成就班主任的“五心”教育.doc
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1、成就班主任的“五心”教育成就了班主任的“五心”教育培根曾经说过:知识就是力量!阅读是吸收新知识的最直接,最快捷的方式。凭借我的内心需求和对知识的渴望,我又拿了另一本书给年轻班主任的建议。本书由教育学会理事长,班级教师研究会副会长张万祥主编。这本书分为七章,“让我们管理一个班级”,“与艺术相处的学生”,“聪明的老师”,“学生,世界”,“利用父母的力量”,“改变”思想道德教育,做一名专业班主任。本书汇集了许多优秀班主任的宝贵实践经验,可以作为班主任的“向日葵收藏”。班主任的工作是一项特别困难甚至是艰巨的任务,所有教育问题都将在班主任的工作中提出。这本书告诉我们,年轻的班主任,作为一名班主任,应该特
2、别关心,特别是耐心,特别是有心,尤其是小心,特别是有自我激励和孩子般的。首先,班主任应该特别关心“教育不能没有感情,没有爱的教育,就像池塘里没有水一样。它不叫池塘。没有感觉,没有爱,没有教育。 “这是现代教育家夏雨尊的话。照顾和受过教育的专家使用是合格教师的底线。也就是说,为了衡量教师是否合格,除了他是否具有一定程度的教育和能力外,重要的是要看老师是否有“爱孩子”。心。其次,班主任应该特别有帮助。今天的孩子们正在一个物质丰富的时代成长。许多老师和家长抱怨现在的孩子想要什么,他们想要什么是满意的,但他们学习不好。面对现状,我们最缺乏的是另一种想法:你现在对孩子有什么看法?他们心中深处需要什么?作
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