实习班主任工作总结.doc
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1、实习班主任工作总结实习老师的工作总结首先,了解学生前三天的基本情况,包括学生的主要观点,学习状况,学习成绩,优秀学生和后进生。方式:找原班老师了解情况,开始干部会议,找学生单独交谈,并仔细观察。二,做好日常班,指导早读,检查卫生,纠正每周笔记,下午和下午聊天找学生,自学晚上自学或备课,深入上课,广泛与学生联系。三是了解班干部的人格和工作能力,督促班干部努力学习,提高绩效,引导干部开展工作,发挥班干部的主导作用。第四,开设主题班会,教育和指导学生,主题和与班主任,班干部协商,待定。5.为未来的学生寻找特别的咨询,了解他们的家庭,学习和思想,找出原因,耐心说服,必要时进行家访,并争取家庭合作。6.
2、尊重,理解并容忍每一个学生,并用心去爱他们。一,基本情况高中(1)班有74名学生,34名女孩和40名男孩。根据原班主任的严格要求,班级训练有素。学生和教师积极合作,整体成绩水平很高。特别是英语成绩在整个年级中更为突出,但少数学生有偏好。课堂气氛活跃,集体荣誉感强,学生受各种活动的激励。学生对未来有一定的计划,但有些学生仍然缺乏自我意识,不能很好地克制自己,需要教师提醒和监督。班上的干部可以带头组织和监督班级的日常管理。例如,检查日常健康工作,组织两个练习等,并为教师分担相当一部分工作。针对上述情况,我将成为原班主任李伟华的助理和老师,做她的助手,努力按照学校的规章制度管理全班,开展活动有计划和
3、目的,教育和指导学生。努力做好实习老师。在我原来的印象中,班主任的工作是一项繁琐的工作。因此,在上一份工作之前,我对班主任的工作产生了强烈的恐惧感。在担任高中(1)班主任期间,我对班主任的工作有了新的认识。作为班主任可以带给我们忙碌和艰辛,但它带给我们更多,以及无辜和可爱的孩子们的快乐和满足。一。尊重自己,成为一名教师俗话说:教学比教学更重要。 “教师的外在行为可以作为学生的榜样和示范,对学生产生微妙的影响。高中生的身体,心理和综合素质趋于成熟,思维活跃,情绪丰富,对周围发生的事情有一定的判断,也有自己的看法。在高中(1)班主任的帮助下,我在课堂上教授我的地理课程,无论是在穿着方面还是在言行方
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