【工作计划】高一班主任工作计划上学期结尾.docx
《【工作计划】高一班主任工作计划上学期结尾.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【工作计划】高一班主任工作计划上学期结尾.docx(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 高一班主任工作计划上学期结尾1 特征码 YAXtaPjmlBjlxiDwuepO 一、指导思想 1、深刻领会党的教育方针、政策,结合我校的教育理念和 德育工作的要求,抓好班级教育工作。 2、实行“教育管”齐抓共进,对学生进行价值观、人生观 的教育,与时俱进,以学校组织的教育活动为载体,加强学生 的思想道德建设,使学生成为符合时代精神的合格人才。 3、秉承尊重、信任、平等、关注的原则,抓好班级管理工 作,树立良好的班风和学风。 二、工作目标 司马光在资治通鉴中指出:“才者,德之资也;德者, 才之帅也。 ”这番话对我在制定工作目标时很有启示意义。 “德” ,是“才”的方向和灵魂,是“才
2、”发展的内部动力; “才” ,是人得以发展的成功的基本条件和基础。二者之间, “德”是首要的、第一位的,必须“以德为先” 。因此,班级的 奋斗目标就是要引领和教育学生在人格、胸怀、涵养、能力、 计划、规律、效率、成绩几个方面全面发展,不仅要教会学生 如何去高效学习,同时也要教会学生如何去做人。 通过努力, 和学生共同树造一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学 第 2 页 习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌, 争当学校先进文明班集体。 三、工作计划 1、认识到高一阶段的特殊性 高中一年级第一学期,学生刚刚脱去初中的懵懂,就要面 临紧张的高中学习生活。他们在思想认识上和学习习
3、惯上面要 有一些改变。因此,了解该阶段的几个转变是作为班主任有效 开展工作的前提。该阶段环境转换较大,学生不稳定性高。学 生要面对新的班级、新的同学、新的班主任和老师,在客观上 经历了三个转变过程,作为班主任必须加以重视。首先是新旧 同学的转变必然要求处理周围关系的方式转变,如果不能很好 地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次是学习内容的转 变,从初中对知识的“知其然”到高中阶段的“知其所以然” , 必然要求学习方法的转变和学习时间的分配;最后是学习环境的 转变。 因此,班主任工作中要注意引导学生相互尊重、相互包 容、相互帮助,形成良好的团队精神。只有这样才能在尊重个 体的同时发挥团体的强
4、大凝聚力。其次家庭背景复杂,心理个 性特点多。从心理学角度上来讲,家庭条件较差的学生在这个 年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被尊重、隐私被 保护愿望强烈。作为班主任,自己必须在这一点加强重视和研 究,确保学生情绪的稳定,引导学生形成健康的心理。 2、充分了解学生的基本情况 第 3 页 利用一定的时间对学生的基本情况作一个全面的了解,使 以后的教育和班级管理工作能够做到因势利导,针对本班特点, 自己将集中利用一定时间与每名学生面对面进行一次深入谈心, 并以适当的方式与学生家长进行交流,切实摸请自己学生的性 格特征、家庭背景、学习方法、理想抱负。并为每名学生建立 学生小档案,通过各种学生能
5、够接受的沟通方式掌握动态,切 实做到每名学生基本情况了然于胸。 3、宣讲校规校纪,制定班级公约和建立各项班级制度 针对刚刚形成新的班级这一特点,作为学生德育工作第一 人,自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种 规章制度,确保本班学生能够遵章守纪,不发生任何有违校纪 的事情。大到国家,小到班级都是如此,正所谓无规矩不成方 圆。为此,自己将把学校的各项管理规定贯穿始终,将结合班 级特点完善机制,形成一套合理的管理制度,但同时,自己将 注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的贯彻落实。 4、让学生进一步适应新阶段的学习生活,养成良好的学习 习惯。 由于进入高中后的学习方式与之前的学习
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 工作计划 一班 主任 学期 结尾
链接地址:https://www.31doc.com/p-342619.html