北师大版初中生物八年级上册《鸟类的生殖和发育》教案.doc
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1、教学案例设计职 务: 生物教师 教材版本: 北师大版八年级生物学教材 教学内容: 上册第19章第2节动物的生殖和发育第3课时“鸟类的生殖和发育”授课年级: 八年级 教学内容鸟类的生殖和发育教材版本北师大版八年级生物学教材教学年级八年级授课时间45分钟一教学目标一、知识目标理解鸟类生殖和发育的过程和特点;认识鸟卵的结构及其功能。二、能力目标学会设计实验探究鸟卵的结构及其功能。搜集有关鸟类的生殖和发育的有趣资料,提高信息交流能力。三、情感与价值观关注鸟类保护,形成动物保护的良好习惯。二教材分析在学习完两栖动物的生殖和发育后学习鸟类的生殖和发育,重点使学生认知鸟类在生殖和发育上是如何适应陆地干燥复杂
2、的生活环境的,然后结合两栖类动物的生殖和发育。 通过对最常见的鸡卵的观察,激发学生学习兴趣并增加直观感,使学生能够更好的理解鸟类是如何适应陆生环境的,明白生物生殖和发育与环境的相互关系。三教学策略分析1 情景创设本教学内容引言提出的问题涉及到鸟类的生殖发育,学生对这些问题的答案很感兴趣,教师可利用这些问题创设教学情景,而且可以引导学生比较和对比昆虫、两栖类、鸟类的生殖发育,作为贯穿本节教学始终的核心问题。2 教学策略“鸟类的生殖和发育”的教学活动教师要重视导入课题的方式。由于学生已经学习昆虫、两栖动物的生殖发育知识,教学开始启发学生概括昆虫和青蛙寻找配偶的方式,例如,昆虫以气味吸引异性,青蛙用
3、歌声呼唤伴侣。那么鸟儿是怎样求偶的呢?是靠优美的舞姿吗?是以美丽的羽饰吗?还是精致的家居呢?此外,也可以交流饲养家禽的经验、拯救濒危鸟类的热门话题、爱鸟周活动等方面情景导入本课教学。 学生对观察鸡蛋的结构饶有风趣,观察后的问题讨论不仅要使学生认识鸟类的生殖发育过程,而且要理解鸟类的生殖和发育过程适应陆地生活的特点。课后组织的活动,要帮助学生理解鸟类的生殖发育的特点,促进学生应用所学的知识分析和解放问题。四教学重难点重点:1.鸟卵的结构特点及其功能.2.说出鸟卵的发育过程.难点:1.鸡卵的结构特点与功能的适应性.2.鸟的生殖和发育过程.五教学准备教师:鸡蛋及实验用具、相关图片和视频。学生:收集关
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