人教版小学五年级品德与社会《祖国有多大》教学设计.doc
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1、品德与社会祖国有多大教学目标:1、通过各种活动和途径了解我国的地理位置、领土面积、海陆疆域,充分感受我国幅员辽阔,为祖国感到自豪。2、会看中国地图,通过地图和生活实例了解我国的行政区划,知道省级行政单位在祖国版图上的大体位置,了解我国省级行政单位的简称和行政中心,对香港、澳门、台湾三地的概况有基本的了解。3、培养学生获取信息,自主探究,合作学习等方面的能力。教学准备:多媒体课件教学过程:一、谈话导入,激情导入1、上课之前,我要送给大家一个礼物,一首老师最喜欢的歌曲视频,那接下来咱们就一起欣赏吧!(播放课件)好美的音乐啊!谁知道这首歌的名字是什么? 大中国是啊,大中国,将其反过来念就是中国大,那
2、么祖国到底有多大呢?这节课我们就来感受一下!(出示课件,板书:祖国有多大)2、(出示课件:中国版图)看,这就是我们伟大祖国的版图,它像什么?生回答:它像一只雄鸡傲立于世界的东方!师问:中国在世界的那个位置呢?出示课件:世界政区图请同学们找一下,看谁找的快。生答:亚洲的东部,太平洋的西岸。师问:你知道世界上有多少个国家和地区吗?生答:220多个国家和地区.师问:这220多个国家和地区面积一样吗?生答:不一样。请同学们找一找哪些国家的面积比较大?生答:根据搜集到的数据资料做成的统计表,请同学们看一看。出示课件:前六位国家的面积统计表师问:面积超过中国的有哪些国家?他们在哪个州?生答;俄罗斯加拿大中
3、国面积960万平方千米(板书),居世界第三位,亚洲第一。师问:中国大不大?生答;大活动一;请同学们找一找与我国相邻的国家有哪些呢?出示课件:我国邻国生答:东有朝鲜,北有俄罗斯蒙古,西有哈萨克斯坦吉尔吉斯斯坦塔吉克斯坦阿富汗巴基斯坦,西南有印度尼泊尔不丹,南有缅甸老挝越南请同学们找一找与我国隔海相望的国家有哪些呢?生答:东有韩国、日本,东南有菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。活动二:“徒步旅行”,感受祖国边界线的漫长。师:同学们喜欢旅游吗?那咱们就来做个徒步旅行的游戏,我们将沿着祖国大陆的边界走一走。出发前,我们先来看看要走的路线吧。(出示课件)看这些边界线,知道这是什么吗?(国界)那什么是国
4、界啊?(相邻国家领土之间的分界线)。看这里,发现了什么?(它们旁边都是海)是的,与海洋交界的这条线就叫大陆海岸线。现在,我们就开始旅行吧!我们从辽宁出发,看,辽宁在我国的哪边呀?好,那就让我们一起出发喽!沿着大陆海岸线,绕过辽宁,我们走到了(我们的家乡山东),接着一直向南走,就来到了(海南),你们看,海南在我国的(南边),它是不是我国的最南边呢?我国的最南端是哪?在地图上找一找!(我国的最南边是南海上的曾母暗沙。)这就是我们走完的大陆海岸线,我们所走的这段路程你知道是多少吗?(板书 18000千米)好,我们继续走喽。向西经过广西,又到了云南,现在,我们走到了西藏,它在祖国的西部。就要走到新疆了
5、,我们走到了祖国的最西边,在祖国的最西边有个高原是帕米尔高原。经过新疆,我们到了甘肃、内蒙古,内蒙古有全国最大的草原。我们现在到了祖国的最北边,同学们知道祖国最北边的城市是哪吗?(漠河)是的,黑龙江省的漠河是我国最北边的城市。现在,我们来到了祖国的最东边,黑龙江和乌苏里江在这里交汇。很快,咱们就要走完陆地上的国界线了。一帆风顺,我们回到了辽宁我们的出发地。知道我们走的国界线有多长吗?(板书20000多千米)加上大陆海岸线18000多千米,我们刚才一共走了多少千米?(38000多千米!)哇!我们国家的边界线可真长啊!那我们可不能不吃不喝不睡地走。假设我们一天走8小时,平均每小时走2.5千米,我们
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