2017秋八年级语文上册第四单元15雨林的毁灭世界性的灾难教案语文版20170914243.wps
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1、雨林的毁灭世界性的灾难 (引入资料)在地球赤道的南北两边,有几片终年湿润的土地。那里气候炎热潮湿,雨水充 沛,为植物的生长提供了非常优越的环境。在这些地区,茂密的森林终年长绿,宛如环绕地球 的一条翡翠项链,这就是热带雨林。热带雨林它不仅养育着数量庞大的动物种群,其本身在生 长过程中,还向大气中源源不断地供给着生命赖以生存的氧气。因此,它还有一个别称:“地 球之肺”。近几十年,由于人们的破坏性砍伐,热带雨林的面积正在锐减,由此所造成的环境 问题也日益突出。这些千万年自然创造的生态环境系统一旦破坏殆尽,地球面临的将会是一场 毁灭性的灾难。 1“”了解 热带雨林 的知识,明确保护地球生物多样性的重要
2、意义。 2理清文章的说明顺序,掌握列数字、作比较、举例子的说明方法。 3激发探索科学文化知识的积极性和主动性,树立环保意识。 第一课时 一、新课导入 有一则广告这样说:“地球可以没有人类,但人类不能没有地球。”从生态平衡的角度看, 没有人类的地球仍可以生机盎然,但人类不重视环境保护,就可能失去我们唯一的安居之所。 在地球这个我们赖以生存的唯一家园里,有个世界上生命力最强的地方,也是生物学家的摇篮 热带雨林。(板书课题与作者) 二、自学指导(一)预习与交流 1 1指导学生积累字词。 (1)朗读课文,给加点字注音或根据拼音写汉字。 濒临(bn) 栖息(q) fn(焚)烧灰烬(jn) 海藻(zo)
3、摄取(sh) 严 jn(峻) 刀 gng(耕)火种 ln(滥)砍 ln(滥)伐 (2)结合具体语境理解词义。 连锁反应:比喻一系列相关的事物,只要一个发生变化,其他都跟着发生变化。 刀耕火种:古时一种耕种方法,把地上的草烧成灰做肥料,就地挖坑下种。 休戚相关:彼此间祸福互相关联。 意味深长:含意深刻;耐人寻味。 2 2作者简介 巴里齐然尔曼,英国当代科普作家,剑桥大学教授,世界级科学家,英国皇家学会会员。 代表作火星,我的第二家园收入剑桥文丛。 3 3背景链接 美丽而神秘的大自然充满无穷的魅力。尤其是远离人们视线的热带雨林,那里有茂密的森 林终年常绿,宛如环绕地球的一条翡翠项链;上千种飞禽走兽
4、自由地在花丛间穿梭、攀缘、飞 舞。但这美丽的风景正一步步远离我们,热带雨林的面积正在锐减,地球面临的将会是一场毁 灭性的灾难。热带雨林对我们有重大的意义。雨林里茂密的树木在进行光合作用时,能吸收二 “氧化碳释放出大量的氧气,就像在地球上的一个大型 空气清净机”“,所以热带雨林有 地球 之肺”的美名。除此之外,热带雨林水汽丰沛,蒸发后凝结成云,再降雨,成为地球水循环的 1 重要部分,不仅有助于土壤肥沃与生物生长,而且有调节气候的功能。 三、自学指导(二)合作与探究 (一)整体感知 1整体感知内容,划分文章结构。 【交流点拨】第一部分(1):说明雨林正以每分钟 27 万平方米的速度遭到彻底毁灭。
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