如何提高的教学效果.ppt
《如何提高的教学效果.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《如何提高的教学效果.ppt(23页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、如何提高ppt的教学效果,能源与动力工程学院 朱继洲,1,主要内容,什么是好的 ppt,2,2,1,2,3,理、工、文、医课程课件点评,理工科目课堂教学PPT制作 与使用规范介绍,“PPT是PowerPoint”。 PPT及PPS,原本是PowerPoint产品的一种文档格式,目前大家用在课堂教学中面向学生的这类文稿,是文字、插图、动画、音响,还有视频等手段的合成制品,使用性质上更贴近讲稿,故又俗称其为电子讲稿。,3,什么是好的PPT?,2019/8/6,4,随着信息化教学的逐步进展,目前在课堂教学中使用电子文稿讲课的情形成了比较普遍的做法。 是否使用ppt的原则是: 一切要为学生考虑,一切从
2、教学效果出发。,首先要考虑你的上课内容是否需要ppt课件来辅助教学, 要考虑在什么环节使用具有最好的效果,千万不可出现PPT课件制作的相当精美而教学效果却大打折扣。 在当前PPT技术相当普及的课堂教学的今天,试问真正用好它的又有几人呢?而且滥用的程度也比较普遍。,5,什么是PPT?精辟的说法是: 有Power的Point才是PPT! 表达有Power的Point才是我们的目标 我们往往陷入到表现形式,忘记了原本最核心的目标, 要不断的对自己说: “有Power(力度)的Point才是PPT”! 不要小看PPT ,其实要做好PPT也是博大精深的!,2019/8/6,6,2019/8/6,7,PP
3、T的教学效果怎么样? 正式调查和大量非正式观察表明,PowerPoint是目前课堂教学中应用最多的教学“技术“。尽管如此,很多老师对于PPT的课堂教学效果还是持有保留和怀疑的态度。 有位数学教授说:用PPT上不好数学课。 PPT做得好的老师往往课上的不好, 课上得好的老师往往不用PPT。 校督导组工学一组: 应当坚持采用多媒体教学 多媒体教学是利用信息技术开展教学的一种新生事物,在现代教学方法中引进多媒体技术不应后退。对于多媒体教学中存在的问题,多媒体技术本身并没有任何责任。事实上,许多教师采用多媒体课件教学后,取得了很好的教学效果,还激发了学生的想像力和创新精神。 解决当前多媒体教学中存在的
4、问题,关键在于使用多媒体教学技术的人。,2019/8/6,8,PPT的使用 (1)不是所有课程、所有章节、所有教师都必须使用PPT讲课。 (2)确定是否使用PPT讲课的唯一根据是看其是否有利于提高讲课效果。 教师要依据自身的讲课风格,课程的性质和当前章节的具体内容,以确定本课程或本讲是否采用PPT,以及采用内容多少。,知识性课程适合PPT教学,而技能型适合板书教学, 技能需要操练,只有手把手的练习才能够让人有基本的了解,对此PPT有不足。 PPT是润滑剂,本身并不会增加引擎的出力; 讲授的成功来源于对内容的把握,讲课信心来源于对备课的投入。没有对课程内容的深入理解,PPT本身是不会帮助我们达到
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 如何 提高 教学效果
链接地址:https://www.31doc.com/p-3249619.html