语文八年级上册《芦花荡》优秀实用课件:37页.ppt
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1、,花开时节又是一番景象,鹅绒绒的芦花,搔首弄姿,扭捏作态,掀起层层絮潮,引来队队鹭鸶,双双野鸭。于是整个芦苇海中,充满了生气,撞击出诗的韵律,叩击着人们的心扉。,导入1,在古老的燕赵大地上,有一片富饶的水域,她仿佛一颗璀璨的明珠,镶嵌在广袤的华北平原上,映射着美丽的光芒。她就是:,白洋淀位于河北保定境内的安新县。是华北平原最大的淡水湖。处于冀中平原的腹地。 白洋淀有143个淀泊,被3700多条沟濠连接,淀淀相通,沟濠相连,形成巨大的水上迷宫。淀区景色秀丽,物产丰富,一年四季,景随时移。春季,水域清澈,烟波浩淼,芦苇翠绿,一片勃勃生机; 夏季,莲菱蒲苇 随风摇曳,满淀荷花盛开,湖内白帆点点,使人
2、暑意顿消-,白洋淀不仅以她的美丽环境、富饶的物产而闻名遐迩,更令人广为传颂的,还有她光荣而悲壮的革命历史!,古往今来,白洋淀不仅以她的美丽的环境,富饶的物产而闻名遐迩,更令人广为传颂的,还有她光荣而悲壮的革命历史!,导入2,抗日战争时期,白洋淀成为痛击侵略者的战场。有“壕沟设险歼顽伪,芦荡出奇灭倭(w)兵。英雄垂功抗日史,中外讴歌颂雁翎”的传颂。,导入3,著名的抗日武装“雁翎队”,他们在中国共产党的领导下,利用淀区芦荡遍布、沟河交错的有利地形,开展机动灵活的游击战,以弱胜强,痛击日本侵略军,大长我中华民族之威风。,是红色旅游经典景区 是小兵张嘎的故乡,故事发生在抗日战争的岁月里,在充满诗情画意
3、芦花荡里。 一个干瘦的老头子,整天自如地穿梭着,他让抗日将士感到快乐,让日本鬼子感到胆寒。他自信,他自尊;他有柔情,有热血,有仇恨,他是一只勇敢的鱼鹰!,芦 花 荡,孙 犁,学习目标:,把握故事情节,体味故事的传奇色彩。 赏析人物形象,把握其英雄性格。 揣摩景物描写的句子,并分析其作用。,孙犁(1913- 2002)现代小说家、散文家,河北安平县人,“荷花淀”派代表作家,与赵树理、周立波和柳青四位作家,被誉为描写农村生活的 “四杆铁笔”。孙犁原名孙树勋。白洋淀纪事是作者最负盛名和最能代表他创作风格的一部小说与散文合集。芦花荡是一部短篇小说。与荷花淀为“姊妹篇”。,作者介绍,作家简介,孙犁,现代
4、小说家、散文家。1913年4月出生于河北省安平县。代表作品为白洋淀纪事。这部作品显示了作家成熟的独特的艺术风格,这就是:淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美结合。以他为代表的河北作家群被当代文坛誉为“白洋淀派”。他的小说又被称为“诗体小说”。,1937年7月7日,日本侵略军在河北宛平卢沟桥制造事端。中国守军奋起抵抗的作战。亦称“七七”抗战、“七七”事变。“七七”事变发生后,全国人民群情激愤,声讨日本侵略军。“七七”事变,标志着日本帝国主义全面侵华战争的开始,揭开了中国人民伟大的全面抗日民族战争本文写于抗日战争的最后阶段(1945年8月)。,背景,小说,以刻画人物形象为中心来反映社会生活
5、的一种文学体裁。虚构的、源于生活高于生活。,小说的三要素:,人物、情节、环境。,刻画人物的方法:,肖像、行动、语言、心理描写;侧面描写。,小说的情节:,开端、发展、高潮、结局;序幕、尾声。,小说的环境:,自然环境和社会环境。(交代背景,衬托人物、发展情节、渲染气氛。),文体常识积累,本文是以白洋淀地区军民抗日斗争为题材的小说。,寒噤 仄歪 提防 穿梭 张皇失措,疟子 黄梢 吆喝 竹篙 转弯抹角,苇塘 蹿 趴 扒 打牙跌嘴,jn,z,d,su,hun,yo,sho,yo,o,m,wi,cun,p,b,di,s,n,检查生字,飒飒 疟疾,1、小心防备。 2、因寒冷而哆嗦。 3、尖锐;锐利。 4、技
6、能、本能。 5、闲适自得。 6、倾斜、歪斜。 7、沿着弯弯曲曲的路走,比喻说话做事不直截了当。 8、方言,才夸口就出丑丢脸。 9、慌慌张张,不知怎么办才好。,根据意思写出相应的词语,提防,寒噤,尖利,能耐,悠闲,仄歪,转弯抹角,打牙跌嘴,张皇失措,复述故事情节 (小说三要素:生动的人物形象,完整的故事情节,人物活动的具体环境。),故事发生在抗日战争,一个老头子撑着一只小船,在白洋淀里无数次地穿过了敌人的夜间封锁,为游击队运输粮草、护送干部。他不带一枝枪,只靠那只灵巧的篙和水鸭子似的游水本领,在万亩苇塘里穿梭,从未发生一次意外,靠了他,游击队才维系了淀里淀外的交通联络。但有一次他护送两个女孩子在
7、夜间穿越封锁线时,撞上了敌人的小火轮,一个女孩子负了伤。这个打击差一点使他失去了继续前进的力量;但他发誓要为女孩子复仇,第二天,他单身智斗敌人,一个个地收拾了他们,为女孩子报了仇。,整体感知,朗读课文,说说本文的三要素。,抗日战争的岁月里,充满诗情画意的芦花荡里,过于自信和自尊。,干瘦却特别有精神, 眼光尖利明亮。,情节结构,1、(919) 开端 护送 2、(2054)发展 受伤 3、(5563)高潮和结局 复仇,情节结构,一、(18)交代了故事发生的环境,介绍了老头子的基本情况(生活环境、外貌、性格特点等) ; 为下文作铺垫 二、(963)具体讲述故事的过程,情节结构,第一部分(1-8):序
8、曲,介绍老英雄的工作环境,任务和性格.,第二部分(9-19):开端,写老英雄载了两个女孩子回芦花荡.,第三部分(20-54):发展,写老英雄船上的大女孩“挂花”了.,第四部分(55-63):高潮,写小女孩眼看这场英雄行为的发生和经过.,人 物 形 象,有哪些描写方式?,外 貌 描 写,语 言 描 写,动 作 描 写,心 理 描 写,神 态 描 写,人物:老头子、大菱、二菱,主要人物:老头子,对其描写方法: 正面描写: 外貌描写(第3、4段) 行动描写(第55、57、61段等) 语言描写(第21段等) 心理描写(第47段),人物:老头子、大菱、二菱,主要人物:老头子,对其描写方法: 正面描写:外
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