“礼仪、品格、素质教育实践与研究”子课题管理办法.doc
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1、 “礼仪、品格、素质教育实践与研究”子课题管理办法为了保证课题研究工作的顺利进行,使课题管理更加科学化、规范化,特制定本办法。第一条 子课题的选题 各实验区及实验学校(园)根椐此研究方案,结合当地实际情况提出子课题的立项申请。第二条 立项课题的基本原则1、申报子课题必须与总课题研究方向一致。2、子课题立论根椐充足,论证严谨,研究目标和内容明确,研究计划可行,研究方法科学。3、申请人和课题组成人员必须具备相应的科研能力。综合性课题的课题组成人员须具备知识结构、专业结构、年龄结构等合理条件。第三条 子课题负责人1、实行子课题组长负责制。子课题组长(即子课题申请人)必须是子课题的实际主持者和指导者,
2、承担课题的实质性研究工作,并全权负责课题组成员的聘用、课题计划的制定和实施、课题经费的筹措与使用等。2、子课题负责人负责与实验区指导小组办公室的联络工作,如中途出现人事变动,须书面报告实验区指导小组办公室备案。第四条 子课题的申报1、各实验区及实验学校(园)可根椐子课题选项自由申报。2、申报子课题单位必须按规定填写中央教育科学研究所子课题申请书。3、各实验学校(园)申报的子课题总计不多于两项。第五条 子课题的评审1、各实验区、实验学校(园)申报的子课题由总课题组统一受理,并组织专家评审。2、评审过程严格遵循公正、客观、平等竞争的原则。第六条 子课题的管理1、子课题一经批准立项,子课题负责人应在
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