最新苏教版语文必修四第1专题《季氏将伐颛臾》ppt课件.ppt
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1、季氏将伐颛臾,先秦 散文,历史散文,诸子散文,zxxk,孔子(前551前479),春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家的创始者,名丘,字仲尼。鲁国人。 孔子幼年丧父,少时家境衰落。成年做过“委吏”(司会计)和“乘山”(管畜牧)等等。五十岁时由鲁国中都宰升任司寇。后罢官,曾周游列国,终不再仕。,孔子的生平,论语是记录时期思想家孔子及其弟子言行的书,所以它是 体,凡篇,为家思想的经典著作。北宋时,朱熹将大学 、中庸、 论语、 孟子编在一起,称为“”。,春秋,语录,儒,四书,论:纂辑,应读ln; 语:言谈。,论语,学科网,论语精辟名言,“已所不欲,勿施于人。” “人无远虑必有近忧。” “君子和而不同
2、,小人同而不和。” “三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。” “不义而富且贵,于我如浮云。” “志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。” “温故知新”“学而不厌,诲人不倦”, “三人行必有我师”,一、解题:季氏将伐颛臾,将伐,将:说明尚未实现,可以劝阻;,伐:攻打,明目张胆,在本文中有以大欺小、以强凌弱的意思,所以“季氏伐颛臾”是非正义的事。,二、背景简介,孔子时代的鲁国,政治上处于动荡变革之中。当时,鲁桓公的后代季孙、孟孙、叔孙三大家族逐渐强大,把持鲁国朝政,其中,季孙氏势力最大。 他要讨伐颛臾的原因有二:其一贪其土地,其二是担心颛臾对自己不利。 当时冉有、季路都在季氏门下,且都参与了出征前的筹划
3、。也就是在这时候,二人把这个消息告诉了孔子,由此引出了孔子和两位弟子的对话。,论语(ln) 颛臾(zhuny) 社稷(j) 虎兕(s) 出于柙(xi) 焉用彼相矣(xing) 干戈(g) 冉有( rn ) 椟( d ),正音:请你读读准,整体赏析课文,第一次对话: 季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰:“季氏将有事于颛臾。” 孔子曰:“求!无乃尔是过与?夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也。何以伐为?”,从不同的角度,层层递进,论证颛臾不可伐!,一是“昔者先王以为东蒙主”,即颛臾在鲁国一向有名正言顺的政治地位; 二是“且在邦域之中矣”,即颛臾的地理位置本就在鲁国境内,对鲁国一
4、向不构成威胁; 三是“是社稷之臣也”,意即颛臾素来谨守君臣关系,没有攻打的理由。,第二次对话: 冉有曰:“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。” 孔子曰:“求!周任有言曰:陈力就列,不能者止。危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?且尔言过矣,虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?”,引用论证、比喻论证,形象说理,理据充分。,1.孔子引用周任的名言:“陈力就列,不能者止”,然后将季氏比作盲人,将冉有、季路比作辅助盲人走路的人,批评冉有他们不好好辅助季氏,失职有过。 2.将季氏比作虎兕,颛臾比作龟玉,季氏讨伐颛臾就好比虎兕从笼子里出来伤人,颛臾被攻灭,就好比龟玉在匣中被毁,会造成严重后果。其次,将冉有,季路
5、比作看管人,是看管人的失职。,第三次对话: 冉有曰:“今夫颛臾,固而近于费,今不取,后世必为子孙忧。” 孔子曰:“求!君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。,冉有终于透露了攻打颛臾的原因:“这颛臾呀,它靠近季氏的封地,如果现在不攻打下它,将会成为后代子孙的忧患!” 孔子怒不可止:“你看看你,我最讨厌那些表里不一的人了!你不是明明就赞同季氏讨伐颛臾的吗?但却诸多借口!”,丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。夫如是,故远人不服,则修文德以来之。既来之,则安之。,正面提出政治主张: 不患寡而患不均,不患贫而患不安。(对内政策) 修文德以来远人,既来之,则安之。(外交政策
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