2015-2016年八年级物理说课标说教材.ppt
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1、沪科版义务教育教科书,八年级全一册,物理,课程内容,课程目标,编写体例 及特点,教学建议,课程资源的 开发建议,评价建议,内容结构及立体整合,八年级物理,流程,一 说课标,课程目标,情感态度与价值观,八年级物理,课程目标,物理课程旨在提高学生的科学素养,课程目标,情感态度与价值观,八年级物理,课程目标,课程目标,1. 将初步认识机械运动、 声和光等自然界常见 的运动和相互作用; 初步认识物质的属性、 初步认识能量 、机 械能、能量的转化。改为认识,2.了解自然界多种多样的运动形式;了解这些知识在生活、 生产中的应用;了解物理学及其相关技术生产的历史 背景。没有发生变化,增加了:知道物理学不仅含
2、有物理知识,而且还含有科学研究的过程与方法、科学态度与科学精神。,3.会使用简单的实验仪器 和测量工具测量一些基本 物理量。增加了:具有安全意识。注重了安全教育。会记录、处理分析数据, 改为“知道简单的数据记录和处理方法。”强化了对方法的要求。将会用科学术语描述实验结果并写出实验报告。改为“会用简单图表等”,新旧课标的对比:将行为动词“初步认识”统一为“认识”,适当调整了内容条目。,情感态度与价值观,八年级物理,课程目标,课程目标,新旧课标的对比:主要是从观察能力、信息收集能力、分析概括能力、交流能力、自学能力达成及研究方法应用等方面进行了重新梳理 ,内容上由原来的6条变为5条,序号上做了合并
3、:将旧课标的第1、2条合并为新课标的第1条,旧课标的第3条变为新课标的第2条,旧课标的第4、5条合并为新课标的第3条,旧课标的第6条变为新课标的第4条。增加了第5条。,1.有初步的的观察及提出问题的能力。,2.有初步的信息 收集能力,3.有初步的信息处理能力、分析概括能力。,4.有初步的信息交流能力。,5.养成自学能力,学习、应用科学研究方法。,情感态度与价值观,八年级物理,课程目标,课程目标,新旧课标的对比:对于情感、态度与价值观目标,主要是语言表述的调整,序号上做了合并:新旧课标的第1、2、3条相同,旧课标的第4、5条合并为新课标的第4条,旧课标的第6、7条合并为新课标的第5条。,一 说课
4、标,课程内容,科学内容,科学探究,八年级物理,物 质,运动和相互作用,课程内容,课程内容,旨在让学生经历与科学工作者进行的相 似的探究过程,主动获取物理知识,领悟 科学探究方法,发展科学探究能力,体验 科学探究的乐趣,养成实事求是的科学态 度和勇于创新的科学精神。,同等重要的地位,能 量,科学内容,科学探究,八年级物理,物 质,运动和相互作用,能 量,课程内容,课程内容,物质的属性,能源与可 持续发展,声和光,机械运 动和力,多种多样的 运动形式,物质的结构 与物体的尺度,新材料及 其应用,物质的形 态和变化,内能,电磁能,能量守恒,能量、能量的 转化和转移,机械能,电和磁,39个,新旧课标的
5、对比,科学内容,1.2.1将能描述物质的一些属性改为通过实验,了解 1.2.2将初步认识质量的概念改为知道质量的含义,1.3.3将大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程改为了解,并认识人类对宇宙的探索将不断深入改为知道。 1.3.4对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。 改为了解。,2.1.2能从生活、自然中的一些简单热现象推测分子的热运动。改为了解 2.2.8初步了解流体的压强与流速的关系。改为了解,3.2.1 能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化。改为了解动能和势能的相互转化 3.2.3 理解机械效率改为知道机械效率。 3.2.4 认识机械的使用对社会发展的作用改为了解,新旧课标的对
6、比,科学内容,2.2.4删除了了解物体运动状态变化的原因。 2.2.8删除了了解测量大气压强的方法,2.3.6删除了比较色光混合与颜料混合的不同现象。 2.3.3删除通过实验,探究光在同种均匀介质中的传播特点。 2.3.7删除了解波在信息传播中的作用。,新旧课标的对比,科学内容,增加的知识点: 1.3.2知道原子是由原子核和电子构成的。 2.3.2知道噪声的危害和控制的方法。 3.2.1知道动能、势能和机械能。 3.2.3了解提高机械效率的途径和意义。,增加的探究实验: 2.2.2了通过实验测定物体的运动速度 2.2.8 通过实验,探究液体压强与那些因素有关。 2.3.4知道平面镜成像的特点及
7、应用。,增加的与生产生活相关的内容: 1.3.3关注探索宇宙的一些重大活动。 2.2.8知道大气压强及其与人类生活的关系。了解流体的压强与流速的关系在生活中的应用。 2.2.9运用物体的浮沉条件解释生产、生活中的一些现象。,新旧课标的对比,科学内容,2.1.2 通过自然界和生活中的一些简单热现象,了解分子热运动的一些特点。知道分子动理论的基本观点。(内容提前),2.2.1 会根据日常经验估测时间和长度。 会选用适当的工具测量时间和长度。(合并),2.2.8 通过实验,探究液体压强与那些因素有关。知道大气压强及其与人类生活的关系。了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用。(合并),3.2.2
8、知道机械功和功率。用生活 中的实例说明机械功和功率的含义。(功率调后并于功合并),二 说教材,编写体例及特点,章前图,章,编写体例,节标题,节,本章练习,实践与总结,章标题,编写体例,编写体例,章前图,章,编写体例,节标题,节,本章练习,实践与总结,章标题,章前图,章,编写体例,节标题,节,本章练习,实践与总结,知识点标题,正文,实验探究,编写体例,章前图,章,编写体例,节标题,节,本章练习,实践与总结,知识点标题,正文,实验探究,交流与讨论,拓展一步,编写体例,章前图,章,编写体例,节标题,节,本章练习,实践与总结,知识点标题,正文,加油站,实验探究,迷你实验室,信息窗,交流与讨论,拓展一步
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