2017秋七年级语文上册第六单元21皇帝的新装课件新人教版.ppt
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1、皇帝的新装,情境导入,课文的体裁是童话。童话是儿童文学的一种,它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。你喜欢童话吗?你读过哪些童话作品?你知道安徒生童话皇帝的新装吗?,1、识记字词,了解作者,作品的情况。 2、理解童话的想象和夸张的艺术特点。 3、认识封建统治者的愚蠢和虚伪。,学习目标,自主学习,安徒生(18051875)全名是:汉斯克利斯坦安徒生,19世纪丹麦文学巨匠,世界著名的童话作家。他的160余篇童话从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭,童年生活穷苦,早期写有诗歌、剧本和长篇小说等,1835年开始写童话,著名的童话有丑小鸭海的女儿卖火柴的小女孩夜莺皇帝的新装
2、等。,自主学习,童话是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。故事情节往往离奇曲折,引人入胜,语言通俗、生动。童话的基本特征是奇特的幻想性和强烈的夸张性。其中幻想性是童话的根本特征。但是这种幻想从根本上讲不能脱离现实生活,它是将生活的本质通过幻想的形式加以集中,概括,提炼,升华,给人以折光的反映。这种幻想又必须符合儿童的心理特征,情节虽离奇可笑,但 必须合情合理。童话的重要特征是夸张。,安徒生童话的主题 歌颂劳动人民的善良、纯洁, 同情不幸的穷人, 鞭挞统治阶级和剥削者的残暴、贪婪、 虚伪、愚蠢, 批判社会的种种丑恶现象。,自主学习,自主学习,看看这些词语你都会读吗
3、?,炫耀 称职 呈报 滑稽 陛下 精致 头衔 爵士 骇人听闻 随声附和,分角色朗读 朗读要求: (1)使用普通话,语言流畅 (2)尽量模仿人物的语气、语调 (3)体会人物的心理变化,自主学习,自主学习反馈,速读课文,理清文章脉络。 爱新装做新装看新装 穿新装展新装,皇 帝 爱 新 装,课文品读,织 衣 室,骗 子做 新 装,课文品读,君 臣 看 新 装,课文品读,游 行 展 新 装,“可是他什么衣服也没穿呀!”,课文品读,课文品读,这篇课文的情节围绕一个“骗”字展开,请同学们说说文中各种人物是怎样围绕这个“骗”字进行活动的。,骗,这篇课文讲述了愚蠢的皇帝及所有人被两个骗子利用,上演了一场荒唐的
4、闹剧,最后借小孩之口说出真相的故事,揭露了人性自私虚伪的弱点,告诫人们要保持天真烂漫的童心,敢于说真话。,概括课文主要内容,课文品读,课文品读,1.课文怎么写皇帝爱新装的? 从治装费用:不惜倾其所有 从心思兴趣:最爱炫耀新衣 爰新装 从换衣次数:每一天每一点钟 2.写皇帝爱新装的目的是什么? 写皇帝爱穿着的癖好,突出他的昏庸无能、荒唐可笑,也写出皇帝上当受骗的缘由。,重点研读,课文品读,3.两个骗子用什么手段取得了皇帝的信任?,两个骗子,自称是织工,说能织出人间最美丽的布。这就投了皇帝爱穿着的癖好。骗子还说,这种布不仅色彩和图案都分外美观,而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性:任何不称职的或者愚
5、蠢得不可救药的人,都看不见这衣服,这是最合皇帝心意的。因为皇帝不仅喜欢穿得漂亮,不问国家大事,而且对他的臣下也极不信任的。所以,这新装一举两得的功能,很快骗取了皇帝的信任。,重点研读,课文品读,4.作者为什么让一个孩子最终说出了真话?,因为只有未涉人世、纯洁天真的儿童,才能童言无忌地直言真实,说出真相,表现了作者对未来世界的希望和信心,也告诉人们要保持天真烂漫的童心,敢于说真话,无私无畏。,重点研读,课文品读,1、找出在故事情节发展中起着关键的作用的语句。,“任何不称职的或愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服”这句话,在故事情节发展中起着关键的推动作用。骗子胡说那衣服具有这样一种“奇怪的特性”,
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