细胞专题研讨课如何学好细胞结构方面的知识.ppt
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1、细胞专题研讨课 如何学好细胞结构方面的知识,要想成绩好,先要心情好,深圳育才中学 夏献平,知识梳理,先自测后讨论:下列说法是否正确(第5题) 能进行光合作用的细胞都有叶绿体 能进行呼吸作用的生物都有线粒体 动物细胞都有线粒体 在植物细胞中都有细胞板 用光镜观察质壁分离时,可看到细胞壁、细胞膜、叶绿体和染色体 用光镜观察洋葱根尖有丝分裂时,可看到细胞壁、染色体和高尔基体 一般地说,细胞都能合成蛋白质 真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质,根据细胞结构情况可将生物分为 、 和 三类。(第1题),原核生物,真核生物,无细胞结构的生物(病毒),填表比较各类细胞的区别(在没有该结构
2、的空格处填“无”)(第2题),无*,无*,无,无,无,无,无,对带“菌”字的生物和不带“菌”字的菌类生物进行归类 噬菌体 乳酸菌 肺炎双球菌 黄色短杆菌 酵母菌 蘑菇,将下列细胞或细胞器置于蒸馏水中,不会破裂的是(第4题) A红细胞 B叶绿体 C线粒体 D洋葱表皮细胞,尝试找出各类细胞或结构的特点,含磷脂的细胞结构 含核酸的细胞结构 含蛋白质的结构 含ADP的结构 ,洋葱根尖分生区细胞和表 皮细胞 人成熟的红细胞 蛔虫细胞 蓝藻或光合细菌细胞 ,细胞板是细胞器吗 癌细胞的细胞器有什么特点,你认为如何学好细胞结构方面的知识?,一画图 二联想 三练习,再尝试:与细胞有丝分裂有关的细胞器及相应的生理
3、作用,能一定自我复制能力的细胞器,(6)研究人员对 分别取自3种不同 生物正常个体部 分细胞(甲、乙、 丙)进行分析、观 察和实验,获得 的结果如F表(表 中“”表示“有”“”表 示“无”)。请据表 作答。 丙细胞最可能取 自下列哪类生物 A.水稻 B.衣藻 C.乳酸菌 D.蘑菇 E.光合细菌,图中表示某细胞的部分细胞器,下列有关叙述正确的是 (第7题) A该图是高倍光学显微镜下看到的结构 B此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞 C结构不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水 D结构和都存在碱基A和T的互补配对,科研方法,二、细胞器在功能上的联系,知识网络:,线粒体 (供能),氨基酸 核糖体(形成多肽
4、),内质网(加工、折叠、组装、加糖基团等),以“出芽”形式形成小泡,高尔基体(再加工),以“出芽”形式形成小泡,细胞膜,分泌蛋白(部分激素、消化酶、抗体等),生物膜在功能上的联系,(分泌蛋白的合成、 加工、运输),细胞核:,基因的转录,将遗传信息从细胞核传递到细胞质,核糖体,内质网,高尔基体,细胞膜,氨基酸合成多肽,对多肽进行初步加工,在以小泡形式运送至高尔基体,将来自内质网的蛋白质再加工成熟的蛋白质并以小泡的方式运输到细胞膜并与之融合,胞吐作用将蛋白质分泌到细胞外成为分泌蛋白,线 粒 体,8.在低温条件下,将叶片置于研钵中,加入某种溶液研磨后,将细胞碎片和细胞器用离心法进行分离,第一次分离成
5、沉淀P1(含细胞核和细胞壁碎片)和上层液S1;随后有将S1分离成沉淀P2(含叶绿体)和上层液S2;第三次离心将S2分离成沉淀P3(含线粒体)和上层液S3;最后一次将S3分离成沉淀P4(含核糖体)和上层液体S4。 (1)含DNA最多的部分是 。 (2)与光合作用有关的酶存在于 部分。 (3)合成蛋白质的细胞器存在于 部分。,P1,(2)与光合作用有关的酶存在于 部分。 (3)合成蛋白质的细胞器存在于 部分。,S1、P2,S1、S2、S3、P4,应试练习,9.线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述错误的是 A两者都能产生ATP,但最初的能量来源不同 B需氧型生物的细胞均有线粒体,植物
6、细胞都有叶绿体 C两者都含有磷脂、DNA和多种酶,叶绿体中还含有色素 D两者都有内膜和外膜,叶绿体基质中一般还有基粒,10关于炭疽杆菌的叙述,错误的是 A具有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核等结构 B通过二分裂方式进行繁殖 C核衣壳外还有多糖、蛋白质和脂质构成的囊膜 D同化类型是化能异养型,11人进食后,下列哪一现象在胰腺细胞中不会出现 A线粒体产生的能量增加 B内质网和高尔基体的联系加强 C细胞核中DNA加快复制 D核糖体的功能增强,12下列生化反应的场所肯定是细胞器的是 A丙酮酸的彻底氧化分解 B胰脂肪酶的合成 C硝化细菌进行有氧呼吸 D二氧化碳的固定,13(多选题)细胞中存在ADP的场所包括
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