2015秋六年级数学上册 第一单元 1《生活中的立体图形》课件 鲁教版五四制.ppt
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1、第1课,第一单元,教学目标,1.知识与能力目标:感受图形世界的丰富多彩。 2.过程与方法目标:在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球,并能用自己的语言描述它们的某些特征以及分类。 3.情感态度与价值观要求:通过观察、分析、抽象概括,提高认识空间图形的能力。,导入新课,添加学生课前完成导学作业中的典型成果。,同学们,你们想更好地了解我们生活中的各种物体吗?,大家一起来参观我的书房,正方体,长方体,圆柱,圆锥,球,常见的几何体?,长方体,圆柱,圆锥,球,棱柱,正方体,这是什么东东啊?,是三棱柱吗?,三棱锥,1.正方体是由 面围成的,它 们各个面都 。,2.正方体有 个顶点,经过每个 顶点有 条
2、边。,生活中的立体图形,六个,相等,八,三,生活中的立体图形,2.圆柱的侧面和底面相交成 条线,它们是 。,1.圆柱是由 个面围成的,其中两个面是 ,一个面是 。,三,平面,曲面,二,曲线,点、线、面的关系,点动成线,线动成面,面动成体,棱柱的特点,所有侧棱都相等,上下底面形状相同且平行,侧面都是平行四边形,六棱柱有几个侧棱?,六棱柱有几个棱?,六棱柱有几个侧面?,六棱柱有几个面?,六棱柱有几个顶点?,6,6 X 3=18,6,6+2=8,6X2=12,倾斜的棱柱还能叫做棱柱吗?,满足棱柱的3个条件吗?,直棱柱,简称棱柱,它的侧面均为长方形,我们本册书只研究直棱柱。,斜棱柱,你能说说圆柱、圆锥
3、、棱柱的形状具有哪些特征?,相同点,不同点,下底面都是圆, 侧面都是曲面。,有三个面,上、下两底面是形状完全相同、平行的两个圆。,有两个面,上底面缩成了一个点。,相同点,不同点,都有互相平行、形状完全 相同的上、下两个底面。,有三个面,上、下两底面都是圆,侧面是曲面。,有多个面,上、下两底面都是多边形,侧面是个数与底面边数相等的长方形。,1.围成球的面有 个; 2.圆柱由_个面组成,这些面相交共得_条线;圆锥的侧面展开图是_; 3. 正方体有_个顶点,经过每个顶点有_条棱,这些棱都_; 4.直棱柱的侧棱都_ ,底面都_ ,侧面都是_ 。,练习1:填空,(1)(2)(4)(6)是柱体 (5)是锥体 (3)是球体,1 2 3 4 5 6,练习2:给几何体分类,按“柱锥球划”分:,1 2 3 4 5 6,(3)(4)(5)是一类,组成它们的面中至少有一个是曲的; (1)(2)(6)一类,组成它们的各面都是平的,按面的曲或平划分:,分类二,谈收获,今天我们主要学习了哪些知识点呢?请同学们先自己回顾,然后在小组内互相交流。,总结提升,同学们,这几课你们学到了什么?认识立体图形了吗?,课后作业,作业:课本p4 习题1.1,
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