【工作计划】大学班主任班级管理工作计划范本.docx
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1、第 1 页 大学班主任班级管理工作计划范本1 特征码 XPDwbszChfdtAHPJwRSE 更多工作计划资源请搜索与你分享! 班级是高校教学和管理工作的基本单位,是大学教育的重 要阵地之一,它所起到的教育作用是难以估量的。因此,从担 任班主任的第一天,我就十分重视班级建设工作。 一、班级建设的目标 班主任应在继承弘扬学校传统校风校训的基础上,结合学 生自身的专业特点和性格特征制定班级建设的目标,即所谓的 “班风” 。由于“班风”的提出多数是一种自上而下的行为,所 以需要全体班级成员对它有一个了解、认同并共同遵守和不断 完善的过程;学生与班级是相互依托,相互推动的,良好的班风 是由全体师生共
2、同参与和营造出来的,而每一个学生的健康成 长更离不开班级的良好氛围,所以一定要把班级建设搞成一场 “全民运动” ,而不要让它成为“剃头的挑子一头热” ,进 而变成班主任一厢情愿的空洞口号。 通过半个多月时间的细心观察和个别交流,我发现所在班 级的学生具有聪明活泼、个性鲜明但组织和纪律性稍差的特点, 第 2 页 基于这种情况,我在随后召开的班会上第一次提出了班级建设 的目标和口号,即建设一支“朝气蓬勃、健康向上、鼓励弘扬 个性但又强调团队合作”的班集体。由于事先对学生的特点有 所了解,并且征求了部分学生的意见,所以这个目标和口号立 刻得到了全体学生的认同和响应,在班会上获得了全票通过, 为下一步
3、班级建设的顺利实施奠定了坚实的基础。 二、班级建设的内容 确定了班级建设的目标之后,围绕这个目标,我制订了详 细的工作计划。通过近两年的工作实践,我不断地修正和改进 我的工作方法,在工作中去完善我的工作理念,从实践中积累 了许多宝贵的工作经验。现列举班级建设中应注意和加强的六 项工作。 (一)强化奋斗目标,明确努力方向 提出班级建设的目标,仅仅是万里长征的第一步。如何把 目标变成现实,就需要班主任在不同的场合,随时随地向学生 明确努力的方向,通过自己的一言一行和组织各种活动来强化 和实践目标,约束每个人的行为,共同实现这个理想。以我自 身的工作实践证明,主题班会是班主任工作的一种常用且有效 的
4、方法,也是实现班级建设目标,不断强化奋斗目标的常用工 具之一。通过精心组织主题班会,既可以对学生进行有的放矢、 生动活泼的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教 育,又可以调动学生参与的积极性与创造性,锻炼和提高学生 第 3 页 的自我教育能力、组织管理能力、语言表达能力等。通过这种 形式坚持不懈地对学生进行理想信念教育以及正确的人生观、 价值观和世界观的树立是一种非常有效的途径,这种教育不是 空洞的,而是根据学生专业及自身的特点,进行引导,一步一 个脚印,一个阶段一个目标的去实现,学生们会为班级建设而 凝聚到一起,会感受到团结友爱、健康向上、朝气蓬勃的班级 之风。 (二)加强班干部队伍
5、建设、培养班级的领导核心 班干部是老师与学生之间的桥梁,能否建设一支优秀班的集 体,学生骨干的选拔和培养是其中非常关键的环节。对于班干 部的选拔,我个人主张推行“人人平等、民主选举、竞争上岗、 动态管理”的方式。我提出:只要愿意为同学们服务,每个学 生都可以报名参与竞选。选举之前,每一位参与竞选的人员都 要在现场发表演说,报出竞选职位的同时,针对这一职位阐述 自己的工作计划。同学们可对候选人进行提问和质询,并最终 以无记名投票的方式决定班委会的成员。通过这种方式推举出 的班委会得到了学生们的拥护和信任,学生参与班级管理的热 情空前高涨。同时,为了保证班委会的持续健康发展,我提出 对班干部进行动
6、态管理。在每学期初,要求全体班委会成员进 行述职和民意测验,对于无法胜任本职工作、得不到同学们认 可的班干部予以坚决的撤换。另一方面,班主任应对班干部进 行培养和培训,在日常工作中要做到“合理授权、放手使用” , 第 4 页 遵循“赏识鼓励为主,批评指导为辅”的手段,培养他们主动 思考、独立工作的能力。通过锻炼和提高学生干部各方面的素 质,促进其健康成长的同时,也形成班级的骨干与核心。 (三)“抓两头、促中间” 在班级建设中要紧紧抓住“先进”学生与“后进”学生这 “两头” ,同时促进和推动“中间层”学生的变化与突破,这是 班主任工作的科学方法之一。运用这一方法时,我认为至少要 注意以下三个问题
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