沿湖路小学王娟课件.ppt
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沿湖路小学 王 娟,9、穷 人,知识与技能: 1、认识本课12个生字,理解“顾惜、勉强、抱怨、 忧虑、忐忑不安、自作自受、熬过去”等词语的含 义。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法: 1、抓住描写人物心理活动的重点词句,体会细节 描写的妙处。充分利用信息技术有效地为教学服务 功能,引导学生有个性化、有创意的阅读,扩大学 习的外延。 情感、态度与价值观: 1、通过学习课文,感受穷人的美好心灵,树立积 极的人生观和正确的价值观。,教学目标:,2、你们记得哪些穷人的故事?,1、看到这个课题,你会想到什么?,导入新课:,重点句段赏析:,渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆,屋外寒风呼 啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花,海上 正起着风暴,外面又黑又冷,在这间渔家的小屋里却温暖 而舒适,地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,餐具在 搁板上闪闪发亮,在挂着白色帐子的床上,五个孩子正在 海风呼啸声中安静地睡着,丈夫清早驾着小船出海,这时 候还没有回来,桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到 心惊肉跳。,她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做, 但是觉得非这样做不可。,她忐忑不安地想:他会说什么呢?这是闹着玩的吗? 自己的五个孩子已经够揍我一顿也好!,此时,渔夫和桑娜 各自又会想些什么?说 些什么?,仔细看课文插图,发挥想象:,谢 谢!,
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