武侯科技园小学北师大版六下运算的意义课件.ppt
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1、运算的意义(六年级下册 ) 成都市武侯科技园小学 伍素琼 我折了只红 色的纸鹤 装饰教室一 共要 只纸鹤 我折了只 蓝色的纸鹤 根据以上信息你能提出哪些 数学问题?使用了哪些运算 我们提出的问题: 两个同学一共折了多少只纸鹤? 你用什么方法来计算呢?为什么? 加法的意义:把两个或两个以上的数合并成一个数的运算 算式:(只) 答:两个同学一共折了只纸鹤 还要折多少只纸鹤? 减法的意义:已知两个数的和和其中的一个加数,求另一 个数的运算 算式:(只) 答:还要折只纸鹤 你用什么方法来计算呢?为什么? 我们提出的问题: 口头说算式: 六年级有男生人,女生人,六年级一 共有学生多少人? 六年级有男生人
2、,女生人,六年级 男生比女生多多少人?(女生再添上几人就 与男生同样多?) 算式: 算式: 开联欢会需要 瓶饮料,每 瓶两元 根据以上信息你能提出哪些 数学问题?使用哪种运算? 为什么? 一共需要多少钱? 算式:(元) 答:一共需要元 (求个是多少) 开联欢会需要 52瓶饮料,每瓶 1.5元 根据以上信息你能提出哪些 数学问题?使用哪种运算? 为什么? 一共需要多少钱? 算式:1.578(元) 答:一共需要78元 (求个1.5是多少) 乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算 我们用彩带中的 捆扎礼品盒,用 扎蝴蝶结 我拿了18 米的彩带 根据以上信息你能提出哪些 数学问题?使用哪种运算? 为
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