三中创建“德育教育示范学校”实施方案.doc
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1、三中创建“德育教育示范学校”实施方案为进一步加强和改进我校未成年人思想道德建设工作,我校从今年起,在全校组织开展德育教育示范点创建活动,加强德育教育,提高全校师生的德育意识,培养和树立良好的思想品德观念和行为规范,大力推进德育教育和社会主义精神文明建设。根据市局示范点创建方案,力争通过一年的努力,建成德育教育示范学校,从而整体推动德育建设工作,特制定系统创建方案如下:一、 指导思想:以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,建设德育教育示范校园。切实提高学生思想品德素质,普及环境科学、环境法律法规知识,紧密结合我校教育的工作实际,切合未成年人的需求,积极整合社会资源,创
2、新德育教育机制,着力加强未成年人德育教育阵地建设、制度建设、队伍建设、活动建设,以校园文化建设为突破口,本着规范化、制度化、人性化、特色化建设的工作思路,积极营造平安、绿色、和谐、可持续发展的育人环境,不断增强师生道德意识,提高思想品德素质,深入开展德育教育工作,创建绿色校园,办好人民满意教育。二、 目的及意义创建“德育教育示范学校”的目的主要是通过创建过程,进一步加强学校德育工作的规范管理,促进学校德育工作科学管理、提升水平,促进素质教育全面实施。提高师生的德育意识,传授道德知识,培养全校师生“平安、绿色、和谐”思想,养成优秀的行为习惯,以学生为主体,教师为指导,把德育教育渗透到各学科教育中
3、,使学校德育教育教学工作步入可持续发展的轨道。三、学校目前德育教育现状分析1、有一支较好的德育管理和德育教育队伍,德育工作制度较为完善;2、学校现在进行“创建平安、绿色、和谐”活动,以国学教育为校本教材的德育教育进入常规课程;3、有一支基础较好的鼓乐队,坚持了每月一主题的德育教育常规活动。四、具体措施:我校德育教育示范点建设工作从今年1月份开始,12月份结束。具体安排如下:第一阶段:申请阶段(1-2月)全校动员,并向市局提交市第三中学德育教育示范点建设申请报告;第二阶段:创建实施阶段(311月)一、 宣传发动阶段:(3月)(一)、召开动员大会,紧紧围绕市局确定的德育教育示范点创建标准, 结合我
4、校工作实际制定并向市局提交市第三中学德育教育示范点建设方案,利用校园广播、会议、橱窗及其他校园宣传,营造创建氛围。(二)建立健全创建工作的领导机制和工作机制,明确工作责任,加强工作督导。1、成立市第三中学创建“德育教育示范学校”领导小组:组 长:吴建贤副组长:李建华 徐世晖 邓福亮 舒卫红 徐 英 刘冬红成 员:朱长宁 冯晓露 周文兴 杨全顺 许满琴 及各班班主任2、整合德育教育部门:主要执行德育教育部门:学生工作处、团委、少先队、安治办、教务处、总务处、学生会实行校长负责、各部门共管日常德育教育具体事务、全体教职员工参与日常德育教育具体事务的管理体制和工作机制;按照创建方案,开展创建工作,学
5、校定期召开领导班子会议和创建专题会议,及时解决创建中出现的各类问题,务求致实。3、完善学校德育工作机构及管理制度(1)适时组织培训,提高德育教育质量。每月实行班主任例会制度,每学期定期组织德育教育教师进行培训。优化教育管理队伍,采用培训、引进、发掘能实施德育教育的人才的方式,配强配齐德育教育教师,将德育教育纳入教师继续教育。(2)建立完善校外辅导员制度,选聘热心团队工作、有经验的人士担任校外辅导员。(3)增设心理健康咨询中心及配套设施,设定专兼职的心理教师对学生进行心理健康咨询。把心理健康教育贯彻到每个同学身上,使所有的同学都能在同中大家庭中健康快乐地学习与生活。(4)建立学校德育评价机制及德
6、育公作激励机制完善学生、班级、班主任及德育教育教师的德育考核评价标准,从而建立全面、科学、公开、公正、多维的德育公正评价体系,严格考核奖惩,提高学生、家长对师德满意率。第三阶段:整合相关资源,落实工作措施,加大创建力度,扎实有效地开展创建活动。(3-12月)(一)加强学校育人环境建设,充分发挥环境的育人功能(3-5)1、场景布置的人文化优化德育的陶冶功能,力求“每一块墙壁都能说话”。校园里每一处场景的布置,力求做到把物态环境人文化,让校园处处蓄满了文化底蕴,通过传统文化的潜移默化示,渗透学生的心灵。独具匠心的物质文化建设,使整个校园成了一部生动活泼的教科书,给人以美的享受、智的启迪。2、校园环
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