【K12配套】最新人教版语文必修一第1课《沁园春 长沙》ppt课件1.ppt
《【K12配套】最新人教版语文必修一第1课《沁园春 长沙》ppt课件1.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【K12配套】最新人教版语文必修一第1课《沁园春 长沙》ppt课件1.ppt(27页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、沁园春长沙,学习目标,一、了解毛泽东青年时代学习生活的经历,在诵读中体会诗人的情怀。 二、掌握有关诗歌鉴赏的知识,背诵全词。 三、通过诵读和鉴赏的活动体验,结合本词,谱写自己昂扬向上的青春旋律。,一、导入,在你们的心中秋天是什么样的呢? (萧条、凄凉)消极 (金黄、收获) 积极 但一般我们接触的秋天的诗歌都以前 者居多,例“自古逢秋悲寂寥”,“秋风秋雨愁煞人”。再例如另一首悲秋的第一作 登高杜甫。,2 、词的知识,词,又称长短句。词最初称为“曲词”或“曲子词”,是配音乐的。后来逐渐跟音乐分离,成为诗的一种,所以有人把词称为“诗余”。词有词牌,又称词调。词牌,是词的格式的名称。不同的词牌,其段数
2、、句数、韵律,每句的字数、句式、声律,都有不同的规定。因为格式是固定的,所以写词叫“填词”,即按照词牌的格式把词填进去。今天学习的课文“沁园春”是词牌名,“长沙”是题目。 沁园春:相传东汉明帝的女儿沁水公主,有个园林。后被外戚窦宪夺取,有人作诗咏其事,此词牌由此而得名。,二、诵读鉴赏,1 、整体感知,熟悉内容 (齐读) 正音: 舸 寥廓 峥嵘 稠 遒 遏,2 、感受形象,理清思路,(1)理清思路 上阙:记今游 下阙:忆往事 (2)个别朗读(同学推荐) () 听录音,比较朗读。,三 、鉴赏评价,1、上片的开头三句包含了哪些信息? 诗人 “独立”橘子洲头,又要表达怎 样的情思呢?,独立寒秋图,3
3、A :“看”统领至何处?(一字领),观察的顺序是怎样? ( ) ( ) ( )( ),看到了些什么?,湘江秋景图,B : “批文以入情,赏句而入境。”,作批注: “红遍” “碧透” “争流” “击” “翔” “竞” “怅”,写作背景:1925年二月,正是北伐战争的前一年,当时革命蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发,毛泽东直接领导了湖南农民起义。同时国共统一战线已经确立,但革命该有哪个阶级来领导,成为党内外斗争的焦点。这年深秋,毛泽东同志从上海回到韶山,从事革命活动。军阀赵恒锡要逮捕毛泽东同志。在韶山人民的掩护下,毛泽东同志秘密离开了韶山,准备到广州主持农民运动讲习所,经过长沙,并独自去了橘
4、子洲头。事后作了此词。,C:“怅”、“问 ”、“谁主沉浮?”这一问表达了诗人怎样的胸怀? (朗读提示:要读出深思。),寒秋,独立橘子洲头,湘江北去,看万山红遍 层林尽染,漫江碧透,万类霜天竞自由,百舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底,下 片 鉴 赏,“携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠”在全文结构中起什么作用?,起承接过渡作用。 本词上片写独立寒秋,故地重游而看到的景色,自然而然地想到以前与“同学”一起来游的情景,于是过渡到对往昔生活及“同学少年”的回忆中,过渡自然,衔接巧妙。,“携” “忆” “记”,资料链接: 1911 年, 18 岁的毛泽东来到长沙,开始了他在此地长达 13 年之久的求学和革命斗争生
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- K12配套 沁园春 长沙 【K12配套】最新人教版语文必修一第1课沁园春 长沙ppt课件1 K12 配套 新人 语文 必修 沁园春 长沙 ppt 课件
链接地址:https://www.31doc.com/p-3574959.html