班主任工作心得:做一个教育的智者.doc
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1、班主任工作心得:做一个教育的智者班主任的工作:作为教育者的智者1.做一个好人必须是第一个人。在培养学生的同时,我们也必须发展自己。当我们有更强的专业能力时,我们将有更大的教育影响力。一个不能自我教育和发展自己的人不能培养和培养他人。2.我认为每个教师至少应该把自己分成三个:一个是在实践中,经历劳动的艰辛,享受教育的过程;一个是思考,指导实践方向,规划自己的成长;此外,它需要一个我,待命欣赏,评估和收集生命的阳光。3.教师最需要什么?这钱吗?名声和财富?这对学生来说是一个好成绩吗?这也是父母的尊重和社会的钦佩.我不认为这些是。教师最需要的是一种来自工作的快乐,来自内心的快乐,认识自己的快乐,发现
2、自己,发展自己,创造自己,实现自我。这种精神上的幸福,超越物质欲望,欲望和欲望,是教师成为名师,甚至教育者不可或缺的思想基础。4.要成为一名快乐的老师,你必须始终保持安静的心,保护你的精神世界的内在精神,并坚持教育者独特的诚意和虔诚;所有优秀的老师都很安静,内心平静。充满激情的老师。只有快乐的老师才能培养和创造快乐的学生。只有快乐的老师才能让学生快乐健康。事实上,年龄不是拒绝成长的借口,惯性是我们平庸的罪魁祸首。因此,我们必须提高自己的生活质量,享受教育的幸福和快乐,我们必须认真规划自己,下定决心改变自己。作为负责教育的校长的老师,他也对自己的生活负责,并建立了一个可以让学生看到的形象!7.无
3、论如何,班主任必须清楚我们面对的是“人”而不是简单的“事物”;我们的目标是促进人民和发展人,而不是简单地解决“事物”; “事情”毁了人,成了教育的悲哀。8.要意识到愤怒就是用别人的错误来惩罚自己,这种冲动常常以愚蠢和遗憾而告终。9,“世界是十大难以浪费的东西之一,也是十分闲置的东西。” “世界上所有美好的生活,生活的一切荣耀,都在努力工作,不知疲倦地工作,逐渐成为现实。10.我们可以使用相同的起跑线来激励学生,但我们必须明白他们的生活中不能有相同的终点。没有人能够预测每个孩子的未来。我们的工作应该是在现有儿童的基础上促进每个儿童的成长。关于他们是否才华横溢,这绝不是最终结论。11.激励这位教师
4、从一般到卓越,从卓越到卓越的关键不在于他有多么深厚的知识和强大的技能,更多的是他良好的教育和教学习惯,但这些似乎并不引人注目,自然习惯使一位好老师成为一名优秀而平庸的统治者。12,优秀的歌手让人们听从他们的声音,优秀的老师让人们追随他们的野心。经验丰富的班主任善于利用班干部的“亮点”来影响和感受学生。优秀的班级委员会是一个很好的班级。13.没有阶级文化。课堂上没有灵魂和生命。没有光环和活力。课堂管理的最高水平是文化教育。14.活动是实现教育目标的最佳手段,学生参加个人启发活动远比一百种一般教义更有效。活动会对孩子的生活产生巨大影响。15.青年是一片肥沃的土壤。如果你不种植农作物,你必须是杂草。
5、如果您有解决班级管理问题的万能钥匙,那就是让您的学生爱上阅读。16.教育是一种手段,但这是一个教师和学生一起成长的过程。如果生命的成长没有深刻的印记,如果珍贵的校园生活没有留下一个令人难忘的故事,那么生活将是苍白而凄凉的。17.在现代阶级集体建设中,优秀的班主任应该能够很好地定位自己的位置,为学生创造尽可能多的运动机会,并乐意扮演助手的角色。通过这种方式,不仅学生可以去前台,而且班主任也可以有更多的时间学习,思考和提高自己。18.学生时代是一个人良好的行为习惯和良好道德品质的关键时期。我们的老师不仅要采取赞美和欣赏,还要善用批评和惩罚等各种手段。对一些学生来说,必要的惩罚也可能是灵魂的洗礼。1
6、9.灵活的惩罚不仅可以培养学生的良好习惯,还可以促进他们的深刻反思和自我教育。孔子说:“知道羞耻然后勇敢”,如果我们回想起自己的生活,我们常常会被我们年轻时遭受的纪律处分所感动。20,班主任不能成为云,只有机械忙碌的学校安排,但要把自己的爱心和智慧融入课堂,我们必须学会用“脚”思考,根据自己的实际情况,发挥自己的长处优势,在长期的阶级管理中逐渐形成了自己的个性特征。21,一个真正优秀的班主任,他的班级不仅可以为每个孩子创造成长机会,还可以满足最好孩子的需求。22.教育是塑造灵魂的艺术。真正的教育必须从心与心之间的对话开始,心与心之间的对话始于真诚的倾听。它不会是一个真诚的倾听者。一个合格的教育
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