六年级第二学期班主任工作总结.doc
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1、六年级第二学期班主任工作总结六年级第二学期班主任工作总结太阳和月亮都很匆忙,六年级的第二学期结束了。在那忙碌的一天,我们种植,收获,快乐,快乐。为了清楚地了解过去的不足,我将总结经验,吸取教训,改进方法,并在将来做得更好。我将总结过去一年的工作情况如下:一,政治和意识形态方面在过去的一年里,我支持共产党的领导,坚持四项基本原则,坚持改革开放。为了提高我的教学水平,适应新形势下的教育工作,我认真参加了学校的每周政治理论研究,关注学生的思想政治教育工作,坚持思想政治教育。整个教学活动。依法执教,全面贯彻落实国民教育政策。热爱学校,热爱学生,热爱教育。在教学工作中,努力学习,严谨学习,教人,教育和教
2、育人。二,教学在过去的一年里,我是六年级的老师,负责六年级的英语教学。在教育教学中,我认真学习新课程标准,把握教学的关键难点,积极发展教学思路,尝试将一些先进的教学理论,科学的管理方法和现代远程教学方法应用到课堂教学中,努力培养学生。具有合作和沟通,独立探索和创新的能力。为了提高教学质量,我做了以下工作:1.接近并研究学生。班主任应善于接近孩子,照顾和照顾学生,并与他们进行亲密的思想交流,以便他们真正感受到老师的亲近和对他的爱。这是班主任顺利开展所有工作的基础。研究生是教育成功的必要条件,最好的方法是通过活动来观察。了解班级风格,学习风格,了解班级的主要优缺点,分析原因,研究学生的人格特征(包
3、括能力,气质,个性,爱好等),了解个人的生活环境,需要特别注意的学生等等。2.我首先了解学生原始知识和技能的质量,并根据他们的兴趣,需要,方法和习惯采取相应的措施。选择教学方法,解决如何将掌握的教科书传递给学生,并在组织教学活动时灵活运用。3.培养班干部。班干部是班主任的左手和右手。要认真选拔小干部,同时认真培养小干部。一是帮助小干部树立声望;第二,鼓励小干部大胆工作,指出工作方法;第三,严格要求小干部在知识和能力方面取得更大进步,以身作则,努力使全班在引领方式中发挥示范作用,即“以人为本”;第四,培养干部团结合作的精神,必须能够通过一小批干部建立正确,健全的舆论,推动全班进行批评和自我批评,
4、形成集体组织,纪律严明。和进取,即“面对面”。每个学生都有“服从集体,服从命令”的理念,自律并养成习惯,确保整个班级能够始终表现出“没有混乱,严禁没有死亡”的良好阶级风格。4.营造最新氛围。根据学生的年龄特点,制定班级惯例,努力营造平等,团结,和谐,进步的班级氛围。安排课堂环境。例如,建立了诸如“Little Book Corner”,“Glory List”和“Growth Rating Bench”等文化背景。将学生的行为和道德提升到更高的水平,鼓励学生通过自我教育和自我调整来成长。5.建立互助小组。 “One Gang One”活动以优生学的形式开展,帮助贫困学生。通过各种互助方式,贫困
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