【工作计划】小学五年级班务工作计划【五篇】.docx
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1、第 1 页 小学五年级班务工作计划【五篇】 特征码 AwpjzDyjJyRuKfXaYJGb 【篇一】小学五年级班务工作计划 一、学生情况分析: 本班共有学生 61人,其中男生 36人,女生 25人。大都有 着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求 知欲高。通过以往的教育管理,基本养成了良好的学习、生活 习惯:课堂上能够认真听讲,积极回答问题,生活中尊敬师长, 热爱劳动,能够主动帮助有困难的同学,为班级建设出自己的 一份力。学生的养成教育初见成效。但任有少数学生没有养成 良好的行为习惯,存在着生活自理能力差,学习原动力不足,作 业拖拉潦草等现象。这有待于在本期的班主任工作进一步加
2、强。 本学期将采取合理的措施,使每个孩子都在原有基础上有所进 步。 二、本学期班主任工作重点: 1、通过各种途径学习贯彻执行小学生日常行为规范 , 加强学生的养成教育和行为习惯教育。 2、以丰富多彩的少先队活动以及班级活动,对学生进行各 种教育。例如结合教师节、国庆节、元旦节等各种节日,对学 第 2 页 生进行爱国主义、中华传统美德、民族精神和尊师重教等教育。 3、抓好班级的纪律、卫生、学习、三操等常规工作,促进 良好班风的形成,以班风促进学生学习成绩的提高和思想道德 水平的提升。重点要做好转化后进生特别是双差生的教育工作, 力争做到班级全体学生的均衡、和谐发展 4、与学生建立平等的师生关系,
3、提高学生的自我鼓励、自 我教育、自我管理能力。 5、加强学生的安全教育,做到安全工作的经常性、及时性, 做到防患于未然,在班级中杜绝一切安全事故。 6、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格; 成绩及表现好的同学要经常鼓励,即要肯定成绩,也要不断督 促,使他们不断取得进步;对学习成绩以及表现差的学生更要 注意教育的方式方法,善于发现他们身上的闪光点,多鼓励表 扬,多加强引导,使他们有信心、有勇气跟上其他同学的步伐。 7、开展写好字,读好书,做好文的活动。 8、做好班级环境美化工作,在班级中开展有益、健康的课 间活动, 三、促进良好班风班纪形成的具体措施: 1、狠抓班集体建设。 进一步加
4、强班委会建设,选拔品学兼优者充实班干部队伍, 第 3 页 培养自我管理和管理他人的能力,形成表率,当好班主任的好 帮手。充分树立班长的威信,实现班级自主化管理,及时指导 班长开展各项活动。班级里全面培养勤奋踏实、团结向上的班 风。树立有影响力的勤奋的孩子的形象,严厉制止违纪现象。 同时引导形成人人都是班级小主人的意识。坚持每星期一次班 会的召开,做到及时了解情况及时反馈处理。做到严格要求。 2、加强学生各方面习惯的培养。 加强对学生行为规范的教育,力争逐步做到:自我发现、 自我管理、自我纠正、自我养成、自我监督。从学生的日常行 为习惯和文明礼貌教育入手,使学生在日常生活中,逐渐养成 良好的行为
5、习惯。 组织好班级中各项任务的评比,形成一套系统的班级评比 体系,培养比学赶帮的良好班风。充分利用好班级评比台。以 评比促进学生自觉养成习惯。 3、积极培养学生的阅读兴趣。 (1) 、开展读书、读报活动。选举图书管理员,制定好图 书管理体制,让学生在有序的借阅中,培养良好的行为习惯做 到“有借有还,有损必赔“。 (2) 、为学生定期选一些学生喜欢读的书籍,供学生阅读。 (3) 、指定时间进行班级集体阅读。召开读书汇报会。鼓 励学生写读书感,摘抄优美词汇,办阅读小报等。 第 4 页 4、 、加强个别教育,尊重学生中的差异 多接近学生,了解不同学生的不同特点,针对差异采取不 同的教育措施和教育方法
6、。 5、做好家长工作。 做到及时联系,有问题共同解决。开好家长会,积极引导 家长参与到班级工作中来,努力使其成为教育教学的有益补充 和助手。引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学 生的学习习惯,以求双向了解,双向教育,起到更好的教育效 果。 6、重视各项活动的开展,有计划,有落实,把各项工作落 实在平时的班级管理中 7、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;成绩、 表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使 他们不断取得进步;关心、爱护后进生,及时捕捉他们身上的 闪光点,多鼓励,以增强他们的自信心 总之,本学期我将在实、细、严上下工夫,让班级管理有 序进行,更上一个台
7、阶,力争实现班集体的良性发展和学生个 体的健康成长。 【篇为】小学五年级班务工作计划 本学年度我担任五年二班的班主任,一学期已经开始了。 为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划。 第 5 页 【一】本班学生基本情况、成绩。 全班共有学生*人,其中男生*人,女生*人。三好学生 会*人,优秀生*人。四年级期末统考,语文、数学两科都有进 步,学生学习的纪律性、自觉性比还有待于提高。经过一个学 年的努力,该班学生的学风、班风有明显的提高。 【二】基本措施和做法。 1、了解学生思想状况。 了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我接手该班已 经有一年了,对学生的情况可以说有一定的了解。但学生的内
8、心世界,我还不敢说完全掌握。为了深入了解学生的思想状况, 我主要采取以下几种途径: 与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生 交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解 学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于 开展工作。 不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的 书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步 要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时 调查原因,扭转局势。 进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话, 了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校 工作的配合。 第 6 页 2、抓好班主任的日常工作
9、。 组织好学生参加升旗和做操。 组织学生参加每一周的升国旗,是对学生进行形象具体的 爱国主义教育,通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、 热爱社会主义祖国和人民解放军的情感,进一步把自己的学习、 生活与祖国的前途、命运联系起来。 组织和指导学生的课间操,是保证小学生经常锻炼身体的 重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导,要求学生做到精 神饱满,姿势正确,动作符合节奏,做操完毕听口令整理好队 伍,依次返回课室。 检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力 的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大,在他们的 身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通
10、过班 级的值日工作,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动, 培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。 组织好放学。 组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半 天或全天的紧张学习,离校时情绪变得激动,行为举止也容易 失控,在返家的途中会相互追逐,不遵守交通规则为了防止意 外事故的发生,班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打 了放学铃后,班主任进教教室整理好学生队伍,向学生提出放 第 7 页 学返家时的纪律。 3、组织和培养班集体。 班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教 育力量。班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期 工作,进行组织和培养。 确立共同的奋
11、斗目标、培养良好的班风。 共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和 研究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定 出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目 标的实现,就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集 体还应该有良好的班风,正确的舆论。这种班风、舆论对学生 有很大的教育作用。为此,班主任必须培养良好的班风,而培 养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班 上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩 固的目的。 选拔、培养和使用班干部。 我担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物 色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己
12、管理自己。在使 用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学 生要民主观念。班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的 机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力。 实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用 第 8 页 班干部,有利于班主任搞好班上的工作。 4、做好个别学生的教育工作。 班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进 行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或 是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这 些特殊学生的教育工作。具体做法如下: 对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不 要歧视,感情上不要厌恶,
13、态度上不能粗暴。对后进生要一分 为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后 进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理, 细如鱼丝。 对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找 出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强 的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪 明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下 就会搞出“恶作剧” 。总之,对个别生不能一概而论为差生,要 区别对待,对症下药,因材施教。 班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验, 充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长。 【篇三】小学五年级班务工作计划
14、 一、指导思想 第 9 页 本学期以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育 和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想 素质和科学文化素质,以爱国主义教育为主线,以学生的行为 习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上 好每一堂班会课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义 的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育,努力探索 班级工作的新特色。 二、本班学生基本情况 本班有学生*人,男生*名,女生*名,由于本班学生大 部来自下面各乡村,纪律意识淡薄,不注意讲究卫生,学生在 学习上不够主动,学习氛围不够浓郁,许多学生基础知识扎不 够牢,导至在课堂教学上比较被动,学
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