探索世界与追求真理演示文稿ppt课件.ppt
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1、第十四单元 探索世界与 追求真理,第四课 探究世界的本质,考点一 自然界的物质性 1、物质的概念。 (1)物质:是不依赖于人的_,并能为人的意识所反映的_。物质的唯一特性是_。 (2)物质与物质具体形态:辩证唯物主义的物质概念,概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的_,而不是指某一种具体的_。 2、自然界的物质性 自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的,都有自身的起源和发展史,都是统一的物质世界的组成部分。,意识,客观实在,客观实在性,共同本质,物质形态,考点二 人类社会的物质性 1、从产生过程看:人类社会是_长期发展的产物;劳动创造了人和人类社会,没有劳动就没有人,就没有人类社会。
2、 2、从存在的基础看:构成社会物质生活条件的基本要素是_、_和生产方式,这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性,集中体现了人类社会的_。 3、世界物质性原理。 自然界是物质的,人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此,世界是_世界,世界的真正统一性在于它的_。,物质世界,地理环境,人口因素,物质性,物质,物质性, 探究点一 物质与物质的具体形态,【思维拓展】 客观实在与客观存在的关系。,考点三 运动和物质的关系 1、运动:是指宇宙间一切事物、现象的_和_。 2、运动和物质的关系。 (1)运动是
3、物质的_和_,任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在。世界上不存在脱离运动的物质。 (2)运动是物质的运动,物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。 考点四 绝对运动与相对静止 1、绝对运动:世界上的一切事物都处在运动变化之中,没有不运动的物质,因而运动是_的、_的和绝对的。,变化,过程,固有属性,存在方式,无条件,永恒,2、相对静止:辩证唯物主义所讲的静止,是运动的一种特殊状态。 (1)一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期,其_没有发生变化。(2)二是说物体相对于某一_来说没有发生某种运动,或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种_。(3)静止是_、有条件的和暂时的。
4、3、绝对运动与相对静止的统一。 (1)马克思主义哲学运动观:马克思主义哲学在确认运动绝对性的同时,也肯定_的存在。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。(2)反对错误倾向:只承认静止而否认运动是形而上学的_,只承认绝对运动而否认相对静止则导致_和_。 考点五 规律的概念 所谓规律,就是事物运动过程中固有的、_、必然的、_联系。,根本性质,参照系,特殊的运动,相对的,相对静止,不变论,相对主义,诡辩论,本质的,稳定的,考点六 规律的客观性和普遍性 1、规律的客观性:规律是不以_为转移的,它既不能被_、也不能被消灭。 2、规律的普遍性:自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其
5、固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的,没有规律的世界是不可思议的。 3、方法论。 (1)规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律,而不能违背规律。一旦违背客观规律,人们就会受到规律的惩罚。 (2)在客观规律面前,人并不是无能为力的。人可以在_规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式_,改造客观世界,造福人类。,人的意志,创造,认识和把握,利用规律,全面揭示哲学运动概念,(1)物质与运动的关系。 物质是运动的物质,运动是物质的根本属性与存在方式,脱离运动的物质是不存在的。 运动是物质的运动,物质是运动的承担者。脱离物质的运动是不存在的。 物质与运动是统一的,不可分割的。离开物质谈运动是唯
6、心主义,离开运动谈物质是形而上学。,【思维拓展】 物质的唯一特性与固有属性。 (1)客观实在性是物质的唯一特性,是物质的本质。这个唯一特性是在物质和意识的对立中规定的,是相对于人的意识、精神而言的。物质除了客观实在性之外,没有别的特性,给物质加了别的特性就不能坚持彻底的唯物主义。 (2)运动是物质的固有属性,是指物质存在的状态是怎样的,是怎样存在的,或者说“客观实在”本身有哪些属性。物质只有运动才能存在,运动的原因在于物质自身,在于物质自身内部存在着的矛盾。事物的自身矛盾,是促使事物永远处于运动、变化和发展状态的内在根源。运动是物质本身所固有的,而不是外部力量强加于物质的。所以说运动是物质本身
7、的固有属性。,(2)绝对运动与相对静止。,【思维拓展】 认识规律、规则与定律。,例1 下列对马克思主义哲学中物质范畴的认识正确的有( ) 物质是指自然界、人类社会中各种物质具体形态的集合 物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在 物质概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质 物质撇开了事物的具体形态,是抽象的、不可捉摸的 A B C D,例1 B 解析 此题考查了学生对物质概念的理解。物质是一种客观实在,是一切物质具体形态的共同本质的概括,故答案为B。物质属于共性,并不是物质具体形态的集合,故排除。物质能被意识所反映,故排除。 点评 理解物质概念必须把握以下几个方面。一是物
8、质不依赖于人的意识。二是客观实在性是其唯一特性。三是能为人的意识所反映。四是物质是对物质具体形态共性的概括,与物质具体形态是共性与个性的关系,而不是整体与部分的关系。,变式题,为了节约资源,培养学生的节俭意识,一些地区试行教科书免费循环使用。学期结束后,教科书由学校收回,供下一个年级使用,几年更新一次。教科书之所以可以循环使用,从哲学上看是因为( ) A思想内容的存在同物质载体无关 B思想内容的稳定要求物质载体的稳定 C物质载体在一定范围内的变化不影响思想内容 D物质载体的稳定有利于思想内容的稳定,C 解析 本题实际上主要考查物质的客观实在性,它不以人的意志为转移。文化需要一定的物质载体,并通
9、过物质载体呈现出来,然而物质载体具有客观实在性,故物质载体所呈现的内容,不会因为空间和时间的转移而发生变化,故选C。,例2 2010江苏卷 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”这句话蕴含的哲理是( ) A运动是无条件的、绝对的 B世界万物是永恒发展的 C运动是物质的唯一特性 D运动是离不开物质的,例2 A 解析 本题考查学生对运动的认识。C错误,客观实在性是物质的唯一特性,运动是物质的固有属性;“逝者如斯夫,不舍昼夜”的意思是说一去不复返的时光就像这河水一样,日夜不停。这表明事物的运动是绝对的,因此B、D不符合题意,不选;故选A。 点评 运动只强调了世界万物的变化和过程,发展属于运动的范畴,
10、而发展是一种前进的、上升的运动,不能将一切运动归结为发展。,变式题,2010天津卷 亚洲有一种毛竹,最初5年里在地下生根长达几千米,人们几乎看不到它的生长。第6年雨季到来时,它钻出地面,以每天60厘米的速度迅速长到30米高。这种现象反映了( ) A静止是相对的,运动是绝对的 B只要发生量变,就有质的飞跃 C事物发展是前进性与曲折性的统一 D认识事物要坚持整体与部分的统一,A 解析 本题考查运动与静止的关系。B说法太绝对,量变只是必要准备,不选;“最初5年里在地下生根长达几千米,人们几乎看不到它的生长”体现了静止是相对的,也说明运动是绝对的,因此C、D不符合题意,不选;故选A。,理解规律的客观性
11、,(1)规律具有客观性。 规律的客观性就是指规律的存在和发生作用是不以人的主观意志为转移的。这里有两层意思:一是指规律的存在不以人的主观意志为转移。不管人们是否承认它、喜欢它,它都客观地存在着。二是指规律是否发挥作用,也不以人们的主观意志为转移。规律起不起作用,关键在于规律发生作用的条件是否存在着。当规律发生作用的条件存在时,规律就必然起作用。当规律发生作用的条件不存在时,规律就不起作用。 规律具有客观性,意味着它既不能被创造,也不能被消灭。规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系,人们不能根据自己的意志创造一个客观上不存在的规律,也不能改造或消灭仍然在起作用的规律。规律只能随着
12、客观事物本身的性质、内容和所依赖的客观条件的变化而变化,而不能由人的主观意志任意改变。,规律的客观性突出地表现在它是不可违抗的。规律是一种必然联系,说明它是铁的法则,具有强制性。人们想问题、办事情不能同规律背道而驰,否则,就一定会受到规律的惩罚。规律的不可违抗性有力地证明了规律是客观的。这要求我们,必须遵循规律,而不能违背规律。 (2)人可以认识和利用规律。 规律是客观的、普遍的,但人们在规律面前不是无能为力的,规律是可以认识和把握的,人们能够在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式,利用规律,造福人类。人们对规律的利用体现在两方面: 人们能够利用对规律的认识、预见事物发展的趋势
13、和方向,指导实践活动。如“草船借箭”、“庖丁解牛”、预测彗,星的回归、把卫星送入预定轨道等,这些都是利用对规律的认识,预见事物发展的趋势和方向,从而有效地指导实践活动,取得预期目的的典型事例。 人们可以利用对规律的认识,改变或创造条件,限制某些规律发生破坏作用的范围,使人们少受其害或免受其害,直到变害为利,为人类造福。特别需要指出的是,人们对规律的认识和利用,并不意味着改变或创造规律,规律是不能被改变或创造的。,例3 2011临沂模拟 新中国治淮60周年纪念大会2010年10月23日在安徽省蚌埠市举行。这条曾被称为中国“最难治理”的河流,如今已形成较为完整有效的防洪减灾工程体系,流域经济得到快
14、速发展,环境改善、生态良好。流经河南、安徽、江苏、山东等省,全长1000千米的淮河,本是一条通畅的河流,历史上黄河多次溃决夺淮,使淮河丧失了入海口,这条河流也就变得泛滥成灾,非涝即旱。“泥巴凳,泥巴墙,除了泥巴没家当。”这是过去深受水患之苦的沿淮人民生活的真实写照。 结合治理淮河60年的经验,你认为怎样才能做到人水和谐共处?,例3 答案 世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性,所以要求我们要尊重世界的物质性。实现人水和谐共处,必须首先尊重自然。规律具有客观性和普遍性,要求我们按规律办事,违背规律,就会受到规律的惩罚。实现人水和谐,必须尊重自然规律,按规律办事,不能破坏自然。人在规律面
15、前不是无能为力的,人可以认识和把握规律发生作用的条件和形式,利用规律,为人类造福。实现人水和谐,我们可以发挥主观能动性,改变规律发生作用的条件,变害为利。 解析 解答此题关键要明确“人水和谐共处”这一关键词。要想做到人水和谐共处,首先应该尊重自然,尊重规律,同时更应该发挥主观能动性来认识和利用规律。所以此题我们主要立足世界的物质性以及规律的客观性与普遍性来回答。,点评 此题属于措施类材料题,解答措施类材料题必须做到“两看三扣”,即看设问,通过分析设问,明确知识指向和主体指向。看材料,明确材料主旨内涵,做到对设问知识的去粗取精。三扣,就是扣主题,扣知识,扣材料。回答问题应该紧扣材料主旨。依据设问
16、知识指向来分析材料,通过材料来印证知识。,变式题,“天地之变,寒暑风雨,水旱螟蝗,率皆有法。”这句话包含的哲学道理是( ) A规律是事物本质的必然的联系 B只有自然界的运动是有规律的 C规律可以为人所认识 D一切事物的运动都是有规律的,D 解析 此题主要考查获取和解读信息,调动和运用知识的能力。本题要准确理解引文的意思,强调世界一切运动和变化都有规律,故D符合题意。此题没有凸显事物内部规律的特征,排除A。自然界、人类社会和人的思维都有规律,排除B。此题没有凸显主观能动性的发挥,排除C。,12010年11月17日,欧洲研究人员在科学史上首次成功“抓住”微量反物质。反物质的存在证明( ) A世界的
17、统一性在于其物质性 B物质是人类所创造的 C整个世界既是物质的又是意识的 D物质世界的客观性是可以改造的,解析 A 反物质属于物质的范畴,从而证明了世界的物质性,故答案为A。物质具有客观实在性,不以人的意志为转移,故排除B和D。世界是物质的,排除C。,2古城选址都很讲究,一般都依山傍水,城市布局也是依势随形,追求人工与自然的协调。如山东济南的老城,南依千佛山,市内泉群广布,汇入大明湖,形成“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”的独特景观。城市布局追求人与自然的和谐,体现了( ) 发挥主观能动性与尊重客观规律的关系 城市布局要深刻地把握人与自然的关系,认识到了物质世界的客观性 城市布局要追求各自的个
18、性 依山傍水是城市选址应遵循的一般规律 A B C D,解析 A 人与自然的和谐凸显了对物质世界的尊重,故正确。追求人与自然的和谐是对客观规律的把握,故正确。没有凸显人与自然和谐的主旨。本身错误。,3面对西南五省区遭受严重的干旱,国家气象部门先后在77个县进行人工增雨作业,共发射高炮和火箭弹3203发,起到了明显的增雨效果。这表明( ) A人可以在认识规律的基础上,建立新的规律 B物质世界的运动是绝对的、有条件的 C人们办事情能否成功,取决于是否发挥主观能动性 D人能够利用对规律的认识,改造世界,造福于人类,解析 D 人工降雨,是人类认识规律,利用规律的体现,故答案为D。规律具有客观性,故排除
19、A。运动是无条件的,排除B。C强调了主观对客观的决定作用,属于主观唯心主义。,4中国人民银行宣布自2010年10月20日起上调金融机构人民币存贷款基准利率,一年期存款基准利率上调0.25个百分点,以防范通货膨胀。这说明( ) A面对物质世界的客观性,人是无能为力的 B运动是物质的唯一特性和存在方式 C主观必须与客观保持历史的、具体的统一 D物质是运动的载体,世界上不存在脱离运动的物质,解析 C 人民银行根据经济发展形势,调整货币政策,可见做到了主观符合客观,故答案为C。人具有主观能动性,排除A。客观实在性是物质的唯一特性,排除B。此题没有凸显物质与运动的关系,排除D。,52010年6月28日,
20、国务院总理温家宝在经济形势座谈会上指出:“当前我国经济正朝着宏观调控的预期方向发展,但还存在许多不确定因素,这要求我们深刻把握经济发展运行规律,深入贯彻落实科学发展观,坚持处理好保持经济平稳较快发展,调整经济结构和管理通胀预期的关系,保持宏观经济政策的连续性和稳定性,进一步巩固和发展好的经济形势,要着眼当前,谋划长远。” 请说明规律的客观性和主观能动性的关系在上述材料中是如何体现的。,答案 规律具有客观性和普遍性,要求我们按规律办事,违背规律会受到规律的惩罚。对经济的宏观调控,必须把握经济发展和运行规律,落实科学发展观。人可以在认识和利用规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式,利用规律,改
21、造客观世界,造福人类。我国通过调整经济结构,管理通胀预期,从而保持了经济发展连续性和稳定性。 解析 此题考查了主观能动性与客观规律的关系,所以此题应该立足对规律客观性的尊重与把握以及如何发挥主观能动性来分析。,第五课 把握思维的奥妙,考点一 意识的起源 意识是物质世界长期发展的产物。 (1)意识是自然界长期发展的产物。一切物质都具有的_是人类意识产生的物质基础,生物的反应形式是人类意识产生的_。 (2)意识更重要的是社会发展的产物。劳动和社会交往促进了意识的物质器官人脑的产生,促进了意识的表达手段_的产生,提供和丰富了意识的内容。,反应特性,前提,语言,四 物质决定意识,考点二 意识的生理基础
22、 意识是_的机能:人脑结构的复杂性和组织的严密性,决定了它具有产生意识的生理基础。 考点三 意识的内容与形式 1、从意识的起源看,它是_长期发展的产物;从意识的生理基础看,它是高度发达的物质系统_的机能;从意识的内容看,它是_的主观映像。意识的内容是客观的,但是表现形式是主观的。 2、物质世界是先于人的意识而存在的,_是本原的,_是派生的,物质决定意识。,人脑,物质世界,人脑,客观存在,物质,意识,考点四 意识能动性的特点 1、意识活动具有_和_。 人们在反映客观世界的时候,总是抱有一定的目的和动机,比如预先制订蓝图、目标和计划。而动物的活动纯粹是无目的的本能活动。 2、意识活动具有_和_。
23、(1)人的意识对客观世界的反映是主动的、有选择的,并不是客观世界有什么就反映什么。 (2)人的意识不仅能反映事物的外部现象,而且可以通过客观事物的表面现象,抽象出其本质性的东西,把握其规律。 (3)意识活动的_和_是人能够认识世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。,目的性,计划性,主动创造性,自觉选择性,主动性,创造性,五 意识的能动作用,考点五 意识能动性的表现 1、能动地认识世界。 意识对客观存在的反映,是一个积极能动的过程。人们认识世界的活动具有_、计划性、主动创造性和_。 2、能动地改造世界。 (1)意识对改造客观世界具有指导作用:人们在意识的指导下能动地改造世界
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