【工作计划】大班常规工作计划模板.docx
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1、第 1 页 大班常规工作计划模板 特征码 EKdZZUHdZtrPvvKZnWoG 常规是指一日生活中各个环节的安排顺序以及要求孩子在各 个环节中必须遵守的行为准则。所以常规的好与坏直接影响到 幼儿园各项活动的顺利开展及幼儿的健康成长,由此可见,常 规教育的重要性。那应该如何培养幼儿的良好的常规呢? 本班存在常规的问题: 1.学生思维比较活跃,活动中都表现出很强的参与热情, 自我约束能力还要进一步的提高,从日常的学习生活观察,还 不能从始至终地坚持良好的表现,经常出现控制不住自己的现 象。如:急跑,不能认真倾听,说话嗓门大等缺点。 2.集体意识不强。由于全班绝大多数的学生是独生子女, 家长们都
2、非常地疼爱,许多时候都是自己想做什么就可以做什 么,导致孩子不会为别人着想,不考虑自己的行为会对同学或 集体带来什么,没有自我约束的动力。 3.在区域活动和桌面游戏,规则比较死板。自选游戏中, 则要保证给与幼儿充分的自由选择、自由探索、自由思考、自 由表达的权利。 常规教育的目标: 第 2 页 发展学习适应能力幼儿入学后,学习成了其主要活动,以 读、写、算为主导,我们要尤其注意孩子的学习兴趣、学习热 情、学习专注性和持久性的培养,培养幼儿良好的生活卫生习 惯。 2.区域活动常规:能安静地参加活动区活动,能实现同伴 间的交流合作,并有次序的收放玩具。 3.坐的常规: (1)、会搬椅子,一手握椅背
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