【工作计划】幼儿园大班下学期班主任工作计划书.docx
《【工作计划】幼儿园大班下学期班主任工作计划书.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【工作计划】幼儿园大班下学期班主任工作计划书.docx(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 幼儿园大班下学期班主任工作计划书1 特征码 lhmhzrEElRAidWlIOmlE 一、幼儿情况分析: 本学期班级幼儿 41 名,男幼儿 23 名,女幼儿 18 名,新生 一名。 1、优势表现: 本班幼儿思维活跃,语言表达能力强,想象力、创造力都 较同龄孩子强。幼儿自理能力逐渐增强了,对于一些自己力所 能及的事情自己能够尝试着去做。绝大部分的幼儿会整理并管 好自己的物品,在游戏结束后会将游戏玩具材料放回原处。在 游戏中幼儿的交往能力较强,能自由结伴愉快地玩,会主动关 心弱小幼儿。在主题活动中,幼儿不仅能独立地去探索自己感 兴趣的事物,还能收集各种旧材料、自然物,发挥想象和创造。
2、2、弱势因素分析: 我班幼儿的倾听能力有所欠缺,这与我班幼儿过于活泼, 自控能力差有关,行为习惯还有待培养。同伴之间缺少互相帮 助、互相合作的热情,缺乏为他人服务的意识。幼儿喜欢表演 游戏和角色游戏,但规则意识较差。有部分性格较为内向的幼 儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责 第 2 页 任意识,收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要 别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散,没有耐心;部分 幼儿自控力欠佳,喜欢玩危险游戏,自我保护能力有待加强。 二、主要工作与具体措施: (一) 班级环境及班级特色营造温馨、和谐的班级环境,给 幼儿提供良好的学习和生活空间。在人文环境
3、的营造方面,班 级教师要本着一颗爱心对待每一个孩子,要理解、接纳孩子的 行为,要多和孩子交流,鼓励他们大胆地说出自己的想法,鼓 励他们积极愉快地参与集体活动,在与伙伴的交往和分享中、 在老师的关心和帮助下发现生活和学习的乐趣,保持身心愉悦、 健康活泼地成长。 在物质环境的营造方面,力争做到为幼儿的学习提供支持 和帮助。结合大班孩子年龄特点的及主题活动内容,注重用墙 饰激发孩子们上小学的愿望,注重利用种植园地激发孩子们主 动照顾植物的愿望。预设区角为:阅读区、美工区、观察区、 建构区、表演区、种植地。 结合园本课程科研活动一区域化的研究为班级特色,在日 常教育活动中不断挖掘孩子的各种潜能,不断提
4、高孩子们各方 面的能力。 (二)教育教学对于大班的孩子来说,在幼儿园的学习只剩 下短短一学期的时间。作为老师,我们应充分利用这段时间, 为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极 第 3 页 为入小学打好基础。 1、创设与主题有关的环境,让幼儿感受主题氛围,充分准 备好主题开展所需的材料,提供幼儿探索的机会,在活动开展 后及时反思。认真按计划有序的开展各领域的教学活动,及时 进行反思,总结。 2、做好幼小衔接工作。知识准备:加强科学、早期阅读、 早期书写的练习。坚持每周两次科学活动,一次书写活动,每 周识字 1520 个,并及时把幼儿的学习内容、学习情况反馈 给家长。能力准备:通过
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 工作计划 幼儿园大班 学期 班主任工作 计划书
链接地址:https://www.31doc.com/p-322923.html