班主任工作中如何实施品德教育.doc
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1、班主任工作中如何实施品德教育如何在班主任工作中实施德育班主任工作的立足点是培养学生良好的思想道德素养。他们在处理大量具体的业务任务和日常班级管理时,渗透思想道德教育,有意识地,有目的地塑造学生的灵魂。为了进行良好的班级管理,我认为我们应该从四个方面入手:故事,活动,表扬和评价:校长是学校思想道德教育的中坚力量和正确的助手,是学生健康成长的主要指导。在小学工作中,应把思想教育放在首位。在小学阶段,学生仍然是一个无知的孩子。他们自给自足,缺乏坚持。此外,小学生的思想波动很大,他们的管理略显松懈,没有学习堕落或思考。班主任思想教育的内容是多方面的,方法和途径是灵活的。以下是实施思想道德教育过程中的一
2、点实践。首先,渗透故事在小学五年级教育学生时,谈论它是没用的。学生喜欢听故事。当他们告诉我故事时,班上最顽皮的学生听我讲话。我会抓住他们的心理特征,经常通过讲故事和讲故事来教育学生。这不会伤害他们的自尊,也会教育他们的学生。例如,为了培养良好的学习习惯,我会告诉他们“科学家爱迪生”的故事,这样他们就可以从故事中了解到科学家爱迪生勤奋学习和热爱科学的良好品质,然后了解学习必须坚强认真;事故隐患的问题,我不是在谈论一些不合理的原则,而是提到周围发生的一些故事。例如,班长的一名男学生因暑假期间在斜坡上玩火柴而引起火灾,导致四肢和身体下部烧伤和烧伤,导致他们采取戒律。第二,渗透到活动中教学和学习,以及
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