【答案】B 【解析】 试题分析:本题考查的是第二次世界大战的有关知识。结合所学知识可知, 1939年 9 月 1 日, 德军突袭波兰,9 月 3 日,英法被迫对德宣战,二战全面爆发。希特勒是德国法西斯的独裁者, 是第二次世界大战的发动者。选项 A、C、D 和希特勒无关,不符合题意。故选 B。 【考点定位】人教新课标九年级下册 第二次世界大战 第二次世界大战的爆发 7 (2017 年湖南岳阳卷) 第二次世界大战的转折点是( ) A珍珠港事件 B斯大林格勒战役 C诺曼底登陆战 D雅
7、尔塔会议 【答案】B 【考点定位】人教新课标九年级历史下册 第二次世界大战 世界反法西斯战争的胜利 8 (2017 年江苏南京卷) 2017年 3 月 17 日,联合国通过关于阿富汗问题的决议,呼吁国际社 “会凝聚援助阿富汗共识,通过 一带一路”建设等加强区域经济合作。决定成立联合国的会议 是( ) A巴黎和会 B华盛顿会议 C开罗会议 D雅尔塔会议 【答案】D 【解析】 试题分析:此题考查雅尔塔会议的相关知识点。为了协调盟国作战以尽快打败法西斯,1945 年, 在美、英、苏三国主导下,召开了雅尔塔会议,作出了战后成立联合国的决定。ABC 和联合国 3 的成立无关,阅读题文所给提示信息选项中
8、D 符合题意,故选 D。 【考点定位】人教版新课标九年级历史下册 第二次世界大战 世界反法西斯战争的胜利 9(2017年江苏苏州卷) 二战期间国际反法西斯联盟建立的标志是 1942年 26 国在华盛顿签署 的联合国宣言。( ) 【答案】B 【解析】 试题分析:二战中法西斯国家的侵略扩张,激起了世界人民的广泛愤怒,中、美、苏等国家为 了对付共同的敌人法西斯,逐渐走向联合。1942 年,苏、英、美、中等 26个国家在华盛顿签 署联合国家宣言建立了国际反法西斯联盟,鼓舞了各国人民的斗志,壮大了反法西斯力量, 奠定打败法西斯国家的基础。故题干说法正确。故选 B。 【考点定位】人教新课标九年级历史下册
9、第二次世界大战 世界反法西斯战争的胜利 10(2017 年山东聊城卷) “罗斯福在一次演讲中说道: 昨天对夏威夷岛的进攻给美国海陆军 部队造成了严重的损害。我遗憾地告诉各位,很多美国人丧失了生命。此外,据报,美国船只 在旧金山和火奴鲁鲁之间的公海上也遭到了鱼雷袭击。”“给美国海陆军部队造成了严重的损 ”害 的国家还于( ) A.1935 年入侵埃塞俄比亚 B.1937年全面侵华 C1939年闪击波兰 D1941年突袭苏联 【答案】B 【考点定位】人教版九年级下第二次世界大战第二次世界大战的爆发 11 (2017年山东潍坊卷) 战争是一群政治家和野心家制造的灾难,卷入其中并付出代价的是 期盼和平
10、的人们。下列属于希特勒发动的是( ) A.七七事变 B.科索沃战争 C.突袭波兰 D.偷袭珍珠港 【答案】C 4 【解析】 试题分析:结合所学知识可知,七七事变的发动者是日军;科索沃战争是以美国为首的联合国 军挑起的;1939 年 9 月 1 日,德军突袭波兰,二战全面爆发;偷袭珍珠港的是日军。希特勒是 德国人。因此,ABD 不符合题意,故选 C。 .【考点定位】人教版九年级下 第二次世界大战 第二次世界大战的爆发 12(2017 年山西卷) “和谐”是中国传统思想文化中的精髓,构建和谐社会是人类共同的发展 “愿景。某班同学以 和谐之光”为主题设计了一期板报,并提出了如下问题,请你和他们一起
11、完成。 任务一【搜集名言汲取思想智慧】(2 分) (1)阅读同学们搜集的中国古代思想家的名言,请你任选其中两位,分别概括他们的思想主 张。 A “人法地,地法天,天法道,道法自然老子 B “”“”“”仁者爱人 、 己所不欲,勿施于人 、 君子和而不同,小人同而不和孔子 C “”民为贵,社稷次之,君为轻孟子 D “”兼相爱,交相利墨子 任务二【赏析名画见证民族团结】(3 分) (2)下面名画分别反映出中央政府在处理与西藏地区民族关系时采取了什么方式?西藏正式 纳入中国版图的标志性事件是什么? 任务三【对比事件感悟】(2分) (3)完成下表中处内容的填写。通过比较后,请你为本栏目提炼一个恰当的主题
12、词。(填 写在处) 5 (4“”) 求大同,存小异 对和平发展意义重大,请从下列史实中任选两个加以说明。 任务五【联系现实构建和谐社会】(4 分) (5“”)右边是同学围绕 科技与生活 开展问卷调查后,整理出的百姓关注的生活现象,这些 现象说明了什么?(2 分) (6“”)完成板报任务后,谈谈 构建和谐社会 的重要性。(2分) 【答案】(1)老子:主张顺应自然,无为而治;孔子:要有爱心和同情心,要求统治者爱惜民 力,体察民意;自己不希望的事情,也不要强迫别人接受;墨子:主张互爱互利,反对不义的 兼并战争;孟子:主张为政以德,以民为本。(分别答出上述任意一点得1分,共2 分。) (2)和亲(1分
13、)册封(1 分)元朝设置宣政院(1分) (3)合则两利;民族大义 ;责任担当;国共关系等。(答出符合上述意思的任意一点得1 分) (4)示例1:万隆会议:针对会前帝国主义国家破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧,周恩 “来总理指出,亚非国家不应陷入关于社会制度与意识形态的争论,而应本着 求同存异”的方 “”针团结起来,积极维护和促进民族独立和世界和平。 求同存异 方针的提出,促进了会议圆 满成功,也促进了中国同亚非各国的团结与合作。 示例2:联合国家宣言:苏德战争和太平洋战争的爆发,使二战的战火不断扩大,法西斯 国家的大肆侵略,激起世界人民的广泛愤怒。面对共同的敌人,26 个国家召开了华盛顿会议
14、, 签署了联合国家宣言,超越社会制度和意识形态的不同,形成反法西斯同盟,成为反法西 斯战争胜利的根本保证。 示例3:欧 洲联盟:二战后,西欧国家为振兴经济,并在美苏两级对抗中维护自己的国际地位, 摒弃前嫌走向了联合之路,成立了欧共体。此后,组织规模逐渐扩大,逐步向政治、经济一体 6 化目标迈进。到1993 年,欧洲联盟成立,成为世界最大的经济体,推动世界格局向多极化趋势 发展。 (任选两例作答,答出具体史实得1 分,说明作用得1分,共4 分。) (5)积极:科技给人们的生活带来方便、快捷;科技改变了人们的生活方式,提高了生活质 量;科技改变了社会经济结构;科技推动 经济发展转型等。消极:科技也
15、带来了环境污染,交 通堵塞,能源短缺等问题 (积极、消极各答出任意一点得1 分,共2分。 ) (6)构建和谐的人际关系是良好社会秩序的重要内容;人与自然和谐共生是生态文明建设的 目标;和谐的国际关系是和平与发展的前提;民族团结是巩固统一多民族国家的重要保障;国 共两党团结合作有利于维护全民族共同利益等。(答出任意一点得1 分,共2分。 ) 【解析】 试题分析:(1)此题考查诸子百家的有关知识。任选两位思想家即可。老子:主张顺应自然, “无为而治,具有辩证思想;孔子:思想的核心是 仁”,主张人要有爱心和同情心,要求统治 者爱惜民力,体察民意;自己不希望的事情,也不要强迫别人接受;墨子:主张互爱互
16、利,主 “张 兼爱”“”“非攻 反对不义的兼并战争;孟子:主张 仁政”,以民为本。 (2)本题考查民族关系。结合所学知识可知,步辇图反映的是吐蕃使臣到大唐求亲的情景, 反映的是唐和吐蕃的和亲。顺治帝会晤五世达赖图反映的是清朝顺治皇帝对西藏佛教首领 五世达赖的册封。元朝设立宣政院,专门管理藏族地区的事务。 (4)本题答案不唯一,任选两例即可。选万隆会议:针对会前帝国主义国家破坏会议的阴谋 和各国间的矛盾、分歧,周恩来总理指出,亚非国家不应陷入关于社会制度与意识形态 的争论, “”“”而应本着 求同存异 的方针团结起来,积极维护和促进民族独立和世界和平。 求同存异 方针的提出,促进了会议圆满成功,
17、也促进了中国同亚非各国的团结与合作。选联合国家宣 言:苏德战争和太平洋战争的爆发,使二战的战火不断扩大,法西斯国家的大肆侵略,激起 世界人民的广泛愤怒。面对共同的敌人,26 个国家召开了华盛顿会议,签署了联合国家宣言, 7 超越社会制度和意识形态的不同,形成反法西斯同盟,成为反法西斯战争胜利的根本保证。选 欧洲联盟:二战后,西欧国家为振兴经济,并在美苏两级对抗中维护自己的国际地位,摒弃前 嫌走向了联合之路,成立了欧共体。此后,组织规模逐渐扩大,逐步向政治、经济一体化目标 迈进。到 1993年,欧洲联盟成立,成为世界最大的经济体,推动世界格局向多极化趋势发展。 (5)本题考查对科技与生活的认识。
18、分析科技与生活的表格信息可以看出科技的积极影响是: 科技给人们的生活带来方便、快捷;科技改变了人们的生活方式,提高了生活质量;科技改变 了社会经济结构;科技推动经济发展等。科技的消极影响是:科技也带来了环境污染,交通堵 塞,能源短缺等问题。 (6)本题考查学生对构建和谐社会的认识。构建和谐的人际关系是良好社会秩序的重要内容; 人与自然和谐共生是生态文明建设的目标;和谐的国际关系是和平与发展的前提;民族团结是 巩固统一多民族国家的重要保障;国共两党团结合作有利于维护全民族共同利益等。人与人之 间,国家与国家之间都要和谐相处。 【考点定位】人教版七年级上册 国家的产生和社会的变革 中华文化的勃兴;
19、人教新课标七年 “级下 繁荣与开放的社会 和同为一家”;人教课标版七年级下册 经济重心的南移和民族关系 的发展 蒙古的兴起和元朝的建立;人教新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危 机 统一多民族国家的巩固;人教版八年级上册 中华民族的抗日战争 难忘九一八;人教版八 年级下 国防建设与外交成就 外交事业的发展;人教新课标九年级下册 第二次世界大战 世界 反法西斯战争的 胜利;人教版九年级下册 战后主要资本主义国家的发展变化 西欧和日本经济 的发展;人教版九年级下 现代科学技术和文化 第三次科技革命 13 (2017年贵州安顺卷) 2014 年初,俄罗斯吞并乌克兰的克里米亚,引发俄罗斯与
20、西方国家 “”之间的 新冷战 。探究俄国历史,阅读材料,回答问题: 【改革之路】 材料一 1856“年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演讲时说: 到处在谣传,我要给农民自由, 这是不公正的但是,遗憾的是,农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许 ”多不服地主管束的事情因而,从上面解决比从下面解决要好得多。 摘自孙成木俄国通史简编 (1)请根据材料和所学知识归纳俄国这次改革的原因是什么?( 1 分) 材料二 “列宁说: 在战争(指 1919-1920 年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉 )结束的时候, ”俄国就像一个被打得半死的人而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了! 8 这个结果是什
21、么呢?结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏俄的社会主义建设里面去,在 马克思主义的发展史上,这是一个重大突破。 大国崛起解说词 (2)材料二是对苏 俄什么政策的评价?(1 分)请说出这项政策的主要内容是什么? (1 分) 【政权变化】 (3)俄国通过哪次革命建立了社会主义国家?(1 分)苏联是哪一年成立的?(1 分) 材料三 1991年 12 月 25日 19 点 38分,印有嫌刀锤子的红旗从克里姆林宫楼顶徐徐地、却是 永久地降下。它从事实上宣告一个时代就此终结了。 摘自大国崛起 (4)材料三反映了什么历史事件?(1 分)此事件对我国当前社会主义建设有何启示?(2 分) 【俄国外交】 (5)
22、第一次世界大战,俄国参加了协约同集团。第二次世界大战中,苏联加入了国际反法西 斯联盟,它进行的哪次战役成为二战的转折点?(1 分) 【答案】(1)原因是俄国农奴制阻碍了资本主义的发展。(1 分) (2)新经济政策(1 分);允许多种经济并存,大力发展商品经济(或农民向国家交了粮食税 以后,余粮归自己支配;除大型企业由国家管理外,允许私人和外国资本家经营一些中小型企 业;废除生活必需 品配给制,恢复自由贸易。)(1 分) (3)十月革命(1 分);1922年(1 分); (4)苏联解体(1 分);坚持中国共产党的领导;坚持走中国特色社会主义道路;坚持马列主 义;改革必须符合国情;实事求是,与时俱
23、进。(答到两点即可得 2 分,其他答案符合题意均 可得分。) (5)斯大林格勒战役。(1 分) 【解析】 试题分析:(1“)本题考查学生概括材料的能力。依据材料一的 遗憾的是,农民和他们的地 主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事情因而,从上面解决比从下 ”面解决要好得多。 结合所学知识,可以概括出俄国 1861改革的原因是:俄国农奴制阻碍了资 本主义的发展。 9 (3)本题考查十月革命和苏联的成立的有关知识。1917年 11 月,列宁领导的彼得格勒武装起 义取得胜利,之后,俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府,苏维埃政权随即在苏俄全 国范围内建立起来。俄国十月革命是人类历
24、史上第一次获得胜利的社会主义革命,世界上第一 个无产阶级国家苏俄由此诞生。1922 年,苏联成立,最初是四个加盟共和国。 (4)本题考查苏联的解体的有关知识。戈尔巴乔夫执政时,苏联借助西方的援助进行了改革, 但戈尔巴乔夫改革不仅没有挽救苏联,却加速了苏联的解体。1991 年 12月 25 日,飘扬在克里 姆林宫上空的红旗徐徐降下,苏联解体。苏联解体给我们的启示是:坚持中国共产党的领导; 坚持走中国特色社会主义道路;坚持马列主义;改革必须符合国情;实事求是,与时俱进。 (5)本题考查学生对二战时期斯大林格勒战役的认识。根据课本所学知识可知,斯大林格勒 会战,又称斯大林格勒保卫战,是二战中前苏联卫
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