最新山东省淄博市八年级英语下册Unit1WhenwashebornSectionA1a_2d导学案鲁教版五四制.doc
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1、最新教学资料鲁教版英语课题:Unit 1 When was he born? (Section A 1a-2d)序号:1-1 课型: 主备人: 审核: 时间: 一、学习目标 1.识记并能运用本课新学单词和词组。 2. 能询问或回答某个名人的姓名,职业和生日。 3.进一步复习一般过去时。二、活动导学1. 找出下列短语,并小组内讨论。出生_ 站在一箱子冰里面_ 有巨大才能的人_ 街头艺人_看上去很逼真且有3D效果_在地上_ 开始做某事_一名大学生_ 遇到麻烦_网球运动员_游得相当快_体育明星_2、小组交流我最喜欢的国际明星。(1a) 3、听力练习1b,注意时间的表达方式 4、听力练习2a&2b.(
2、注意听力技巧) 5、根据2c完成下列空格。 6.合作探究 讨论以下短语的用法1beborn“出生” be 常用过去时was/were born. 年份或月份或地点前用介词in,而具体时间前介词用on. 例如: -Where were youborn? -Iwasbornin Jinan. -WhenwasWang Linborn? -Hewasbornon August 11th, 1980.-Whenwassheborn? - Shewasbornin 19732 How long 多久提问 时间段 (for 或since 引导的时间状语)How long have you lived he
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