【工作计划】学校教研工作计划.docx
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1、第 1 页 学校教研工作计划 特征码 gmWeaCzeEgOtFNKXYPgm 本学期我校教研工作的指导思想是:以面向全体学生、使学生 全面发展、主动发展为宗旨,以实施课程改革为核心,以深化 校本教研为主线,深入开展课题研究,切实抓好课堂教学,积 极探讨评价改革,着力夯实常规管理,坚持求新务实作风,强 化指导服务职能,促进我校教学教研工作再上新台阶,保障学 校教育教学的可持续发展。 一、抓学习,强研究,不断推进课堂教学改革 1、加强学习,更新理念,提高理论学习的实效性。 课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要 举措,全体教师要不断学习新的课程理念,切实树立起与新课 程相适应的课
2、程观、教学观、人才观,用先进的教育理念指导 教学实践。本学期学习内容分为学校推荐必读学习文章和教师 自选文章两部分。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻 的学习体会,以加强理论学习的实效性,每一个教师一学期要 写 5000 字的学习笔记。学校将定期对学习体会和学习笔记的质 第 2 页 量进行重点检查评估。 2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反 思活动,莲山 课件 不断提高教师教学教研水平。 新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教 师,就要对任何问题都不能熟视无睹,要有思考,要有调查分 析,要进行及时的总结。思考怎样才能真正建立和谐的师生关 系,让学生成为学
3、习和教育的主人,成为真正意义上的人,幸 福的人。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。 每周至少 1 篇,每学期不少于 15 篇。学期末每位教师要整理出 1-2 篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学 校展评。学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思 参加市教研室组织的评选活动,期末获奖情况纳入教师积分, 望全体教师积极参加,并力争取得好成绩。 二、优化教研常规管理,提高工作的实效性。 1、教研组教学教研计划。 学校各年级分区设立两个综合教研组,级主任担任教研组长, 下设语文、数学、英语、理化生心理、史地政、体音美备课组, 各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。
4、计划每学期制 订一次。教师个人应根据计划,结合自身实际,制定教研计划 和进行教研总结,教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学 工作计划和总结之中。 2、定期召开教研会议 第 3 页 (1)教科室定期召开教研组长工作会议,听取并检查教研组长 汇报的有关材料、指导安排教研工作。 (2)教研组要定期召开日常工作会议,要求定时定点。活动内 容要详细记录并上报教科室。 3、坚持集体教研活动。 教研组每两周至少开展一次集中教研活动,要求定时定点。内 容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践 信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组 长须根据事前计划,确立活动内容和活动方式,确立
5、中心发言 人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题,除中心发言人 外,全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录,做到每次 活动有效果,人人有收获。活动内容记录及时上报教科室。 4、学校充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用,县级骨干教 师每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究,每年至少写 一篇教研论文或优秀案例,主讲一节研究课。市级以上(含市 级)骨干教师每人必须主持一个教研专题,每期至少写一篇教 研论文或优秀案例,主讲一节研究课或学术报告。县级以上 (含县级)骨干教师每年必须有一篇文章在县级以上教科研部 门评奖,或在全校会议上交流。其余教师必须根据学校要求积 极参加教研活动,总结教学经验,争
6、当骨干教师。长期没履行 义务的骨干教师,将依据有关规定,取消骨干教师资格。 5、组织教研组长赴重点中学参观。 第 4 页 三、进一步做好教科研,提高教师科研意识和能力。 新型的教师应该是一名科研型的教师,走教科研结合的道路, 是培养新型教师的最为有效的途径。教学不应再是纯粹的教学 活动,必须围绕一定的研究专题开展,必须有明确的研究方向, 有计划、有过程、有结论;学校要求人人有研究课题,周周有 研究活动,凡有实验课题的教师要广泛搜集资料,扎扎实实进 行实验。市级以上的实验课题必须定期向全体教师进行展示, 接受大家的评价,要求实验教师学期初要有实验计划,实验过 程中要设立教科研学习实验记录,其中相
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