2017秋八年级物理上册4.3平面镜成像学案设计含解析新版新人教版20170920215.wps
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1、第 3 3 节 平面镜成像 学习目标 1 1.能说出平面镜成像的特点,会应用平面镜成像的特点分析解释简单的现象. 2 2.学会运用平面镜成像特点作图. 3 3.了解平面镜在生活中的应用. 自主探究 1 1.光的反射: . 2 2. 叫做平面镜.如:平静的水面、平板玻璃、平滑金属面、光滑的地板 等. 3 3.当你照镜子时,“”镜子里的另一个 你 就是你的 . 合作探究 探究平面镜成像的特点: 【提出问题】平面镜成像时,像的位置、大小与物体的位置、大小有什么关系? 观察自己在平面镜中的像,你有什么想法? 1 1.像的脸和你的脸大小相同吗? 2 2.眨眨你的左眼,镜中的像会眨哪只眼呢? 【假设猜想】
2、 . 【设计和进行实验】认真阅读、完成探究: 器材:坐标纸、 、支架、两个一样大的物体、刻度尺. 【实验步骤】 将坐标纸平铺在桌面上,把玻璃板作为平面镜用支架竖立在纸上,并以其 玻璃板与直线 中一条直线代表平面镜的位置; MM 重合 把其中一个物体放在玻璃板前,可以看到它在玻璃板后面的像; 有 贴 纸 一 面 朝 向玻璃板 拿另一个物体在玻璃板后移动,直到看上去它与前面物体的像完全重合,这 从 玻 璃 板 正 前 个位置就是前面物体的像的位置;观察像和物体大小是否相同; 方观察 以物体底部某一点在纸上做好标记,同时在像对应的位置做标记; 在 纸 上 留 下 记 号 移动物体,重做两次实验,并做
3、好标记; 用一张白纸放在像的位置上,不经过玻璃板,直接看纸上是否有像; 用虚线把每次实验中物体和它的像在纸上连起来,并用刻度尺分别测量它 观 察 连 线 与 镜 们到玻璃板的距离(物距和像距),将数据记录于下表. 面是否垂直? 次数 物体到镜面的距离/cm 像到镜面的距离/cm 像与物的大小比较 1 2 3 【分析和论证】 小组讨论,分析实验数据得出结论: 1 1 1.平面镜成像的特点:平面镜所成的像大小和物体的大小 ,像到镜面的距离与物 体到平面镜的距离 ,像与物的连线与镜面 ,像与物的左右 . 2 2.平面镜所成的像与物体关于镜面 . 3 3.平面镜成的像是 立(“”“填 正 或 倒”)的
4、 ,物理中用 线表示 这个像.平面镜成像实质是由于光的 形成的. 【评价与交流】 1 1.实验为什么用平板玻璃替代平面镜? . 2 2.实验环境 一些(“”“”填 亮 或 暗 ),效果更好. 3 3.两个物体为什么要一样大? ; 为什么两个物体底部的贴纸不在同侧? . 4 4.有同学发现实验中会看到两个像,这是因为 ,应该换用较 的玻 璃板. 5 5.如果玻璃板不与桌面垂直,会出现什么现象? . 课堂检测 1 1.某同学从平面镜前 2.5 m 处走近平面镜,则该同学在平面镜中的像将( ) A.远离平面镜 B.变大了 C.大小不变 D.变小了 2 2.如图所示,小丑在平面镜中成像情况正确的是(
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