班主任工作是撒播爱心的艺术.doc
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1、班主任工作是撒播爱心的艺术班主任的工作是传播爱的艺术。班主任的工作复杂,不仅要求班主任具备高素质的综合能力,还要求班主任抱着火热的心去上班。爱是班主任工作的起点和班级管理的主题。班级是一个家庭,班主任是这个家庭的父母。俗话说:必须有他父亲的儿子,他的母亲必须有一个女儿。这意味着什么样的孩子将由什么样的父母教导,以及班主任会带出什么样的班级群体。 20多年来,我带来的课堂风格和谐,学习风格纯正,集体观念强烈。我在或学校赢得了许多优秀的集体,我得到了领导,同事和家长的称赞。在班主任的工作中有一点经验。首先,规则是网,爱是轮廓,和谐是鱼。在课堂管理中,我始终坚持培养学生的“规则”意识,营造和谐的课堂
2、氛围,遵循“严格的爱,爱必须严格”的原则。学生将来会进入社会。无论什么样的工作岗位,无论做什么工作,都必须受到规则的约束。没有“规则”意识,就必须遭受重大损失。在管理过程中,对学生没有真诚的爱,严格的要求或盲目的住宿只会导致学生走极端。很难想象一个松散的班主任可以带出一个好班级。把爱放在规则中是我管理阶层的最大收获。严严格要求学生学习和习惯,从不接受;爱就是在生活和思想中关心和关心学生。只要你掌握了爱的轮廓,你通常会关心学生,而师生之间的关系就等于兄妹关系。亲密的父母和孩子将变得自尊和爱,他们也会关心他人。通过这种方式,这个网络的规则自然会开放,并且会有任何无法解决的问题。班主任管理班级,最重
3、要的是营造和谐的课堂氛围。只有当教师和学生处于和谐的关系中并且没有沟通的障碍时,他们才会带出一群精力充沛,团结的人。要做到这一点,班主任需要深入到课堂上,与同学一起玩,说他们充满欢笑,并在学生面前展示他们的个性。在学生的言语和笑声中,您有机会进入学生的内心世界,找到学生个性的差异,并根据他们的能力进行教学。许多有效的课堂管理方法都受到笑声和笑声的启发。和谐的师生关系让我收获了满是船的鱼。第二,以身作则,做老师,宽容班级老师是班级的组织者和领导者,同时也是班级中不可分割的成员。作为一个人的老师,我们必须是一名教师,永远是学生的榜样,用我们的言行来影响学生,注重以身作则,始终是学生的模范,比教学更
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