依恋研究进展.ppt
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1、依恋研究进展:陈 琳,依 恋 研 究 进 展,主讲人:陈 琳 2004-06-11,依恋研究进展:陈 琳,内 容 安 排,依恋是什么? 依恋研究历史及其研究意义? 依恋研究的经典理论? 成人依恋? 依恋的代际传递性? 依恋理论和研究的拓展? 婴儿期依恋和后期成就 依恋的心理病理学研究 依恋理论为基础的短期疗法 依恋与爱情,依恋研究进展:陈 琳,1.依恋是什么?,依恋,一般被定义为婴儿和他的照顾者(一般为母亲)之间存在的一种特殊的情感关系。它产生于婴儿与其父母的相互作用过程中,是一种情感上的联结和纽带。 依恋主要表现为以下一些行为特点: 一是寻求接近 二是分离焦虑 三是选择依恋目标,依恋研究进展
2、:陈 琳,2.依恋研究历史及其研究意义?,研究历史 自20世纪60年代Bowlby对依恋进行精细研究开始, 经历了三个阶段的发展: 第一个阶段(19601975),依恋概念提出和理论构架建立阶段; 第二个阶段(19751985), 测量工具的发展, 儿童社会化过程研究中最活跃的领域。深化了依恋本身的研究,跨文化研究; 第三个阶段(1980后期至今), 依恋的心理机制深入研究, 婴儿期以外不同年龄儿童的纵向研究;与别的心理过程的相互关系;依恋的神经心理机制的横向研究;依恋在发展精神病理学的研究;依恋的跨文化研究等。,依恋研究进展:陈 琳,理论意义,精神分析理论; 学习理论; 习性学理论; 社会生
3、物学的“亲情投资”理论; 情绪发展理论; 自我发展理论;,依恋研究进展:陈 琳,对个体发展的重要意义,人类依恋在人“从出生到死亡都起着重要的作用”。 (Bowlby) 对个体的个性发展,自我发展,情绪发展,社会性发展,人际关系;认知发展;心理健康等意义重大,依恋研究进展:陈 琳,3.依恋研究的经典理论?,John Bowlby鲍尔比的习性学依恋理论(1969) M.D Ainsworth的陌生情境法测量依恋类型(1969) 其他研究依恋的经典方法,依恋研究进展:陈 琳,John Bowlby的习性学依恋理论(1969),Bowlby(1907?)其人 依恋行为系统 (attachment be
4、havior system,ABS) 内部的工作模型 (internal working model,IWM) 依恋发展的四个阶段。,依恋研究进展:陈 琳,依恋发展的四个阶段,1.无差别的社会反应期(出生3个月) 2.有差别的社会反应阶段(36个月) 3.特殊的情感联结阶段(6个月2岁) 4.目标调整的伙伴关系阶段(2岁以后),依恋研究进展:陈 琳,Bowlby的主要著作:,儿童与母亲关系的本质(1958) 依恋与缺失三步曲: 依恋(1969) 分离(1973) 缺失(1975),依恋研究进展:陈 琳,M.D.Ainsworth的陌生情境法(strange situation)测量依恋类型(1
5、969),安全基地行为(Security base behavior) 标准化测量程序:(12-18个月的婴儿) 一系列3分钟的压力逐渐递增的八个情节; 四个7点量表评价婴儿: 寻求亲近和接触行为; 维持接触行为; 反抗行为; 回避行为,依恋研究进展:陈 琳,M.D.Ainsworth的陌生情境法(strange situation)测量依恋类型(1969),通过对多个样本的分析,划分了儿童的A、B、C三种依恋类型: A焦虑-回避型不安全依恋、 B安全型依恋、 C焦虑反抗型不安全依恋 【Main 和Solomn(1986)在研究中发现除了上述三种依恋之外,还存在第4种混乱型D型(disorga
6、nized)】 8种依恋亚型(A1、A2、B1、B2、B3、B4、C1、C2) 依恋类型的跨文化分布研究,依恋研究进展:陈 琳,其他研究依恋的经典方法,表征测量与行为测量 表征测量:依恋Qset (AQS,Attachment QSet) 测量儿童依恋内部运行模式的照片法和依恋故事续成法,依恋研究进展:陈 琳,4.成人依恋?,所谓成人依恋是指成人有关童年依恋经验的一种心理状态,与早期依恋不同的是,它不仅是建立于童年依恋经历的事实之上,更是建立在成人目前对早期依恋经历的评价之上 在依恋理论中,过去的依恋体验被假设为有关依恋的内部运行模式或心理状态,是相对稳定的。,依恋研究进展:陈 琳,成人依恋的
7、测量,成人依恋访谈” (Adult Attachment Interview,AAI) Nancy Kaplan&Mary Main (1985)测量青少年和成人依恋表征 成人依恋问卷(Adult Attachment Questionnaire,AAQ )(1993) (我国学者李菲茗(2001)等人初步探讨了AAQ3.1在中国使用的信度和效度等。) 母亲行为Q分类法” (Maternal Behavior Qset,MBQ),依恋研究进展:陈 琳,成人依恋的类型,AAI测得的成人依恋主要分四种类型: 自主型(autonomous with regard to attachment) 冷淡型
8、(dismissing of attachment) 专注型(preoccupied with attachment) 未确定型(unresolved with respect to a loss or a trauma) Allen和Hauser(1996)认为成人在AAI中的四种依恋类型状态与婴儿在“陌生情境”中表现出来的四种依恋类型具有一一对应的关系。成人的自主型、冷淡型、专注型、未确定型分别对应于婴儿的安全型、焦虑回避型、焦虑矛盾型、混乱型。,依恋研究进展:陈 琳,5.依恋的代际传递性?,所谓依恋的代际传递性(intergeneration transmission of attach
9、ment patterns ),Van Ijzendoorn(1995)将其定义为:“根据特殊照料者(常常是父母)有关依恋的心理状态可以预测婴儿与特殊照料者之间依恋关系的安全性”。父代的依恋模式对子代的依恋模式有一定的预测性。 许多研究证实了依恋的代际传递性(Van Ijzendoornnt等(1995)一项关于依恋的元分析研究 ),依恋研究进展:陈 琳,依恋代际传递性的内在机制,共用基因特质说(shared genetic characteristics)” 经典依恋理论模型认为父母的反应性是代际传递的内在机制(父母反应的敏感性) E.Meins(1997)提出的母亲的“将心比心”(mind
10、-mindedness)母亲有关孩子心理的表征倾向上,用其来解释依恋模式的代际传递性。,依恋研究进展:陈 琳,母亲的“将心比心”(mind-mindedness)对依恋的代际传递性的解释,Meins使用母亲的“将心比心”(mind-mindedness)来描述母亲把婴儿看作一个有心理的个体的倾向性 研究证实:父母越倾向于把孩子看作一个有自主心理生活的个体,则孩子越会形成安全依恋。 Meins等人(2001)发现母亲对儿童心理过程的指向要“适当” 才能预测依恋的安全性,如果这种指向仅仅纯粹是数量上多,那么也不能预测依恋的安全性。,依恋研究进展:陈 琳,怎样建立良好的亲子依恋?,依恋研究进展:陈
11、琳,怎样建立良好的亲子依恋?,首先,母亲要给予婴儿积极的反应。 学会辨别孩子不同信号的含义。 母子交往中,母亲要用热情、温和的语言与婴儿交流,鼓励、支持孩子独自玩耍 多多关注孩子。 其次,母亲要了解孩子的气质特征,针对孩子的特点采取相应的养育方式。 对于容易型的儿童 对于困难型儿童 对于迟缓型儿童 再次,了解儿童心理发展特点,做一个将心比心的母亲,依恋研究进展:陈 琳,6.依恋理论和研究的拓展,婴儿期依恋和后期成就 依恋的心理病理学研究 在心理咨询中的应用:依恋理论为基础的短期疗法 依恋与爱情,依恋研究进展:陈 琳,婴儿期依恋和后期成就,明尼苏达大学少儿发育研究所的艾伦索罗夫与伯恩埃格兰德及其
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