当代中国的文化软实力问题(上).ppt
《当代中国的文化软实力问题(上).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《当代中国的文化软实力问题(上).ppt(60页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、当代中国的文化软实力问题,提纲,一、文化软实力的重要性 二、当代中国文化软实力方面的不足之处 三、提升当代中国文化软实力需要注意的几个问题 (一)兼容并蓄是提升文化软实力的基本途径 (二)弘扬中国传统文化是提升文化软实力的关键 (三)提升文化软实力必须正确处理的几对关系,一、文化软实力的重要性,(一)什么是文化 (二)什么是文化软实力 (三)文化软实力的重要性 (四)从几个历史小故事看文化软实力的重要性,(一)什么是文化,“文”的本义,指各色交错的纹理。易系辞下中载:“物相杂,故曰文。”礼记乐记中称:“五色成文而不乱。”说文解字称:“文,错画也,彖交文。”均指此义。在此基础上,“文”字又引申出
2、若干含义,这些含义大多与“人造之物”相关,从此意义上讲,“文”是与“自然”、“天然”相对应的词。,“化”的本义为改变、生成、造化,如庄子逍遥游:“化而为鸟,其名为鹏”。易系辞下:“男女构精,万物化生”。皇帝内经素问:“化不可代,时不可违”。礼记中庸:“可以赞天地之化育”等等。归纳以上诸说,“化”指实物形态或性质的改变。同时“化”又引申为“教行迁善”之义。,“文化”的古典含义,“文”与“化”并联使用,较早见于战国末年儒生编辑的易贲卦象传:“刚柔交错,天文也。文明以止,人文也。关乎天文,以察时变;关乎人文,以化成天下。”,西汉以后,“文”与“化”合成一个整词。如说苑指武:“文化不改,然后加诛”。三
3、月三日曲水诗序:“设神理以景俗,敷文化以柔远”。文选补之诗:“文化内辑,武功外悠”。 这里的“文化”,或与天造地设的“自然”对举,或与没有教化的“质朴”、“野蛮”对举。,文化的广义与狭义,文化是个一个内涵非常广泛和复杂的范畴。它有广义与狭义之分。 广义的文化指人类的所有社会实践活动及其成果。广义的文化一般与“自然”这个概念相对应,它强调的是人类与一般动物、人类社会与自然界的本质区别,关注的是人类不同于动物的独特生存方式。广义文化可以分为物质文化、制度文化、行为文化、精神文化等方面和层次。 狭义的文化一般与“经济”、“政治”、“军事”等概念相对应,它指的是人类社会实践活动的精神方面及其形式。狭义
4、文化一般包括思想理论、道德品质、文学艺术、科学技术、教育宣传、人的素质等内容。 狭义的文化包含于广义的文化,即广义文化的精神方面,这同时也是广义文化的重要方面。中央文件中的文化一般指的是狭义的文化。,文化与文明的区别与联系,很多人常常将“文化”与“文明”这两个范畴混为一谈,其实严格说来它们不尽一致。文明和文化均具有其广义与狭义。 狭义的文化指的是人类活动的精神方面,广义的文化指的是人类活动的所有方面,其中既包括狭义文化,也包括政治和经济等。 狭义的文明指的是人类精神方面或物质方面的活动的积极成果,广义的文明指的是人类所有活动的积极成果。 通常情况下,人们言及“文化”时往往就其狭义,而言及“文明
5、”时往往就其广义。例如当我们说社会是由经济、政治和文化等领域构成时,这里的“文化”是就其狭义而言的;而当我们说文明是由物质文明、政治文明、精神文明和生态文明构成时,这里的“文明”是就其广义而言的。这种惯常用法使得“文明”的外延要大于“文化”。比如,“四大文明古国”这种说法就要比“四大文化古国”这种说法包含更为丰富的内容。,文化与文明的区别与联系,文化的本质是人化,文明的本质是进化。文化强调的是人类活动的方式和过程,文明强调的是人类活动的成果和结晶。文化既可能是积极的,也可能是消极的,而文明一般而言是积极的。 摩尔根和恩格斯认为,人类社会迄今为止先后经历了蒙昧时代、野蛮时代与文明时代。 但是,在
6、不太严格的意义上,“文化”与“文明”这两个范畴亦可通用,例如,“文明的冲突”也常被人们说成“文化的冲突”。我们在这里讨论的“社会主义文化”在很大程度上就相当于以前常言的“社会主义精神文明”。,(二)什么是文化软实力,综合国力 硬实力与软实力 文化软实力是软实力之一种,综合国力,综合国力(National Power)是衡量一个国家基本国情和基本资源最重要的指标, 也是衡量一个国家的经济、政治、军事、技术实力的综合性指标。如何界定和衡量一个国家综合国力或战略资源,国际上尚无统一的定义和计算方法。现有的计算方法一般包括经济力、政治力、科技力、军事力、外交力、资源力、政府调控力等指标,而尚未将文化力
7、包含于内。,各国的综合国力(一),2006全球综合国力 TOP15 排行 2006年5月9日研究报告,数据资料截止2005年12月31日 http:/ 黄皮书实测结果表明,中国在各大国中综合国力排名第六。,各国的综合国力(二),结果显示,美国以绝对优势排综合国力第一,英国排在第二,该国在资本力、信息力、人力资本和技术力上有一定的优势,在自然资源上水平一般。 俄罗斯排第三,法国、德国分别排第四、第五,日本排第七。,各国的综合国力(二),中国综合国力总体情况排第六位,属于国力次强的国家。社科院专家认为,中国国力资源的发展优势在于有丰富的劳动力资源、充裕的资本资源、长期稳定的国内环境、稳中求进的政府
8、政策方针等,劣势则在于落后的技术水平,劳动力质量低,信息力落后,支持创新体系的制度、环境和基础设施不配套,整体上国力资源处于落后的位置。在中国国力系统中,外交力、军事力较强,政府调控力也排在第四位,经济力排在第六位,而国力资源只高于俄罗斯与印度,国力结构不均衡。,硬实力与软实力,后来也有很多学者认识到,文化是影响综合国力的重要因素。 一定的文化,对于一个国家核心价值观的形成和维持,对于一个国家的精神状态和凝聚力,对于一个国家国民的素质与能力,都起着十分重要的作用。 江泽民同志曾经指出:“有中国特色社会主义的文化,是凝聚和激励全国各族人民的重要力量,是综合国力的重要标志。”“当今世界,文化与经济
9、和政治相互交融,在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。” 党的十七大报告强调:“文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。” 在这种意义上,文化也是一种“力”,即“文化力”。文化力是不同于“军事力”、“经济力”、“资源力”等“硬实力”的“软实力”。,综合国力的“木桶原理”,综合国力就像一个木桶。木桶的容量不取决于最长的木板而取决于最短的木板。对于中国的综合国力而言,最长的木板是经济建设,而最短的木板是文化建设。 国家就像一个人,经济是其血肉,政治是从头脑,社会是其神经,文化是其灵魂。没有灵魂或者灵魂不良的人是很可怕的。,硬实力与软实力,美国哈佛大学教授约瑟
10、夫奈在2004年出版的软实力国际政治的制胜之道一书中,首先提出软实力(soft power)的概念,对软实力理论做了较为完整的阐述。 约瑟夫奈指出,一个国家的综合国力既包括由经济、科技、军事实力等表现出来的“硬实力”,也包括以文化、意识形态吸引力体现出来的“软实力”:,硬实力与软实力,硬实力是在国家实力中有形的国际要素,一般是可以量化和测量的,包括人口、地理条件、自然资源、经济力量、军事力量和科技力量; 硬实力(科技、经济、军事、资源等)通常依靠“施压”迫使他国非自愿接受,是直接的、即时的、集中的、显性的;,软实力是在国家实力中无形的精神要素,是无法量化和测量的,包括政府效能、社会政治职能、国
11、家领导人素质、政府的国际信誉和外交质量、文化因素。 软实力(文化、意识形态、制度、外交等)则通常依靠“吸引”得到他国自愿认同,是间接的、历时的、弥散的、隐性的。,文化软实力,文化力虽然不能等同于软实力(软实力还包括制度优越性、竞争策略、发展模式等等),但是它是软实力的重要组成部分,有的学者甚至认为文化力是软实力的核心。,(三)文化软实力的重要性,在当代世界,对于综合国力而言,包括文化力在内的软实力的重要性丝毫不下于硬实力。一个国家的综合国力不等于它的硬实力与软实力相加之和,而等于它的硬实力与软实力相乘之积因为文化力等软实力不是一种独立的实体,它是渗透于各种硬实力之中发挥着重要作用。,(三)文化
12、软实力的重要性,美国乔治敦大学战略与国际研究中心主任R.S.克莱因(Ray.S.Cline)在1975年出版的世界权利的评价和1981年写的80年代的世界国力趋势与美国对外政策中,从政治结构上论述了国际冲突中的国家实力的概念。他指出“在国际舞台上的所谓实力,简言之,乃是一国之政府去影响他国政府去做本来不愿意为之的某一事情之能力,或是使他国不敢去做本来跃跃欲试的某一事情之能力,而不论其影响方式是利用说服、威胁,或明目张胆的诉诸武力。” 根据这一观点,他在80年代初对综合国力进行系统的定量比较和分析,认为综合国力分为物质力量和精神力量两部分,这两部分可以相互作用共同促进一国综合国力的提高。测算综合
13、国力的方程为:,PP=(C+E+M)(S+W),即综合国力为物质力量和精神力量的乘积。公式中: PP是指现实的国力而不是潜力; C(Criti-cal Mass)为基本实体, E(Economic Capability)为经济实力, M(Military Capability)为军事实力, S(Strate-gic Purpose)是指精神力量包括战略目标, W(Will to Pursue National Strategy)为追求国家战略的意志。,文化软实力的重要性主要体现在以下几个方面,1、文化软实力本身就是综合国力的重要组成部分。 2、文化软实力可以促进国家硬实力的增强。(例如以色列在
14、六次中东战争中的表现、工艺设计在经济活动中的作用) 3、文化软实力有助于优化一个国家的国际形象。(例如韩剧、北京奥运会开幕式、张艺谋的2008等) 4、文化软实力有助于提升一个国家的国民素质。,(四)从几个历史小故事看 文化软实力的重要性,王照的叹气 孙文与严复的争论 胡适之的感慨 鲁迅弃医从文 殷海光的反思,王照的叹气,近代以来,忧患成疾,人们多愿如孙文后来总结的“毕其功于一役”,而不能忍受教育这个看来“旷日弥久”的办法,总认为在国势岌岌可危的局面下,要想凭教育救国,简直是一件缓不济急的事。戊戍维新时,王照劝康有为多立学堂,等风气变了,再行新政,可是康有为回答他说:“列强瓜分就在眼前,你这条
15、道如何来得及?”三十年后,王照在他的小航文存里叹气道:“来得及,来不及,是不贴题的话。”,孙文与严复的争论,当蜚声海内外的大翻译家严复到伦敦逗留时,孙文正在北美,他风尘仆仆地赶到伦敦,劝说严复支持革命。严复表示:“中国民品之劣,民智之卑,即有改革,害之除于甲者,将见于乙,泯于丙者,将发于丁,为今之计,唯急从教育上着手,庶几逐渐更新乎!”孙中山回答说:“俟河之清,人寿几何?君为思想家,鄙人乃执行家也。” 孙中山遗嘱:“余致力国民革命,凡40年,其目的在求中国之自由平等。积40年之经验,深知欲达到此目的,必须唤起民众,及联合世界上平等待我之民族,共同奋斗。 ”,胡适之的感慨,1917年,胡适从美国
16、留学回来,他在横滨渡船的时候看到张勋复辟的消息,大为感慨说,看来中国根本的问题不是一个制度问题,而是人的素质,文化观念问题。他决心回国以后二十年不谈政治,只谈用文艺重新塑造国民的灵魂。 从三级贫到一级贪陈水扁家族沉沦记 ,鲁迅弃医从文,第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。 “万岁!”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯
17、人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。 “我的梦很美满,预备卒业回来,救治像我父亲似的被误的病人的疾苦,战争时候便去当军医,一面又促进了国人对于维新的信仰。”但他看了影片以后,学医的想法有了改变。他说:“从那一回以后,我便觉得学医并非一件紧要事,凡是愚弱的国民,即使体格如何强健,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客。”“我们的第一要著,是在改变他们的精神,而善于改变精神的是,我那时以为当然要推文艺,于是提倡文艺运动了。” 八国联军入侵北京、南京大屠杀,弃医从文的文化名人,柯南.道尔:爱丁堡大学医学博士 渡边淳一:札幌医大医学博士,整形外科,
18、授课行医多年 济慈:在医学院读了一年就跑了 契诃夫:莫斯科大学医学系 罗大佑:台湾音乐教父,中国医药大学 冯唐:协和8年制,妇科博士,麦肯锡合伙人 侯文咏:白色巨塔作者,台大医院麻醉科医师 鲁迅、郭沫若 余华:卫校毕业,牙医 毕淑敏:卫生兵转业地方继续行医 费孝通:东吴大学医学预科 孙中山先生属于此种行列吗?,殷海光的反思,作为中国自由主义的一个重要代表人物,殷海光终其一生都在批判中国的专制制度,倡言自由民主的制度及其价值。但是,在1969年,殷先生在他去世之前二十六天完成的海光文选自叙中说:“我近年更痛切地感到任何好的有关人的学说和制度,包括自由民主在内,如果没有道德理想作原动力,如果不受伦
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 当代中国 文化 实力 问题
![提示](https://www.31doc.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.31doc.com/p-3440902.html