“科教兴市”工作信息平台建设研究.pdf
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1、r 8 0 T s 6 9 分类号 U D C C 9 3 1 9 学位论文 密级 编号 公开 全国“科教兴市”工作信息平台 建设研究 刘芳 指导教师欧阳晓光中国农村技术开发中心研究员 申请学位级别管理学硕士学科名称情报学 论文提交时间2 0 0 5 7论文答辩日期2 0 0 5 8 学位授予单位和晶期中国科学技术信患研究所 2 0 0 5 年7 月 答辩委员会主席 评阅人 全国“科教兴市”工作信息平台建设研究 摘要 本文首先简要介绍了“科教兴国”、“科教兴市”战略的发展概况,以及“科 教* 市”工作开展的现状,并对收集的国外发达国家依靠科技与教育取得国家 发展的资料进行分析得出,“科教兴国”
2、是共同规律的结论,任何国家的发展都 离不开科技与教育。 其次,通过对“科教兴市”与信息化的关联性进行分析,得出只有将“科 教兴市”与信息化紧密结合起来,才能更好地推动“科教兴市”工作的开展。 在此基础上,本文对国内与发达国家的信息化发展现状与政府信息化发展现状 进行了对比分析,找出差距,结合“科教兴市”工作信息网络建设的现状,提 出随着科教兴市工作深入地开展,科教兴市工作的内容在不断地丰富,科教兴 市工作的信息量越来越大,传统的工作模式已经不能满足现在工作的需求,政 府信息化已是大势所趋,科教兴市工作信息平台理应摆上工作日程的建议。 再次,本文对“科教兴市”工作的信息需求做了详细地分析,归纳、
3、总结 了“科教兴市”工作现有的信息发布渠道,指出传统的信息发布渠道的不足, 提出了加强我国政府信息化,搭建信息平台的意义。本文最终,根据“科教兴 市”工作自身的特点,设计出信息平台的完整方案,并对信息平台的管理提出 了几点建议。 本文在撰写过程中,采用了问卷调查、S W O T 分析、专访、座谈等研究方法, 对加强“科教兴市”工作的信息能力必将提供有益的帮助与借鉴。 关键词:“科教兴市”工作信息平台研究 S t u d yo fI n f o r m a t i o nP l a t f o r mC o n s t r u c t i o no fR e v i t a l i z i n
4、g t h eP r o v i n c et h r o u g hS c i e n c ea n dE d u c a t i o ni nC h i n a A b s t r a c t T h i st h e s i sb r i e f l yi n t r o d u c e dt h ed e v e l o p m e n to v e r v i e wo f “r e v i t a l i z i n gt 1 1 e n a t i o nt h r o u g hs c i e n c ea n de d u c a t i o n a n d “p r o s
5、 p e r i n gt h ep r o v i n c ew i t hs c i e n c e a n de d u c a t i o n ”s t r a t e g ya tf i r s t ,a n dt h ec u r r e n ts i t u a t i o nt h a tt h eW O r kl a u n c ho f “r e v i t a l i z i n gt h ep r o v i n c et h r o u g hs c i e n c ea n de d u c a t i o n ”I ta l S Oa n a l y z e ds
6、 o m e c o l l e c t e dm a t e d a l st 1 1 a tt h ef o r e i g nd e v e l o p e dc o u n t r yr e l i e do ns c i e n c e 、 t e c h n o l o g ya n de d u c a t i o nt oo b t a i nn a t i o n a ld e v e l o p m e n t O nt h eb a s i so fi t ,t h i s t h e s i sd r a wac o n c l u s i o nt h a t r e
7、 v i t a l i z i n gt h en a t i o nt h r o u g hs c i e n c ea n d e d u c a t i o n ”i sac o m m o nl a w d e v e l o p m e n to fa n yc o u n t r yi Sa l ld u et os c i e n c e 、 t e c h n o l o g ya n d e d u c a t i o n S e c o n d l y t h r o u g ha n a l y z i n gt h er e l a t i o nb e t w e
8、 e n “r e v i t a l i z i n gt h ep r o v i n c e t h r o u g hs c i e n c ea n de d u c a t i o n ”a n di n f o r m a t i o n i z m i o n ,t h i st e x td r a wac o n c l u s i o n t h a ti tc o n t r i b u t et o d e v e l o p m e n tw o r k i n go f r e v i t a l i z i n gt h ep r o v i n c et h
9、r o u g h s c i e n c ea n de d u c a t i o n b e t t e rb yc o m b i n i n g “r e v i t a l i z et h ep r o v i n c et h r o u g hs c i e n c e a n de d u c a t i o n ”w i t ht h ei n f o r m a t i o n i z a t i o nt o g e t h e rc l o s e l y 0 nt h i sb a s i s 也i st e x t h a sc o m p a r e da n
10、 da n a l y z e dt h ei n f o r m a t i o n - b a s e dc u r r e n ts i t u a t i o no ft h e d e v e l o p m e n ta n dR o v e r n m e n t Si n f o r m a t i o n b a s e d c u r r e n ts i t u a t i o no ft h e d e v e l o p m e n tb e t w e e no n rc o u n t ya n dd e v e l o p e dc o u n t r y ,
11、f i n d i n go u td i s p a r i t y , c o m b i n i n gt h ec u r r e n ts i t u a t i o no fw o r k i n gi n f o r m a t i o nn e t w o r ko f r e v i t a l i z i n gt h e p r o v i n c et h r o u g hs c i e n c ea n de d u c a t i o n ”,p r o p o s eo n ea d v i c et h a tt h ei n f o r m a t i o
12、n n e t w o r ko f r e v i t a l i z i n gt h ep r o v i n c et h r o u g hs c i e n c ea n de d u c a t i o n ”s h o u l db e b r i d g e d w i t hc o n t e n to ft h ew o r ki nr e v i t a l i z et h ep r o v i n c et h r o u g hs c i e n c ea n d e d u c a t i o nb e c o m i n gm o r ea n dm o r
13、ea b u n d a n t a m o u n to fi n f o r m a t i o nw o r ki n r e v i t a l i z i n gt h ep r o v i n c et h r o u g hS C i e n e ea n de d u c a t i o n b e c o m i n gn l o r ea n dm o r e h e a v y , t r a d i t i o n a tw o r kp a t t e r nC a nn o tm e e tn o wd e m a n do fW O r k T h eg o v
14、e m m e n t i n f o r m a t i o n i z a f i o no u g h tt 1 3b el a i ds c h e d u l eo u t M o r e o v e r , t h i st e x th a sm a d et h ea n a l y s i si nd e t a i lt Ot h ei n f o r m a t i o nd e m a n d f o rw o r k i n go f ”r e v i t a l i z i n gt h ep r o v i n c et h r o u g hs c i e n
15、c ea n de d u c a t i o n ”, s u m m a r i z e dt h ei s s u ei r r i g a t i o nd i t c ho f r e v i t a l i z i n gt h ep r o v i n c et h r o u g hs c i e n c e a n de d u c a t i o n ”,p o i n t e do u tt h ed e f i c i e n c yo ft l l et r a d i t i o n a li n f o r m a t i o ni s s u e c h a n
16、 n e l ,h a sp m p o s c dt h en e c e s s i t yo fs t r e n g t h e n i n gt h ei n f o r m a t i o n i z a t i o no fo u r g o v e m m e n ta n d t h em e a n i n go fp u t t i n gu pt h ei n f o r m a t i o np l a t f o r m T h i st e x tf i n a l l y a c c o r d i n gt o “r e v i t a l i z i n g
17、 t h ep r o v i n c et h r o u g hs c i e n c ea n de d u c a t i o n ,o w n c h a r a c t e r i s t i c ,d e s i g n e di n t a c ts c h e m ea b o u ti n f o r m a t i o np l a t f o r ma n dp r o p o s e d s o m es u g g e s t i o n st oc o n t r o l l i n gt h i si n f o r m a t i o np l a t f o
18、 r m T l l i St e x th a sa d o p t e ds u c hr e s e a r c ha p p r o a c h e si nt h ec o u r s eo fw r i t i n ga s q u e s t i o n n a i r ei n v e s t i g a t i o n 、S W o Ta n a l y s i s 、s p e c i a lv i s i t h a v i n ga l li n f o r m a l d i s c u s s i o ne t c I tw i l lo f f e rb e n
19、e f i c i a lh e l pa n dr e f e r e n c et ot h ei n f o r m a t i o na b i l i t yo f s t r e n g t h e n i n gt h ew o r ko f “r e v i t a l i z i n gt h ep r o v i n c et h r o u g hs c i e n c ea n de d u c a t i o n ” K e y w o r d s :R e v i t a l i z i n gt h eP r o v i n c et h r o u g hS c
20、 i e n c ea n dE d u c a t i o ni nC h i n a , I n f o r m a t i o nP l a t f o r mC o n s t r u c t i o n ,S m d y 图目录 图3 1 科技进步考核工作流程图2 3 图3 2 科教兴市工作现行信息发布流程图2 8 图4 1 系统结构图3 5 图4 2 逻辑链接结构图3 8 图4 3 平台后台管理系统示意图3 9 图4 4 平台首页示意图4 0 图4 5 图片新闻示意图4 1 图4 6 科技进步考核页面示意图o o 4 2 图4 7 科技进步示范区建设栏目示意图4 3 图4 8 科技
21、进步态势分析栏目示意图4 4 图4 9 地方科技进步工作栏目示意图4 5 独创性声明 本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究 工作所取得的成果。尽我所知,论文中除已经加以标注和致谢的地方外,不包 含任何他人享有著作权的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个 人和集体,均已在文中明确说明并表示了谢意。 研究生签名:1 芳 时间:j p 雪年7 月2 钼 关于论文使用授权的说明 本人完全了解中国科学技术信息研究所有关保留、使用学位论文的规定, 即:所里有权保留送交论文的打印稿和电子稿,允许论文被查阅和借阅,可以 采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同
22、意中国科学技术信 息研究所用不同方式在不同媒体上发表、公布论文的全部或部分内容。保密的 论文在解密后遵守此规定。 研究生签名:1 Z 箩时间:加多年7 月西日 导师签名:欺瑚威屯时间:励厂年7 月矿日 引言 “科教兴国”是我国的基本发展战略,市( 县) 是我国行政区划的基本单 元,是国家经济社会管理的重要基础,据2 0 0 2 年统计数字表明,我国共有县级 行政区2 8 6 0 个( 含县、县级市、自治县、旗、自治旗等) ,地级市2 7 5 个,地 县级市6 5 6 个,市辖区8 3 0 个,市、县包含了我国9 0 以上的国土面积和8 0 以上的人口。在市县开展科技进步工作,对落实“科教兴国”
23、战略有重要意义, 也是我国科技工作的重要组成部分。因此,大力推动“科教兴市”,是我国现阶 段发展的必然选择和紧迫要求,是实施“科教兴国”战略的基础环节,也是社 会主义物质文明和精神文明建设的一个重要体现。 科技部推动的“科教兴市”工作起始于1 9 9 2 年,_ 卜几年来,“科教兴市” 工作根据党的中心任务和科技工作的总体部署,结合各地科技、经济与社会发展 的实际情况,制定指标体系,先后开展了创建全国科技工作先进市、县、区和市、 县、区科技进步考核等一系列工作。经过十几年的实践和跟踪分析,可以看到, 科教兴市工作有效保障了市( 县) 科技投入的增加,丰富了地方科技工作的内 容,对促进市( 县)
24、 经济与社会快速发展起到了重要的推动作用。 随着信息时代的到来,区域信息化程度对区域的经济社会发展起到重要的 带动作用, “科教兴市”也离不开信息化建设,信息化是科技教育事业发展的 重要内容,科技教育事业的发展,保证了信息化带动工业化,实现跨越式发展 的真正落实。信息化应用到政府管理工作中,有助于建立起一个高质、高效、 廉洁、透明的政府机构。可以说,信息化与“科教兴市”是互相促进、互相依 存的推动地区经济、社会发展的两个轮子。许多发达国家的经验也证明了,信 息化为这些国家的发展起到了重要的促进作用。 “科教兴市”工作是我国政府管理部门的一项重要工作,十几年来,随着 “科教兴市”工作不断深入地开
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