最新(总结范文)之2019年三年级上册语文教学工作总结.doc
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1、2019年三年级上册语文教授教养事情总结时间似箭,日月如梭。不知不觉这一学期已靠近序幕,身为一位语文教员,我感慨颇多,我愈来愈感觉到书上唯一的常识远远餍足不了门生那一双双饥渴的眼睛,餍足不了他们如饥似渴的求知欲,现将本学期的语文教授教养总结以下:一、讲堂教授教养中,起劲表现教导新理念,进步讲堂教授教养服从。讲堂是门生猎取常识与培植才能的首要阵地。这一学期,我在这一方面狠下功夫。为了上好每一节课,我课前当真研讨课本,吃透课本,并连系本班门生的实践特色,接纳生动活跃的教授教养方式,激起门生的进修乐趣。课堂上起劲贯彻以后一些新的教导理念,建立轻松民主的教授教养空气,鼓动勉励门生积极谈话,构成群言堂。
2、以门生为主体,构建探求式讲堂模式,开掘课本与门生的测验考试要素,疏导自动探求,自立猎取常识。进步门生的才能。另外,注意鼓动勉励后进生,供应更多的机遇给他们,使他们也能获得前进,发生粘稠的进修乐趣。当初本班门生爱好上语文课,进修乐趣比拟粘稠。二、通过量路子培植门生种种才能与习性,促成门生的周全进展。(一)应用多种路子,培植门生精良的进修习性。三年级也是门生养成精良习性的关头地点。针对本班门生好胜心强的特色,我应用合作机制,每人发一本合作本,逐日由值日干部做记载,每星期评比一次,赋予星星奖励。一个月后评比语文进修踊跃份子,如许促成门生自发守纪,养成精良的进修习性。另外,逐日构造一名小老师领读,既培
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