2019年未选择的路1精品教育.ppt
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1、未选择的路,美 弗罗斯特,罗伯特弗罗斯特,美国诗人。生于加利福尼亚州。父亲在他11岁时去世。他当过纺织工人、教员、记者、经营过农场,办过私立学校,并开始写诗。他徒步漫游过许多地方,被认为是“新英格兰的农民诗人”。他的诗朴实无华,却又细致含蓄,耐人寻味。,弗罗斯特的农场(位于美国),未选择的路刻在弗罗斯特的农场的一条路上,他的著名诗集有少年的意志波士顿以北等。诗作名篇有白桦树、修墙 。他处在传统诗歌和现代派诗歌交替的一个时期,因此被称为“交替性的诗人”,与艾略特同为美国现代诗歌的两大中心。,未选择的路,黄色的树林里/分出/两条路, 可惜/我不能/同时去涉足, 我/在那路口/久久伫立, 我/向着/
2、一条路/极目望去, 直到它/消失在/丛林深处。 但/我却选了/另外一条路, 它/荒草萋萋,十分幽寂, 显得/更诱人,更美丽; 虽然/在这条小路上, 很少/留下/旅人的足迹。,那天/清晨/落叶满地, 两条路/都未经/脚印污染。 啊,留下一条路/等改日再见! 但我知道/路径/延绵无尽头, 恐怕我/难以/再回返。 也许/多少年后/在某个地方, 我将轻声叹息/将往事回顾: 一片树林里/分出两条路 而我选择了/人迹更少的/一条, 从此/决定了/我一生的道路。,以四人小组为单位,就这首诗设计一个问题,帮助大家正确理解这首诗。,我思故我在,2.怎样理解诗歌中所说的“路”?这是怎样一种表现手法?请从学过的课文
3、中找出类似的例子。,路,通向远方的路,不能同时涉足,叹息,荒草萋萋的路,更诱人更美丽,选择,象征,人生之路,讨论 四节诗各表达了什么意思?请同学们用简洁的语言概括每小节的意思。 怎样理解诗歌中所说的“路”?这是怎样一种表现手法?请从学过的课文中找出类似的例子。,选择题,未选择的路中“路”象征( )。 A田间小路 B林间大路 C人生之路 D河边小路,C,我还想说,诗歌主题,诗人通过叙述对森林中两条路的选择,说明了在人生道路上有许多重大的选择,一旦确定了要走的道路,就会决定一生的命运。,填空题,1.未选择的路是_(填作家国籍)诗人_写的一首具有象征意味的_。,2未选择的路一诗中升华全诗旨意的诗句是
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