2019年春新学期家长会发言稿.doc
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1、2019年春季家长会议声明亲爱的家长和朋友们:大家下午好!我很高兴在这美好的下午见到你。每个人的存在都是对我工作的最大支持,谢谢。今天,我打算利用家长会议的这个机会与您讨论以下问题:首先,总结刚刚结束的期末考试。对于这次期末考试,我和孩子们已经做好了充分的准备,从开始的两组例子到每个单元的基本知识通过后的综合模拟测试,然后到最后回到教科书。检查丢失的陷阱,甚至在考试当天的早期自学,我们赶紧去了冬季度假天堂的基础知识。我们可以说我们的审查已经到位,没有任何死角。话又说回来:这三位老师基本上坚持这样一个原则:最基本的简单问题留在家里,综合问题,课上留下一点难题,留在老师的眼里,让老师可以诚实把握及
2、时,及时地掌握每个孩子的知识点,然后做好一对一的辅导老师。薪水确实得到了回报,孩子们的成就让我们的三位老师非常开心。数学和语言的平均分数达到89分,英语平均分达到91分。数学中有90多个点,语言科目中有人,英语中有人。我不能保证这个房间里的每个人都对这个结果非常满意。但我真的看到了孩子们的希望,我相信我们每天都会变得更好。其次,回顾一下我和孩子们在过去六个月里所走过的路。1.坚持从事家庭作业应该说,实践工作的坚持使孩子们尝到了甜头,效果显着。首先:不间断的朗读练习大大提高了孩子的阅读水平。这反映在这样一个事实上,对于一段文字,当大声朗读时,孩子们可以找到重读的关键词,并且可以注意到语调。感觉很
3、到位。准确性和流畅性得到改善。最直接的表现是在期末考试前不久进行中文考试。全校的老师和董事都在董事会主席的领导下,逐一对学生进行考试。孩子们充满自信,并不紧张。他们认为测试是个人展示。总结会后,董事会主席特别称赞我们的四年级孩子,说我们的孩子有热情,读得最好。另一个直接证明是我们的语言以语言显示。鉴于孩子们的出色表现,学校校长在学校的老师和学生面前邀请了另一份报告,这让孩子们感到自豪。2.小组合作学习取得初步成效小组合作学习是课外教育教学模式的必然方向。在本学期开始时,我们将小组合作学习引入课堂,从分组,选择领导者,并教他们相对固定的回答问题。我们在实践中探索和实践。总结和进步,儿童已经意识到
4、在小组合作学习中是学习的主人,他们积极地提高和提高课堂学习的效率。 11月,我和我的孩子们成功地向全校老师赠送了课程勇敢的少年。3,完成错误的标题设置我提到了错误的问题,我相信每个人都知道他的重要性。采访顶级高考冠军,谈到成功经验时,无一例外都会提到。我还要感谢张老师。我本来打算教孩子们在四年级下学期解答错误的问题。出乎意料的是,在学校开学后不久,张老师向英语课提出了错误的问题。经过半个学期的培训,孩子们都精通了。我已经掌握了用于整理错误问题集的方法和格式。我有利可图,在最终审查中我收集了一套标准的中国错误问题。4,百字,百问竞赛成绩突出在学期期间,我们举办了两场语言比赛,一场数学100比赛和
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