第3部分第7章第1讲统计.ppt
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1、第三部分,统计与概率,第七章 统计与概率,第1讲,统计,1从事收集、整理、描述和分析数据的活动,能用计算器,处理较为复杂的统计数据,2能指出总体、个体、样本,体会不同的抽样可能得到不,同的结果,3会用扇形统计图表示数据,4在具体情境中,理解并会计算加权平均数;根据具体问,题,能选择合适的统计量表示数据的集中程度 5会计算方差,并会用来表示数据的离散程度,金手指驾校网 http:/ 金手指驾驶员考试2016 科目1考试网 http:/ 科目1考试,Grammar Focus,6通过实例,理解频数、频率的概念,了解频数分布的意 义和作用,会列频数分布表,画频数分布直方图,并能解决简 单的实际问题,
2、7通过实例,体会用样本估计总体的思想,能用样本的平,均数、方差来估计总体的平均数和方差,8根据统计结果作出合理的判断和预测,体会统计对决策 的作用,能比较清晰地表达自己的观点,并进行交流 9能根据问题查找有关资料,获得数据信息;对日常生活,中的某些数据发表自己的看法,10认识到统计在社会生活及科学领域中的应用,并能解,决一些简单的实际问题,1数据收集的常用方法,全面,部分,全体,(1)普查:为了一定目的而对考察对象进行的_调查 (2)抽样调查:从总体中抽取_个体进行调查,2统计量的基本概念,一部分个体,(1)总体:所要考察对象的_ (2)个体:总体中的每一个考察对象 (3)样本:从总体中抽取的
3、_叫做总体的一个样本 (4)样本容量:样本中个体的数目,3反映数据集中趋势的特征数,_.,(2)中位数:一组数据按从小到大(或从大到小)的顺序排列, 处于最_位置的一个数据(或最中间的两个数据的平均,数),中间,最多,(3)众数:一组数据中出现次数_的数据,4反映数据波动大小的特征数 (1)方差:,方差为 s2_;,方差越大,数据的波动越大;方差越小,数据的波动越 小,(2)标准差:方差的_,算术平方根,5频数、频率与统计图 (1)频数:每个对象出现的_ 频率:频数与数据总数的_,(2)统计图:,个数,比值,扇形,直方,条形图能够显示每组中的具体数据; _图能够显示部分在总体中的百分比; 折线
4、图能显示数据的变化趋势; _图能显示数据的分布情况 (3)画频数分布直方图的步骤: 确定组距与组数;列频数分布表;画频数分布直方 图,1下列调查中,适合用普查方式的是(,),A了解一批炮弹的杀伤半径,D,D,B了解扬州电视台关注栏目的收视率 C了解长江中鱼的种类 D了解某班学生对“扬州精神”的知晓率 2 某 校 男 子 男 球 队 10 名 队 员 的 身 高 (厘米)如下: 179,182,170,174,188,172,180,195,185,182,则这组数据的中位数,和众数分别是(,),A181,181,B182,181,C180,182,D181,182,3一组数据:2,0,3,1,
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