我国教育上重大问题.ppt
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1、1,我國教育上的重大問題,李家同 國立暨南國際大學,2,(1)學生程度上的嚴重落差。 (2)技職體系教育的衰退。 (3)廣設高中職和大學。 (4)公立學校太少。 (5)學生所接受的通識教育太差。 (6)學生的體能太差。,六大問題,3,(1)學生程度上的嚴重落差,我國雖然號稱教育非常普及,其實學生程度相差的距離非常大。 以高中學力測驗為例。 進入建中,一女中,台中一中,高雄中學,最低270分。 進入台北市公立高中230分。,4,一所鄉下國中的年平均學測110分。 一所極為偏遠地區國中的平均學測是77分。 我們其實產生了大批毫無競爭力的公民。,5,(2)技職體系教育的衰退,我國過去一直非常重視技職
2、體系的教育。 工業發展一定需要優秀的技職人員。 要製造大型噴射機至少有90%的工作人員都是要技職人員。 世界上最昂貴的勞斯萊思汽車也是靠技職人員打造的。,6,全世界沒有一個國家的工業全部靠工學院畢業生的。 但是政府卻有一個使專科學校昇級的政策。,7,凡是專科學校辦得好的,就可以昇為技職學院。 凡是技職學院辦得好的,就可以昇為科技大學。 凡是科技大學辦得好的,又可以昇為大學。 這種政策充分表明國家不重視技職教育。,8,這種政策使很多產業會受到嚴重的負面影響。也使很多學生接受不恰當的教育。,9,(3)廣設高中及大學,我國的大學一共有152所之多,10,花蓮縣有8800個高中員額。 只有5500人從
3、國中畢業。,11,這種膨脹的結果是很多學校招生不足。 也使很多本來不夠資格入學的學生進入了高中和大學。,12,(4)公立學校太少,百分之三十的高中以上學生進入公立學校。 百分之七十的高中以上學生進入私立學校。 私立高中的學費,每學期至少35000元。 私立大學的學費也是國立大學學費的一倍。,13,但是私立學校教育的品質比不上公立學校,以師生比為例。 私立大學的師生比為1:30。 國立大學的師生比為1:13。,14,最嚴重的問題: 高收入的孩子多數可以進入便宜的公立學校。 而比較低收入的孩子多數只能進入昂貴的私立學校。 這樣完全違反社會正義。,15,這種情形使得國中生一定要拼命努力,來爭取進入公
4、立高中。 也使得高中生拼命努力來爭取國立大學。,16,只要只有少數的學生可以進入好而便宜的公立學校,我國學生永遠會感到昇學壓力。 任何昇學方式的改變都不可能減輕學生壓力的。 這是教改的一大盲點:沒有注意到學生壓力的來源。,17,這種違反社會正義的現象,也使我國有些窮小孩子在國中時代就放棄了學業。 因為他們知道他們無法進入公立高中職,也無錢唸私立高中職。,18,(5)學生人文素養的普遍低落,1.狄更斯 11.阿拉法特 2.白先勇 12.恩隆案 3.京都條約 13.王文興 4.日內瓦公約 14.彌賽亞 5.鈕倫堡大審 15.黃春明 6.雙城記 7.柴考夫士基 8.白鯨記 9.高爾基 10.基度山恩
5、仇記,19,(5)學生人文素養的普遍低落,16.戴高樂 26.伯利恆 17.但丁 27.科索夫戰爭 18.舊約 28.盧安達 19.田園交響曲作 29.楊振寧 20.張愛玲 30.蒼蠅王 21.維瓦第 22.德蕾莎修女 23.米蓋朗基羅 24.戰爭與和平 25.遠藤周作,20,阿拉法特:法國軍艦 戴高樂:一種積木 德蕾莎修女:新竹某修女 米蓋朗基羅:忍者龜 王文興:王永慶的兒子,21,我國大學生中,只有少數人有很好的人文素養。 我國各級學校的老師都在教室中只注意專門的知識。 絕大多數的管理學院學生不知道恩隆案。,22,(6)我國學生體能太差,我國幾乎可以完全不重視學生的體能訓練。 我國學生的體
6、能絕對低於歐美學生的體能。,23,為什麼我國會發生這些教育問題? 最大的原因:我國的教育制度漠視弱勢團體。,24,證據,(1)不論常態分班,或是能力分班,功課不好的同學一向不被重視。 (2)政府並沒有對於國小及國中教育的品質管制,任何學生都可以畢業。 如果學校學生成績普遍低落,政府不會有任何懲罰。 美國有一個No Child Left Behind法案,對於學生表現不好的學校,會加以懲罰。 (2002年1 月生效),25,(3)城鄉的義務教育經費相差甚遠。 法律規定義務教育由地方政府負責。因此大城市的孩子可以享受到較好的教育資源。,26,(4)多元入學使弱勢孩子大吃其虧。因為窮孩子根本無能力辦
7、理甄試。 (5)英文教育的政策失當,使窮小孩大吃其虧。 (a)國中一年級的英文教科書忽然變難。 (b)偏遠地區的小學根本沒有足夠的英文老師。 (c)有錢的小孩子可以經由補習班或家教來增強英文能力。 國中時期的英文程度落後,就註定了學生以後。,27,(6)學習單制度都是忽視了弱勢學生所遭遇到的困難。 (7)很多老師要求學生上網查資料,也表示弱勢團體學生的情況被忽視。 (8)教改人士一直強調要快樂學習,也表示他們不瞭解弱勢團體的孩子一直都很快樂,因為他們根本沒有壓力。,28,(9)教改人士始終不過問多數人必須進入昂貴的私立學校問題,因為他們的孩子都進入了公立學校。 (10)極容易的課本,極難的考題
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