延世一册第2课总结.ppt
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1、延世第一册 第二课 知识总结,第二课的全部单词 名词:(食堂), (图书馆), (在那后面), (学生), (朋友), (历史), (小说), (报纸), (杂志), (屋子,房间) (现在) (每天) 动词:(学习), (教), (学习), (出去), (读) 形容词:(没关系), (怎么样), (那样,是那样) 副词:(快) (用功地,认真地) 代词:(那个) (那儿,远称) (我,谦称) (我),语法 1. 助词 1) * 用于表示地点的体词后。表示主体存在的处所。相当于汉语的“在”。构成处所状语。 -加上动词,构成 的句型,表示“xx在xx(某处)”。 . 英秀在家。 . 弟弟在美国。
2、 . 父母在老家。 *表示主体的行动所到达的地点、目的地。这时它往往与表示去向和到达的动词如“”、“”、“”、“”等搭配使用,构成处所状语。 . 每天去图书馆。 ? 您去哪儿? 。,2) -/- 表示宾语。体词词干以开音节结尾时用,以闭音节结尾时用-。 . 那人看报纸。 . 我吃饭吃得好。 . 这孩子喜欢面包。 . 学生们歌唱得好。 3) - 连接助词。用于体词后,连接两个体词。类似于汉语的“和”,用于口语中。 . 我吃面包和牛奶 . 包里有书和笔记本。,2. 补助词 1)- 补助词。表示包含、包括,类似于汉语的“也”、“还”等。有时也表示强调。 . 那位是韩国人。 . 我也是韩国人。 2)-
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